免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 7.3频数和频率 教学目标:1.掌握频数、频率的概念;会求一组数据的频数与频率 2.通过统计数据,制成各种图表,增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评 判的主动意识 3.培养学生实事求是的科学态度,并通过对数据的整理,提高学生的责任心与耐心细致的 作态度 重点、难点:频数与频率的概念,会计算频数与频率.在合作探究中,通过频数和频率的 计算对一些简单的事情作出合理的推测,识别各种图表的优缺点。 教学过程 【预学指导】 1、调查中产生的数据表示方式有 2、为了增强环保意识,学校规定每个班级选举1名学生当“环保卫士”.八年级(1)班有 4名同学参加竞选,你有什么好办法? 二,【问题探究】 问题1: 1、在上述竞选过程中,能出现哪些数据? 2、根据什么数据确定当选同学? 归纳: 为了使用的方便对于上述数据我们给出相应的名称 频数: 频率 上述调查中4名同学的频数是 4名同学的频 率是: 问题2: 小组讨论: 1.选举“环保卫士”用的是哪种调查方法? 2.每个候选对象得票的频数指的是什么?频数是多少? 3.每个候选对象得票的频率指的是什么?频率是多少? 4.通过选举产生的“环保卫士”与指定某同学为“环保卫士”这两种方法,鎯一种 更好些? 【拓展提升】 课本尝试P22 此调查中的总数是多少? 按污染指数完成各级的数据 解压密码联系q119139686加微信公众号 jiaoxuewuyou h折优惠 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 7.3 频数和频率 教学目标：1．掌握频数、频率的概念；会求一组数据的频数与频率； 2．通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评 判的主动意识； 3．培养学生实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提高学生的责任心与耐心细致的 工作态度． 重点、难点：频数与频率的概念，会计算频数与频率．在合作探 究中，通过频数和频率的 计算对一些简单的事情作出合理的推测，识别各种图表的优缺点。 教学过程： 一.【预学指导】 1、调查中产生的数据表示方式有 2、为了增强环保意识，学校规定每个班级选举 1 名学生当“环保卫士”．八年级（1）班有 4 名同学参加竞选，你有什么好办法？ 二.【问题探究】 问题 1： 1、在上述竞选过程中，能出现哪些数据？ 2、根据什么数据确定当选同学？ 归纳： 为了使用的方便对于上述数据我们给出相应的名称 频数： 频率： 上述调查中 4 名同学的频数是： 4 名同学的频 率是： 问题 2： 小组讨论： 1．选举“环保卫士”用的是哪种调查方法？ 2．每个候选对象得票的频数指的是什么？频数是多少？ 3．每个候选对象得票的频率指的是什么？频率是多少？ 4．通过选举产生的“环保卫士”与指定某同学为“环保卫士”这两种方法，你认为哪一种 更好些？ 三.【拓展提升】 课本尝试 P22 此调查中的总数是多少？ 按污染指数完成各级的数据。 个人复备
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 四.【课堂小结】 通过这节课的学习,你有什么感受呢? 【板书设计】 【教学反思】 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠! 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
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