免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 7.2统计表、统计图的选用(2) 教学目标:1.了解常用的统计图,知道三种统计图各自的特点 2.能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据,从而作出合理的 重点、难点:了解三种统计图各自的特点:并能根据不同的条件选择合适的统计图 教学过程:一,【预学指导】 1、常用的统计图有 2、为了能清楚地表示出每个项目的具体数目,最好绘制成 统计图;为了能 清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,最好绘制成 统计图:为了能 清楚地反映事物的变化情况,最好绘制成 统计图。 二.【问题探究】 问题1:阅读书本P15-16页,并回答下列问题: 1、这三幅分别是什么统计图?分别表示了什么内容? 2、从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况? 3、2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少人?你是从哪幅统计图中得 到这个数据的? 4、如果你想了解各次人口普查中每10万人口中具有小学教育人数,你会选择哪组 数据画什么统计图呢? 5、如果你想知道1990年每10万人中受教育人数,你又会选择哪组数据,画什么统 计图呢? 6、不同的统计图有不同的特点,你能看出它们各自的特点吗? 问题2:某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度,进行了一次问卷调查, 要求读者选出自己最喜欢的一个版面,并将结果绘成了如下统计图,请说出你从条形图中读 出的信息,并补全扇形统计图(要求第二版与第三版相邻) 个人复备 20%/40%第三版 第四版 一版二版三版四版 【拓展提升】 下表是甲、乙两人各射靶十次的情况统计表, 解压密码联系q119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou井折优惠! 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 7.2 统计表、统计图的选用（2） 教学目标：1．了解常用的统计图，知道三种统计图各自的特点； 2．能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的 决策； 重点、难点：了解三种统计图各自的特点；并能根据不同的条件选择合适的统计图． 教学过程：一.【预学指导】 1、常用的统计图有 、 、 。 2、为了能清楚地表示出每个项目的具体数目，最好绘制成 统计图；为了能 清楚地表示出各部分在总体中 所占的百分比，最好绘制成 统计图；为了能 清楚地反映事物的变化情况，最好绘制成 统计图。 二.【问题探究】 问题 1：阅读书本 P15-16 页，并回答下列问题： 1、 这三幅分别是什么统计图？分别表示了什么内容？ 2、 从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况？ 3、 2000 年每 10 万人中具有初中文化程度的人数是多少人？你是从哪幅统计图中得 到这个数据的？ 4、 如果你想了解各次人口普查中每 10 万人口中具有小学教育人数，你会选择哪组 数据画什么统计图呢？ 5、 如果你想知道 1990 年每 10 万人中受教育人数，你又会选择哪组数据，画什么统 计图呢？ 6、 不同的统计图有不同的特点，你能看出它们各自的特点吗？ 问题 2： 某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度，进行了一次问卷调查， 要求读者选出自己最喜欢的一个版面，并将结果绘成了如下统计图，请说出你从条形图中读 出的信息，并补全扇形统计图（要求第二版与第三版相邻）． 1500 500 2000 1000 0 500 1000 1500 2000 2500 一版 二版 三版 四版 系列1 20% 第四版 40%第三版 三.【拓展提升】 下表是甲、乙两人各射靶十次的情况统计表， 个人复备
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 四五六七八 甲9578 9 根据上面的统计表,制作适当的统计图表示甲、乙两人射靶成绩的变化,并回答下列问题 (1)谁成绩变化的幅度大? 2)甲、乙两人哪一次射击成绩相差最大?相差多少 四.【课堂小结】 通过这节课的学习,你有什么感受呢? 【板书设计】 【教学反思】 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠! 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 9 5 7 8 7 7 8 9 9 10 乙 2 4 6 8 7 6 8 6 7 7 根据上面的统计表，制作适当的统计图表示甲、乙两人射靶成绩的变化，并回答下列问题： （1）谁成绩变化的幅度大？ （2）甲、乙两人哪一次射击成绩相差最大？相差多少 四.【课堂小结】 通过这节课的学习，你有什么感受呢？ 【板书设计】 【教学反思】