娜一章国家通用语言文字法疑难同思分析 中央电大文法学院胡吉成 编写说明：为了便于同学们更好地学习《现代汉语专题》课程，编写了这个各章疑难问 题分析系列，供同学们自学参考，限于篇幅，各章的重点难点缓疑点月题难以一一附述，只 能择其要而从之。建议同学们自学参考《汉语专题(1》综合学习指导》一书，由中央电大 出版社出版，中央电大条志编辑部发行，是本课程统一使用的学习指导书和期末复习指导书， 期末复习本误程不再另出复习材料。同时，我们也政迎各位老师讲自己的教学心得发布出米 供大家教学参考，共同做好本课程的教学工作，大家对于这个网上辅导系列有什么意见和建 议，欢迎随时提出来。以便及时调整，端足教学需要。 一、领行《国家通用语言文字法》有什么重要意文？ 第一，促进语言文字工作的发展：《围家通用语言文字法》是我围历史上第一部关于语 言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它 的制定与领行，使国家通用语言文字的裤行有了法律上的依据，这必将促述国家通用语言文 字的选一步发展。 第二，有利于社会主义物顺文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围， 有利于语言文字的提范化和标准化，是高工作效率，有利于促进现代经济，科技和社会的发 展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，爱展科学技术，促进社 会主文物质文明和精神文明的建设。 第三，有利于相国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对 于增强国家和民族的凝聚力具有非常特蛛的作用，这对于促进祖国统一，增强民族的团结、 杜会的进步都具有丰常重要的意义。 二，《国家通用语言文字法》的颗行对于推广普通话有什么作用？ 《国家通川语言文字法》的额行对于普通话的裤广具有十分重要的促进作用。首先，以 法的形式明确提出普通话是国家通用语言，普通话的进一步推行就有了法律依据。其次，把 普通话由过去的指现代汉民族共问语确立为指国家通用语言，提升了普通话的地位，扩展了 普通话的使用蓖围，更有利于普通话推广工作的开展。在《国家通用语言文字法》公布实蔬 以前，提到普通话主要是指它是现代汉民族共月语，但《中华人民共和国通用语言文字法》 己经于2001年正式实施。该法第二条明确提出国家通用语言是普通话，因此，在各个场合
第一章国家通用语言文字法疑难问题分析 中央电大文法学院 胡吉成 编写说明：为了便于同学们更好地学习《现代汉语专题》课程，编写了这个各章疑难问 题分析系列，供同学们自学参考，限于篇幅，各章的重点难点级疑点问题难以一一阐述，只 能择其要而从之。建议同学们自学参考《汉语专题（1）综合学习指导》一书，由中央电大 出版社出版，中央电大杂志编辑部发行，是本课程统一使用的学习指导书和期末复习指导书， 期末复习本课程不再另出复习材料。同时，我们也欢迎各位老师讲自己的教学心得发布出来 供大家教学参考，共同做好本课程的教学工作。大家对于这个网上辅导系列有什么意见和建 议，欢迎随时提出来，以便及时调整，满足教学需要。 一、颁行《国家通用语言文字法》有什么重要意义？ 第一，促进语言文字工作的发展：《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语 言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它 的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文 字的进一步发展。 第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围， 有利于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现代经济、科技和社会的发 展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社 会主义物质文明和精神文明的建设。 