新课标语文人教版七年级下第二单元素质检测（AB卷）_新课标七年级下语文第二单元检测(A卷).doc_大学文库

新课标语文七年级下第二单元素质检测(A卷) 班级姓名、基础知识及运用选择(1-6题) 1.加点字注音完全正确的一组是 A.气魄po污秽hui澎湃bdi哽geng住B.哺p育惩 cheng罚懊o悔胡骑j C.屏障ping可汗han滋长炽hi痛D.燕yan山泛fan滥镐gdo头逼狭xi 2.加点字释义有错误的一组是 A.狂澜(大波浪)哽(声气阻塞)住亦复如是(这样)木兰当户(门)织 B.崎岖(形容山路不平)阻抑(控制)亘(遥远)古出郭(外城)相扶将 C炽(热烈)痛哺(喂)育旦(早晨)辞爷娘去关山度(过)若飞 D.澎湃(形容波浪互相撞击)山巅(山顶)怪诞(荒唐的)愿为市(买)鞍马 3.下列关于课文分析不正确的一项是() A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文抒发了作者对沦亡国土的思念之情 C.《最后一课》是篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的眷恋深情 D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史前行过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神 4.下列句子没有语病的一句是 A.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。 B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C.我国有世界上没有的万里长城。 D.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中, 5.指出下列句子没有使用比喻的一项() A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮 B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬 C.万里赴戎机,关山度若飞 D.人类在历史上的生活正如旅行一样。 6为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( 能发问、勤发问的人眼光自然会日益敏锐 A.头脑自然会日益丰富B头脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富填空(7-13题) 影入平羌江水流 8此夜曲中闻折柳, 9.《木兰诗》中表现军旅生活艰苦的诗句是 10.《最后一课》的作者是国作家 ,他的著名小说还有

新课标语文七年级下第二单元素质检测（A 卷）班级____________ 姓名___________ 一、基础知识及运用选择（1—6 题） 1．加点字注音完全正确的一组是（） A．气魄．pò 污秽．huì 澎湃．bài 哽．gěng 住 B．哺．pǔ育惩．chéng 罚懊．ào 悔胡骑．jì C．屏障．píng 可汗．hán 滋．zī长炽．zhì痛 D．燕．yān 山泛．fàn 滥镐．gǎo 头逼狭．xiá 2．加点字释义有错误的一组是（） A．狂澜．（大波浪）哽．（声气阻塞）住亦复如是．(这样) 木兰当户．（门）织 B．崎岖．．（形容山路不平）阻抑．（控制）亘．（遥远）古出郭．(外城)相扶将 C 炽．(热烈)痛哺．（喂）育旦．(早晨)辞爷娘去关山度．（过）若飞 D．澎湃．．（形容波浪互相撞击）山巅．（山顶）怪诞．（荒唐的）愿为市．（买）鞍马 3．下列关于课文分析不正确的一项是（） A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在 20 世纪 40 年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。 D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 4．下列句子没有语病的一句是（） A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C．我国有世界上没有的万里长城。 D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 5．指出下列句子没有使用比喻的一项（） A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮。 B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 C．万里赴戎机，关山度若飞。 D．人类在历史上的生活正如旅行一样。 6.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（）能发问、勤发问的人，，眼光自然会日益敏锐。 A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富填空（7—13 题） 7._________________________, 影入平羌江水流。 8.此夜曲中闻折柳，___________________________ 。 9《木兰诗》中表现军旅生活艰苦的诗句是 . ______________________ ___ _______。 10.《最后一课》的作者是________国作家________，他的著名小说还有_______ _

11.《木兰诗》选自朝郭茂倩编的 ,这是一首 (体裁)。 12.①宁为玉碎, ②先天下之忧而忧 13.写出古代诗人歌咏黄河的诗句 14仿照下面例句,写一句话例句:思念像一杯苦酒,越陈越苦。 15.《木兰诗》中所描写的木兰见到“军帖”时,心理活动一定是很复杂的请你站在木兰自身的角度,想想她会对自己说什么二、现代文阅读接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,① 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的囻体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西″,“阿尔萨斯″。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杄子”,好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着,我心里想 ④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 16.划线句①中“监狱大门”指的是 ,“钥匙”指的是: 全句的含义是: 17.划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生的心情 18.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是( A.对韩麦尔的即将失业感到可怜。B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情 C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。D.对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法吴云命题

