名言鶉故 常意道“自方雄才多腾难,坐来 绔少 降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 行拂乱其所为。” 成功 苦难 垫脚石 U下-m
• 常言道：“自古雄才多磨难，从来 纨绔少伟男。”孟子也说：“天将 降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为。” 苦难 垫脚石 成功 下一页 名言典故
成数喜 囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事) 悬梁刺股(战国苏秦的学习故事,也叩 “头悬梁,锥刺股”) 凿壁偷光(西汉匡衡的学习故事) 韦编三绝(孔子晚年读《易》的故事) 画荻教子(欧阳修的学习故事)
• 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） • 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫 “头悬梁，锥刺股”） • 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事） • 韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事） 画荻教子（欧阳修的学习故事） 成语故事
送东阳马生序 爍 宋濂
送东阳马生序 宋濂
关于文体: 序,是一种文体,分书序和 赠序两种。书序比较早,多 为叙述作者的意趣、写作缘 起等;赠序创于唐初。用于 临别赠言,多为赞颂、勉励 祝愿、惜别之词
关于文体： • 序，是一种文体，分书序和 赠序两种。书序比较早，多 为叙述作者的意趣、 写作缘 起等；赠序创于唐初。用于 临别赠言，多为赞颂、勉励、 祝愿、惜别之词
解题 本文写于洪武十一年(1378)。 这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到 应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马 君则来拜见他,他便写了这篇“赠序你 送给东阳马生,介绍自己的求学经历 及态度,勉励他勤奋读书,成为德才 兼备的人。“生”是对晚辈的称呼 也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马 君则
本文写于洪武十一年（1378）。 这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到 应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马 君则来拜见他，他便写了这篇“赠序” 送给东阳马生，介绍自己的求学经历 及态度，勉励他勤奋读书，成为德才 兼备的人。“生”是对晚辈的称呼， 也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马 君则。 解题 下一页
作考简介宋濂(1310-1381),字景濂: 号潜溪,谥号文宪。浦江人(浙江义乌县一带), 明初著名文学家。生活在元末明初,曾被召为 翰林院编修,他借口父母亲年老,辞不就职, 专心著述。明初朱元璋重用他,命为江南儒学 提举,替太子讲经,并在自己左右顾问。主修 《元史》,官至翰林学士承旨,知制诰gao; 朝廷的重要文书,大都由他参与撰写,被称为 “开国文臣之首”,年老辞官回乡,不久因长孙 宋慎列入胡惟庸党,全家谪往茂州(四川茂汶), 中途病死夔k州(四川奉节)。生平著述很多,有 《宋学士文集》75卷。他的散文成就尤高,立 意精深,语言生动畅达。这篇课文是他散文中 影响最大的一篇。 宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家
宋濂(1310─1381) ，字景濂， 号潜溪，谥号文宪。浦江人(浙江义乌县一带)， 明初著名文学家。生活在元末明初，曾被召为 翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职， 专心著述。明初朱元璋重用他，命为江南儒学 提举，替太子讲经，并在自己左右顾问。主修 《元史》，官至翰林学士承旨，知制诰ɡào ； 朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为 “开国文臣之首” ,年老辞官回乡，不久因长孙 宋慎列入胡惟庸党，全家谪往茂州(四川茂汶)， 中途病死夔kuí州(四川奉节)。生平著述很多，有 《宋学士文集》75卷。他的散文成就尤高，立 意精深，语言生动畅达。这篇课文是他散文中 影响最大的一篇。 宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家。 作 者 简 介
读准字音。 嗜(Sh) 硕(ShU) 叱咄(chaU5 俟 负箧(q)曳(ye)屣(x) 皲(j门)裂 媵(9人 衾(qm) 绮(q) 容臭(x) 烨(ye 裘(q)葛(g)缊(yin) 冻馁(ne/) 谒(ye 撰(ZUa) 贽(z)
嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ） 曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 裘（ ） 葛（ ） 缊（ ） 冻馁（ ） 谒（ ） 撰（ ） 贽（ ） shì 读准字音。 chì duō shuò sì qiè yè xǐ jūn yìng qīn qǐ xiù yè qiú gě yùn něi yè zhuàn zhì
读课文,掌握节奏。 1、听读。 2、自由读。 3、齐读
读课文，掌握节奏。 1、听读。 2、自由读。 3、齐读
没有办法得到,这里指买到 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观, 就爱好读书 无从:无由,不知从何处,只没有办法 每假借于藏书之家,手自笔录,让日以还。天 常常藏有书的人家抄录计算送还 假借:同义,借 以:而,便,就 大寒,砚 冰坚 手指不 砚台里(墨汁)结成坚硬的冰 可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 弯屈伸直不停止抄书跑引申为赶快超过约定的期限 否定句代词作宾语前置之:指抄书
余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚 冰 坚， 手指不 可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 就爱好读书 没有办法 得到，这里指买到 无从:无由，不知从何处，只没有办法 常常 藏有书的人家 抄录 计算 送还 假借:同义，借 以:而，便，就 砚台里(墨汁) 结成坚硬的冰 弯屈伸直 抄书 跑引申为赶快 超过约定的期限 否定句代词作宾语前置 之:指抄书 不停止
余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借 于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒 观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走 送了,不敢稍逾约。 译文:我小时就爱好读书。家里穷, 没有办法得到书来读,经常向有书的人 家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的 日子按期归还。天气特别冷的时候,砚 池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸, 也不敢放松抄书。抄写完毕,赶快把书 归还,不敢稍稍超过约定的期限 下一项‖教所织乐部
译文：我小时就爱好读书。家里穷， 没有办法得到书来读，经常向有书的人 家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的 日子按期归还。天气特别冷的时候，砚 池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸， 也不敢放松抄书。抄写完毕，赶快把书 归还，不敢稍稍超过约定的期限。 下一页 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借 于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走 送了，不敢稍逾约