(2004·佛山) 余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒, 砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观 群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师与名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑执理,俯身倾耳以请:或遇其叱 咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之 从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲 不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生 皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则蕴袍蔽衣处其 间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽, 辞甚畅达。与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也, 余故道为学之难以告之。 1.解释下列加点的词。 (1)媵人持汤沃灌() (2)同舍生皆被绮绣 (3)以是人多以书假余() 2.用现代汉语翻译下面的句子。 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 译文 3.找出表现作者幼时守信用的句子 4.作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生,用意是什么? 1.(1)热水(2)通“披”(3因为2.因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如别人。3.计 日以还不敢稍逾约4.用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。(意思对即可)
（2004·佛山） 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师与名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑执理，俯身倾耳以请；或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之 从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生 皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍蔽衣处其 间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 …… 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽， 辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也， 余故道为学之难以告之。 1．解释下列加点的词。 ⑴媵人持汤沃灌（ ） ⑵同舍生皆被绮绣（ ） ⑶以是人多以书假余（ ） 2．用现代汉语翻译下面的句子。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文： 。 3．找出表现作者幼时守信用的句子。 答： 。 4．作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？ 1．⑴热水 ⑵通“披” ⑶因为 2．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。3．计 日以还 不敢稍逾约 4．用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。（意思对即可）