第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对 于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、增强民族的团结、 社会的进步都具有非常重要的意义。 二、《国家通用语言文字法》的颁行对于推广普通话有什么作用？ 《国家通用语言文字法》的颁行对于普通话的推广具有十分重要的促进作用。首先，以 法的形式明确提出普通话是国家通用语言，普通话的进一步推行就有了法律依据。其次，把 普通话由过去的指现代汉民族共同语确立为指国家通用语言，提升了普通话的地位，扩展了 普通话的使用范围，更有利于普通话推广工作的开展。在《国家通用语言文字法》公布实施 以前，提到普通话主要是指它是现代汉民族共同语，但《中华人民共和国通用语言文字法》 已经于 2001 年正式实施，该法第二条明确提出国家通用语言是普通话，因此，在各个场合
明确普通话是国家通用语言，这样表述更为恰当，更加符合实际情况，更加符合国家的语文 政策。 三，推广普通话的方针是什么？ 关于推广普通话的方针政策，是随着时代的变化和推售工作的实际情况适时进行测整 的。我国在上个世纪50年代确定了“大力提倡、重点推行、逐步普及”的工作方针，经过 几十年的推行，取得了很大的成领，普通话己经深入人心，于是在改革开放后，国家根据推 广背通话形势发展的需要，国家语委和国家教委在19的2年9月2日发布的《关于进一步做 好中等师范学校普及普通话工作的通如》中将推广普通话的方针调整为“大力推行、积极普 及，逐步提高”，把推广普通话的工作重心由提四和推行转移到普及和提高上来，推广普通 话的工作可以说上了一个新台阶。 四、我国语言文字工作任务是什么？ 新中国建立半个多世纪以米，国家语言文字工作与时俱进，为国家的文化建设和现代化 建设发挥了不可替代的作用。这期同，国家语言文字工作任务也在与时俱进，根据时代变化 而不断调整。关子国家语言文字工作任务，历史上有三次重要表述： 周恩来总理在0年代指出：“当前文学改革的任务，就是：简化汉字，推广普通话， 制定和推行汉语拼音方案。”这三大任务，是0世纪五六十年代国家的语言文字工作任务。 20世纪80年代我国杜会发展进入新时期。198船年】月6日，全国语言文字工作会议 召开。根据社会发展和形势变化，国家的语言文字工作任务调整为五大项：1，徽好现代汉语 规范化工作，大力推广和积极普及普通话：2研究和整理现行汉字，制订各种有关标准，3， 进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问愿：4，研究汉语、汉字信息 处理问恩，参与鉴定有关成果：5，加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社 会咨询、服务工作。 1997年12月23日，又一次全国语言文学工作会议召开，此次会议将新时别语言文字 工作任务明确为四条：1.坚特普通话的法定地位，大力推广鲁通话：2.坚持汉字简化方向， 努力推进全社会用字规荒化：3.加大中文信处理的宏观管理力度，递步实现中文信息技术 产品的优化统一：4.推续推行《汉语拼音方案》，扩大使用范围： 国家语言文字工作任务的这三次重要表述，有两点值得注意： 第一，推广普通话，整理现行汉字，推行《汉语拼音方案》，是半个多世起以来贯穿始 终的国家语言文字工作的任务，尽管这三个方商的任务，不同时期的表述有差别，内锅有变
明确普通话是国家通用语言，这样表述更为恰当，更加符合实际情况，更加符合国家的语文 政策。 三、推广普通话的方针是什么？ 关于推广普通话的方针政策，是随着时代的变化和推普工作的实际情况适时进行调整 的。我国在上个世纪 50 年代确定了“大力提倡、重点推行、逐步普及”的工作方针，经过 几十年的推行，取得了很大的成绩，普通话已经深入人心。于是在改革开放后，国家根据推 广普通话形势发展的需要，国家语委和国家教委在 1992 年 9 月 21 日发布的《关于进一步做 好中等师范学校普及普通话工作的通知》中将推广普通话的方针调整为“大力推行、积极普 及、逐步提高”，把推广普通话的工作重心由提倡和推行转移到普及和提高上来，推广普通 话的工作可以说上了一个新台阶。 四、我国语言文字工作任务是什么？ 