2008年泉州市 (一)阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5-9题。(15分) 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰臼玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神 人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若 5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是( (2分 A.足肤皲裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔 出淤泥而不染 6.下列加点词意思相同的一组是()(2分) A.〔烨然若神人 B.「腰白玉之环 判若两人 腰缠万贯 C.「右备容臭 D.「主人日再食 臭气相投 再接再厉 7.翻译文中画线的句子。(6分) ①至舍,四支僵劲不能动。 译 ②盖余之勤且艰若此 8.下列表述中,不符合文意的一项是()(3分) A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学 的精神 B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习 D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。 9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:① (2分) 5.(2分)B
2008 年泉州市 （一）阅读《送东阳马生序》一文选段，完成 5—9 题。（15 分） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 5．下列句子“而”字的用法，不同于 ．．．其它三项的一项是（ ）（2 分） A．足肤皲裂而．不知 B．执策而．临之 C．学而．不思则罔 D．出淤泥而．不染 6．下列加点词意思相同．．的一组是（ ）（2 分） A． 烨然若．神人 B． 腰．白玉之环 判若 ． 两人 腰 ． 缠万贯 C． 右备容臭． D． 主人日再．食 臭．气相投 再．接再厉 7．翻译文中画线的句子。（6 分） ①至舍，四支僵劲不能动。 译： ②盖余之勤且艰若此。 译： 8．下列表述中，不符合 ．．．文意的一项是（ ）（3 分） A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学 的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 9．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：① ② （2 分） 5．（2 分）B
6.(2分) 7.(6分。每句3分)①到了住所(客舍),四肢(冻得)僵硬不能动弹。(其中“至”、 “支”各占0.5分,句意2分)②我(求学时)勤奋和艰苦大概就是这样。(其中“盖”、 “此”各占0.5分,句意2分) 8.(3分)B 9.(2分)示例:凿壁偷光囊萤映雪头悬梁,锥刺骨闻鸡起舞
6．（2 分）A 7．（6 分。每句 3 分）①到了住所（客舍），四肢（冻得）僵硬不能动弹。（其中“至”、 “支”各占 0.5 分，句意 2 分） ②我（求学时）勤奋和艰苦大概就是这样。（其中“盖”、 “此”各占 0.5 分，句意 2 分） 8．（3 分）B 9．（2 分）示例：凿壁偷光 囊萤映雪 头悬梁，锥刺骨 闻鸡起舞