吴云命题 2 11.《木兰诗》选自_____朝郭茂倩编的______ ____，这是一首______ __（体裁）。 12．①宁为玉碎， ②先天下之忧而忧，。 13. 写出古代诗人歌咏黄河的诗句：___________ _____ _，_______ 。 14.仿照下面例句，写一句话例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。 _______________________________________________________ ___ 15.《木兰诗》中所描写的木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的,请你站在木兰自身的角度，想想她会对自己说什么。 _______________________________________________________________________________ ______________________________________ _ 二、现代文阅读（一）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，① 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想： “④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 16．划线句①中“监狱大门”指的是：___________________，“钥匙”指的是：________，全句的含义是：______________________________________________________________。 17．划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生______________ 的心情。 18．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（） A．对韩麦尔的即将失业感到可怜。B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。 C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。D．对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法

落日,苍鹰,暮色,群山,我们在这样的背景的衬托下,恋恋不舍地离开陕北,奔向秦晋峡谷,去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。汽车沿盘山路爬行,秋风苍凉沉寂, 黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原,沉浸在沟壑纵横、如诗如画、如泣如诉的风景中。陕北,贫穷、闭塞;陕北人,顽强、质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河,盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北,走近壶口瀑布,希望心情不再沉重。车窗外,渺无人烟,屋舍稀落,断垣残壁,瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁,黄河从视线中消逝。蓦然,一股惊天动地的声浪铺天盖地而来,①黄河以雷霆万钧之势,呐喊着迎接我们这群不速之客。车停道旁,喧哗停止,苍茫暮色使我们看不见黄河之水,只能静静地用耳,准确地说是用心,听黄河母亲的倾诉。上古,黄河奔泻至此,形成滔滔洪流。河道不畅,横溢流淌,黄河成为不可抗拒的洪灾。大禹用疏导之法,劈开吕梁山,凿开龙门,给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布。翌日清晨,我们走近壶口瀑布身旁,立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大,奔放无羁。此时,我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来。”壶口两旁,山岩断裂, 赤裸畸形,筑成两条坚固峰带,如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来,惊涛拍岸,金液飘荡。雾气蒸腾,水天一色。七色彩虹在阳光照耀下,横跨两岸。黄水万顷,无拘无束,慌不择路,在秦晋峡谷奔突涌荡,左回右旋,掀起团团浪花、泡沫。壶口河槽错落,岩石犬牙交错,水流跌宕,像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层,犁开波面。云腾雾裹,浇入壶口,挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩,又被大自然鬼使神差般撕裂。此时,②黄河畔上,气流在抖动,山在摇晃,大地在颤栗。"声震四十里,烟雾溅湿人。天和地斑斓的色彩和声响都消失了,黄河似是地下奔突出的岩浆,发岀无尽的雄伟轰鸣。壶口瀑布西畔,陕北一片莽莽苍苍,游人三三两两。东畔,山西人大搞旅游,灯火闪烁, 吴云命题

吴云命题 4 落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景的衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟壑纵横、如诗如画、如泣如诉的风景中。陕北，贫穷、闭塞；陕北人，顽强、质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，①黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布。翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写：“黄河之水天上来。”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。此时，②黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。“声震四十里，烟雾溅湿人。” 天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁

吴云命题 5 游人如织。同一条黄河，“东边日出西边雨”。遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。面对壶口，你唱不出“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走，恩恩爱爱，纤绳荡悠悠。”《纤夫的爱》不能在壶口唱，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！（选文有删节） 28．第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”，联系全文请具体说说：“辉煌和苦难”是指什么？ ___________________________________________________________ 29．试从文中找一组形容词来概括黄河的特点；并说明写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水。 30．试从文中找出语句来说明壶口瀑布的特点？（限于 20 个字以内） 31．作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神，试从本文中概述中华民族精神的内容。（限于 10 个字以内） ________________________________________________________________ 32 ．文章最后以《黄河大合唱》和《纤夫的爱》来结尾，有什么好处？ _________________________________________________ 三、古诗文阅读归来见天子，天子坐明堂。策勋．．十二转，赏赐百千强．。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿．驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著．我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖．花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安．能辨我是雄雌？ 33.解释下列词语。策勋（）强（）愿（）著（）帖（）安（）