新中国建立半个多世纪以来，国家语言文字工作与时俱进，为国家的文化建设和现代化 建设发挥了不可替代的作用。这期间，国家语言文字工作任务也在与时俱进，根据时代变化 而不断调整。关于国家语言文字工作任务，历史上有三次重要表述： 周恩来总理在 50 年代指出：“当前文字改革的任务，就是：简化汉字，推广普通话， 制定和推行汉语拼音方案。”这三大任务，是 20 世纪五六十年代国家的语言文字工作任务。 20 世纪 80 年代，我国社会发展进入新时期。1986 年 1 月 6 日，全国语言文字工作会议 召开。根据社会发展和形势变化，国家的语言文字工作任务调整为五大项：1.做好现代汉语 规范化工作，大力推广和积极普及普通话；2.研究和整理现行汉字，制订各种有关标准；3. 进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；4.研究汉语、汉字信息 处理问题，参与鉴定有关成果；5.加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社 会咨询、服务工作。 1997 年 12 月 23 日，又一次全国语言文字工作会议召开。此次会议将新时期语言文字 工作任务明确为四条：1.坚持普通话的法定地位，大力推广普通话；2.坚持汉字简化方向， 努力推进全社会用字规范化；3.加大中文信息处理的宏观管理力度，逐步实现中文信息技术 产品的优化统一；4.继续推行《汉语拼音方案》，扩大使用范围。 国家语言文字工作任务的这三次重要表述，有两点值得注意： 第一，推广普通话，整理现行汉字，推行《汉语拼音方案》，是半个多世纪以来贯穿始 终的国家语言文字工作的任务，尽管这三个方面的任务，不同时期的表述有差别，内涵有变
化，侧重点有不同。为方便起见，可以把这三个方面的任务称为语言文字工作的“传统任 务”，特别是榷广普通话，是我国当前语文规范化、标准化的核心工作。 第二，从新时期开始，语言信息处理被列为国家的语言文字工作任务。 肥语言钠入信息处理的轨道，这是为适应当前信息技术的发展需求而制定的。从目前情 况看，网铬正以惊人的速度发展，已经进入我门日常生话的方方面面，包括学习、工作，购 物、交际等，特别是网路目前已经发展为继报纸、广播、电视之后的第四大传播媒体，网络 交际己经成为一种新的交际方式，我国的民人数截至到2008年12月31日，己经到达了 创纪录的253亿。胡过美国位跃居世界第一。网络交际特殊环境中，一种网民阶层使用的 杜会方言一一网路语言出现了，和现实传统语言相此，网络语言有很多特点，特别是新、奇、 L,例如用hand(手)代替“have a nice day(规过得愉快》”，用PP代替“拍马屁”， 用746代替“气死我了”，创迹新式符号如“：D”、“:-(”表示体态语等，这些语言非 网民根本看不懂，而且已经对现实语言带米了负面影响，特别是冲击了中小学语文教有。目 前对于网络语言还没有出台相应的政策措随，料络语言规范还是一片空白，急需有关部门制 定政策加以管理、规范。使之向健康的方向发展。我们电大学生以网路作为学习交流的重要 工具，用司用语要特别注意使用规范司语，提高使用规靠语言的白凳性，不要官目里从和随 意使用网络词语。 五、什么是三大语文运动？取得了厚些成就？ 三大语文运动是指我国发生在20世纪的切音学运动、国语运动、白话文运动，这三大 运动各有自己的目标，又互相关联互相影响，形成了声势清大的群众性运动， 切音字运动指清末0年阿发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。切音就是拼 音，也叫合声，切音学就是泛指在这一运动中产生的各种各样的汉语拼音方案。这些汉字拼 音方案的推行和修订的过程中，逐渐体现出两大海适，一是拼音字母以汉字笔画式为主，二 是拼写对象以拼写官话为主，尤其是拼写官话，在切音字运动的后期形成了共识，成为拼音 的主葡。后来由国语读音统一会推出的注音字母，线是在切音字方案基赌上制定的，注音字 母从1918年正式公布后，在我国大陆一直使用到19网年汉语拼音方案公布前，而在我国台 湾省，至今还在使用注音字母给汉字注膏。而且注音字母关于以何种语音标准作为拼写对象 的思考与讨论，引起了人们对统一的语音标涂的认识与思考，从而明发了国语运动。 国语运动是指清术到新中国成立之藏这段时间推行把以北京话作为汉民族共问同语的运 动。国语即我们今天所说的普通话，明清时期称为官话，由于汉语方言复染，客观上要求有 一种通用的交际语，由于北方话从历史发展看，影响最大，所以人们就采用北方话作为共同
