免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 8.2可能性的大小 教学目标:1.知道随机事件发生的可能性有大有小; 2.让学生感受随机事件发生的可能性有大有小,感受影响可能性大小的因素 3.让学生感受数学学习中,从猜想→实验(验证)的过程和感受从实验→结果(估计)的 过程 重点、难点:体会事件发生的机会不总是均等的 理解随机事件发生的可能性有大有小 【预学指导】预习41、42页 【问题探究】 问题1.摸球实验 (1)在一个不透明的袋子中装有2个白球和5个黄球,每个球除颜色外都相同.① 你认为从中任意摸出1个球,摸到的球可能是哪种颜色? ②你认为摸到哪种颜色球的可能性大? (2)怎样才能让摸到白球的可能性比黄球大呢? (3)怎样才能让摸到白球的可能性更大呢? (4)摸到白球的可能性与哪些因素有关呢? 问题2.掷骰子 任意地抛掷一枚均匀的骰子,当骰子落地时 (1)朝上的点数会有哪些可能? (2)任意地抛掷一枚均匀的骰子,先后抛掷2次 验结果 我们一起来实验 次点数相同 次点数不同 (3)如果全班同学每人抛掷2枚均匀的骰子,记下朝上的点数的数字,并计算出2次点数 之和.(请思考:2次点数之和会有哪些可能的结果呢?抛掷若干次之后,点数之和是几出 现的可能性比较大呢?) 个人复备 活动三转转盘 1.转盘被分成8个相等的扇形 (1)转动转盘一次,指针会落在哪种颜色的区域上? (2)指针落在哪种颜色区域上的可能性小? (3)指针落在哪种颜色区域上的可能性大?这是为什么呢? 解压密码联系q119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 8.2 可能性的大小 教学目标：1．知道随机事件发生的可能性有大有小； 2．让学生感受随机事件发生的可能性有大有小，感受影响可能 性大小的因素； 3．让学生感受数学学习中，从猜想→实验（验证）的过程和感受从实验→结果（估计）的 过程 重点、难点：体会事件发生的机会不总是均等的． 理解随机事件发生的可能性有大有小 一.【预学指导】预习 41、42 页 二.【问题探究】 问题 1. 摸球实验． （1） 在一个不透明的袋子中装有 2 个白球和 5 个黄球，每个球除颜色外都相同．① 你认为从中任意摸出 1个球，摸到的球可能是哪种颜色？ ②你认为摸到哪种颜色球的可能性大？ （2）怎样才能让摸到白球的可能性比黄球大呢？ （3）怎样才能让摸到白球的可能性更大呢？ （4）摸到白球的可能性与哪些因素有关呢？ 问题 2. 掷骰子． 任意地抛掷一枚均匀的骰子，当骰子落地时， （1）朝上的点数会有哪些可能？ （2）任意地抛掷一枚均匀的骰子，先后抛掷 2 次． 我们一起来实验． （3）如果全班同学每人抛掷 2 枚均匀的骰子，记下朝上的点数的数字，并计算出 2 次点数 之和．（请思考：2 次点数之和会有哪些可能的结果呢？抛掷若干次之后，点数之和是几出 现的可能性比较大呢？） 活动三 转转盘． 1．转盘被分成 8 个相等的扇形． （1）转动转盘一次，指针会落在哪种颜色的区域上？ （2）指针落在哪种颜色区域上的可能性小？ （3）指针落在哪种颜色区域上的可能性大？这是为什么呢？ 个人复备
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ (4)指针会落在黑色区域吗(不可能)? 3.老师现在手中共拿出几张转盘,根据刚才的思考,你能否将转盘按照指针指在红色 区域的可能性大小排序呢?请按从小到大的顺序排列 指针指在红色区域的可能性大小与谁有关? 四.【课堂小结】 【板书设计】 【教学反思】 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠! 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com （4）指针会落在黑色区域吗（不可能）？ 3．老师现在手中共拿出几张转盘，根据刚才的思考，你能否将转盘按照指针指在红色 区域的可能性大小排序呢？请按从小到大的顺序排列． 指针指在红色区域的可能性大小与谁有关？ 四.【课堂小结】 【板书设计】 【教学反思】