化，侧重点有不同。为方便起见，可以把这三个方面的任务称为语言文字工作的“传统任 务”，特别是推广普通话，是我国当前语文规范化、标准化的核心工作。 第二，从新时期开始，语言信息处理被列为国家的语言文字工作任务。 把语言纳入信息处理的轨道，这是为适应当前信息技术的发展需求而制定的。从目前情 况看，网络正以惊人的速度发展，已经进入我们日常生活的方方面面，包括学习、工作、购 物、交际等，特别是网络目前已经发展为继报纸、广播、电视之后的第四大传播媒体，网络 交际已经成为一种新的交际方式，我国的网民人数截至到 2008 年 12 月 31 日，已经到达了 创纪录的 2.53 亿，超过美国位跃居世界第一。网络交际特殊环境中，一种网民阶层使用的 社会方言――网络语言出现了，和现实传统语言相比，网络语言有很多特点，特别是新、奇、 乱。例如用 hand（手）代替“have a nice day（祝过得愉快）”，用 PMP 代替“拍马屁”， 用 7456 代替“气死我了”，创造新式符号如“:-D”、“:- (”表示体态语等，这些语言非 网民根本看不懂，而且已经对现实语言带来了负面影响，特别是冲击了中小学语文教育。目 前对于网络语言还没有出台相应的政策措施，网络语言规范还是一片空白，急需有关部门制 定政策加以管理、规范，使之向健康的方向发展。我们电大学生以网络作为学习交流的重要 工具，用词用语要特别注意使用规范词语，提高使用规范语言的自觉性，不要盲目跟从和随 意使用网络词语。 五、什么是三大语文运动？取得了哪些成就？ 三大语文运动是指我国发生在 20 世纪的切音字运动、国语运动、白话文运动。这三大 运动各有自己的目标，又互相关联互相影响，形成了声势浩大的群众性运动。 切音字运动指清末 20 年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。切音就是拼 音，也叫合声，切音字就是泛指在这一运动中产生的各种各样的汉语拼音方案。这些汉字拼 音方案的推行和修订的过程中，逐渐体现出两大潮流，一是拼音字母以汉字笔画式为主，二 是拼写对象以拼写官话为主，尤其是拼写官话，在切音字运动的后期形成了共识，成为拼音 的主流。后来由国语读音统一会推出的注音字母，就是在切音字方案基础上制定的，注音字 母从 1918 年正式公布后，在我国大陆一直使用到 1958 年汉语拼音方案公布前，而在我国台 湾省，至今还在使用注音字母给汉字注音。而且注音字母关于以何种语音标准作为拼写对象 的思考与讨论，引起了人们对统一的语音标准的认识与思考，从而引发了国语运动。 国语运动是指清末到新中国成立之前这段时间推行把以北京话作为汉民族共同语的运 动。国语即我们今天所说的普通话，明清时期称为官话，由于汉语方言复杂，客观上要求有 一种通用的交际语，由于北方话从历史发展看，影响最大，所以人们就采用北方话作为共同
语，而最需要共同语的在当时主要还是官史阶层，所以就巴这种共同西称为官话。在清朝末 年，国家意识拍头了，于是提出以国语数代官话， 国语运动50年，成绩斐燃。最直接的成果我们队为有两项值得一书：一是议定并栓行 了国语注音学母。二是使以北京语音作为标准的国语深入人心：围语运动的经验告诉我们： 第一，民族共同语必须有明确规范的标准，这样才便于使川：第二，民族共同语必须选择一 种话的、自然的语言作为白身存在和发展的基础。离开了这两个方面。任何人为建立的语音 标雀，都难以在实践中应用，都注定是要失败的。确立北京语音作为统一全国语言的标准音， 可以说是国语运动最大的历史功领，它为新中国建立以后进行的汉语规范化工作及推广普通 话的工作打下了基础。我们今天推广普通话。使用国家通用语言，可以说是围语运动在新的 历史时期在一个新的高度上的饿续。当然，由于历史局限性，国语运动和我们今天的推普运 动是不能问目面语的。 白话文运动是指1919年五四运动前后从北京推向全围的日在以白话文取代传饶的文言 文的运动，是一场书面语的变革。自话文运动实际上与国语运动是紧密联系在一起的，国语 运动树立起了“言文一政”和“国语统一”两面大旗，其中的“言文一政”就是指在书面上 以现代白话取代古代的文言，使口头语与书面语高度一致，即学者所宣称的“我手写我口”、 “是什么时代的人，说什么时代话”。白话文运动应和着国语运动，城起了节面语变革的热 湘，促进了我国文体的改革，在汉语书面语发展史上具有划时代的意义。 自话文话动提俱以同口语接近的白话文取代文言文，着银子书面语的变革，统一了文学 语言，同时对国语运动也起到了很好的促选作用。白话文运动砌底动据了文言的统治地位， 使白话远渐取得了文学语言的地位并为最终物底取代文言莫定了基础，促进了书面语和口语 的结合，改变了数千年来言文不一致的不合理状况，实现了书面语由文言文向自话文的转变， 在文学语言上宣告了历时两千多年的文言文时代结来，一个辑新的白话文时代的开始：面统 一的文学语言的形成。又是民族共同语形成的一个重要标志 六，怎样认识曾通话的语法标准中的“具范”？ 普通话的语法标准是“以具范的现代白话文著作作为语法线范”，作为语法规范的书面 语著作必观是典范的，并不是所有白话文著作都可以作为语法规范的标准，“典范的现代白 话文著作”中的“典范”可以作如下理解： ①具有广泛性，具有代表性，长期为人传诵，能够成为使用语言的桥模： ②它是以现代口语为基础的，使用的是现代汉民族的文学语言，联收了人民群众的语言 实践的精华，对现代汉语的健康发展具有引导作用：
语，而最需要共同语的在当时主要还是官吏阶层，所以就把这种共同语称为官话。在清朝末 年，国家意识抬头了，于是提出以国语取代官话。 国语运动 50 年，成绩斐然，最直接的成果我们认为有两项值得一书：一是议定并推行 了国语注音字母。二是使以北京语音作为标准的国语深入人心。国语运动的经验告诉我们， 第一，民族共同语必须有明确规范的标准，这样才便于使用；第二，民族共同语必须选择一 种活的、自然的语言作为自身存在和发展的基础。离开了这两个方面，任何人为建立的语音 标准，都难以在实践中应用，都注定是要失败的。确立北京语音作为统一全国语言的标准音， 可以说是国语运动最大的历史功绩，它为新中国建立以后进行的汉语规范化工作及推广普通 话的工作打下了基础。我们今天推广普通话，使用国家通用语言，可以说是国语运动在新的 历史时期在一个新的高度上的继续。当然，由于历史局限性，国语运动和我们今天的推普运 动是不能同日而语的。 白话文运动是指 1919 年五四运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言 文的运动，是一场书面语的变革。白话文运动实际上与国语运动是紧密联系在一起的，国语 运动树立起了“言文一致”和“国语统一”两面大旗，其中的“言文一致”就是指在书面上 以现代白话取代古代的文言，使口头语与书面语高度一致，即学者所宣称的“我手写我口”、 “是什么时代的人，说什么时代话”。白话文运动应和着国语运动，掀起了书面语变革的热 潮，促进了我国文体的改革，在汉语书面语发展史上具有划时代的意义。 白话文运动提倡以同口语接近的白话文取代文言文，着眼于书面语的变革，统一了文学 语言，同时对国语运动也起到了很好的促进作用。白话文运动彻底动摇了文言的统治地位， 使白话逐渐取得了文学语言的地位并为最终彻底取代文言奠定了基础，促进了书面语和口语 的结合，改变了数千年来言文不一致的不合理状况，实现了书面语由文言文向白话文的转变， 在文学语言上宣告了历时两千多年的文言文时代结束，一个崭新的白话文时代的开始！而统 一的文学语言的形成，又是民族共同语形成的一个重要标志。 六、怎样认识普通话的语法标准中的“典范”？ 普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作作为语法规范”。作为语法规范的书面 语著作必须是典范的。并不是所有白话文著作都可以作为语法规范的标准，“典范的现代白 话文著作”中的“典范”可以作如下理解： ①具有广泛性，具有代表性，长期为人传诵，能够成为使用语言的楷模； ②它是以现代口语为基础的，使用的是现代汉民族的文学语言，吸收了人民群众的语言 实践的精华，对现代汉语的健康发展具有引导作用；
③使用的语言精密、完整，正确。其中的一般用例是规范的，是典范的，不是著作中的 全部用例，更不包括其中的特殊用例，因为即使是典范的著作，华竟是个人的作品，个人使 用语言的反晚，其中难免有不规范的司句，所湖典范。是瓷其著作的整体说的，不是（某一 个具体的句子而言的： ④下面这些著作，可以作为具范的现代白话文著作：毛泽东问志的著作，党和国家领导 人的著作，党和国家的重要文献，鲁迅、郭沫若、矛盾、巴金，老舍、曹偶的著作等等，这 些作品是属于时代的，属于人民大众的，这线现代白话文著作都是应用书面语的典范，是人 民大众进行语言实践的典型代表，其丰富的书面语材料形成了普通话的语法线范。 以上四个标准，是综合起米考察的，允其是划典范的著作的理解，不能失之偏模，不能 抓住一点不顾其余，主要是看其规范的主流，而不是看其局部的语言斯点。即使是新文化运 动之初的一些新白话文，由于受长期使用的文言的影响，其中也夹象了一些文言词语和文言 句式，具有时代的烙印： 七、什么是方言，方言的差别是怎样形成的？ 一种语言中的方言，都是这种语言的变体、支流，是一种语言的具体存在形式。方言包 括社会方言的地域方言。我们这里的方言，主要是指地域方言。 方言差异形成的限因是多方面的。社会或治经济方面的分亿往往会迹成语言分化，形成 方言（严重的进而还会最后形成亲属语言），任何一个社会，其政治、经济，文化方面的发 展都不会是均衡的，有的先进一些，有的落后一些，反映在语言上，戴出现了发展速度发展 方向不一致的情况，结果纸形成了方言，方言可以说是语言发展不平衡性特点最突出的反映， 人群的迁徒也会带来语言的分化，例如客家方言、赣方言的形成，都与历史上因战乱面 引起的人口大迁诡有着直接的密切关系，比如我国历史上在西晋末年的水嘉之乱，唐朝中叶 的安史之乱、北宋末年的靖康之难，都引起了我国北方人口大量南迁，从面形成了我国南部 地区诸方言： 语言的内部演变引起语言的分化，语言的外部接触造成不同语言系统的成分由此及俊、 叠置并存的相对差异，例如我国东北地区，受满语影响，有些地名还面有这种粮迹，侧如哈 尔离、齐齐哈尔：我国香港受英语影响根大，所以方言中有很多英语的痕迹，例如把“球 叫“波”，而且口语中常常会出现英语夹杂的情况。 地理上的屏障也是迹成方言分歧的原因，高山大河的阻隔，影响人们的交际往来，影响 语言的构通，在这样相对封闭的环境中，语言就向不同的方向发展，逐渐产生差异，形成方 言。当然，地理环境有阻隔的一面。也有沟通的一面，比如大江大河，一方面会阻隔交际
③使用的语言精密、完整、正确，其中的一般用例是规范的，是典范的，不是著作中的 全部用例，更不包括其中的特殊用例，因为即使是典范的著作，毕竟是个人的作品，个人使 用语言的反映，其中难免有不规范的词句，所谓典范，是就其著作的整体说的，不是就某一 个具体的句子而言的； ④下面这些著作，可以作为典范的现代白话文著作：毛泽东同志的著作、党和国家领导 人的著作、党和国家的重要文献、鲁迅、郭沫若、矛盾、巴金、老舍、曹禺的著作等等，这 些作品是属于时代的，属于人民大众的，这些现代白话文著作都是应用书面语的典范，是人 民大众进行语言实践的典型代表，其丰富的书面语材料形成了普通话的语法规范。 以上四个标准，是综合起来考察的，尤其是对典范的著作的理解，不能失之偏颇，不能 抓住一点不顾其余，主要是看其规范的主流，而不是看其局部的语言疵点，即使是新文化运 动之初的一些新白话文，由于受长期使用的文言的影响，其中也夹杂了一些文言词语和文言 句式，具有时代的烙印。 七、什么是方言，方言的差别是怎样形成的？ 一种语言中的方言，都是这种语言的变体、支流，是一种语言的具体存在形式。方言包 括社会方言的地域方言。我们这里的方言，主要是指地域方言。 方言差异形成的原因是多方面的。社会政治经济方面的分化往往会造成语言分化，形成 方言（严重的进而还会最后形成亲属语言），任何一个社会，其政治、经济、文化方面的发 展都不会是均衡的，有的先进一些，有的落后一些，反映在语言上，就出现了发展速度发展 方向不一致的情况，结果就形成了方言。方言可以说是语言发展不平衡性特点最突出的反映。 人群的迁徙也会带来语言的分化，例如客家方言、赣方言的形成，都与历史上因战乱而 引起的人口大迁徙有着直接的密切关系，比如我国历史上在西晋末年的永嘉之乱、唐朝中叶 的安史之乱、北宋末年的靖康之难，都引起了我国北方人口大量南迁，从而形成了我国南部 地区诸方言。 语言的内部演变引起语言的分化，语言的外部接触造成不同语言系统的成分由此及彼、 叠置并存的相对差异，例如我国东北地区，受满语影响，有些地名还留有这种痕迹，例如哈 尔滨、齐齐哈尔；我国香港受英语影响很大，所以方言中有很多英语的痕迹，例如把“球” 叫“波”，而且口语中常常会出现英语夹杂的情况。 地理上的屏障也是造成方言分歧的原因，高山大河的阻隔，影响人们的交际往来，影响 语言的沟通，在这样相对封闭的环境中，语言就向不同的方向发展，逐渐产生差异，形成方 言。当然，地理环境有阻隔的一面，也有沟通的一面，比如大江大河，一方面会阻隔交际
一方面会沟通交际，因为它为水上运输的发达创造了条件，从而增强异地的联系，增强沟通， 抵消了地域差异透成语言分化的可能。 方言形成的原因虽然很多，但是根本原因还是在于社会对语言的影响。 语言是社会的产物，语言的音义结合是任意的、偶然的，而不是必然的、本质的，这就 决定了语言具有发展变化的可能性，哥言就是在社会的作用下，随社会的发展而发展，随社 会的变化而变化的，语言学的音义关系任意性理论，可以说是解释语言发展变化的理论基础。 方言是语言在一定历史时期杜会发展的产物，是语言发展不平衡性特点的现实反晚，问样一 种语言，其发展情况在各个地方并丰都一样。都齐头并进，那样就没有方言的产生了。实际 情况是，同样的语言现象，在不同的地线，其发展速度和爱展方向可能都：不一样，在有的地 区发生变化，在有的地区不发生变化：在有的地区这样变化，在有的地区那样变亿，于是就 产生了地域方言，产生了方言与方言之间这样成那样的区别，而这种差异又是与社会发展密 切相关联的。 八、方言的差异体现在哪些方面1 方言与方言的差别，体现在语音、语汇，语法方方面面，但是，元以语音差别最为突出。 结合历史考察，纵观汉语各个方言的情况，我们会发现这样一个事实：凡是经济发达、 杜会开放、沟通便利的地区，由于交流多，与外界联系顿繁，语言发履速度就要快一些：相 反，凡是经济欠发达、杜会处于相对封闭的状态，沟通不方便的地区，由于交流少，与外界 联系少，语言发展速度就要慢一些，保留古代汉语语言成分就要多一些。例如古代汉语音系 中的嘉音韵尾印、+、k,今天在最南端的粤方言、客家方言音系中至今完整保留这些塞音 韵尾：精往北一些，国方言中以厦门话为代表的国南方言，仍然保留了这三个塞音胸尾：再 往北，以福州话为代表的侧北方言。塞音前尾则完全脱落，变成了酸塞音韵尾)，与间北 方言平行的赣方言，虽然保图有-，-k塞韵尾，但闭塞程度较轻。二者还有混同趋势。而 且都肥这两个塞音胸尾念成近似于展塞音[)，属于寒韵尾与展塞音的尾的过泼阶段：在吴 方言中，这一变化更加明显，塞音韵尾刺底消失，变成了喉寒音韵尾。赛音韵尾从南部到中 部，再到北部，逐级脱落，北方方言中基本上消失，这反缺了汉语各个方言的发展速度和发 展方向的确是有差异的，是语言发展不平衡性的典型反晚。比较各个方言，无论是声母、韵 母还是声调，差别都丰常大，汉语各个方言语音上的巨大差别可以说是给我门最直观的印象， 语音如此，语汇和语法也是如此。我国地域辽阔，各地气候、地理环境等方面的差异， 必然造成物产方面的差异，比如长江以南出产橘子，再往南，属于亚热带地区还出产菠萝， 椰子，这些产品是北方所设有的，面北方的人参、乌拉草之类，又是南方没有的，所以语汇
一方面会沟通交际，因为它为水上运输的发达创造了条件，从而增强异地的联系，增强沟通， 抵消了地域差异造成语言分化的可能。 方言形成的原因虽然很多，但是根本原因还是在于社会对语言的影响。 语言是社会的产物，语言的音义结合是任意的、偶然的，而不是必然的、本质的，这就 决定了语言具有发展变化的可能性，语言就是在社会的作用下，随社会的发展而发展，随社 会的变化而变化的，语言学的音义关系任意性理论，可以说是解释语言发展变化的理论基础。 方言是语言在一定历史时期社会发展的产物，是语言发展不平衡性特点的现实反映。同样一 种语言，其发展情况在各个地方并非都一样，都齐头并进，那样就没有方言的产生了。实际 情况是，同样的语言现象，在不同的地域，其发展速度和发展方向可能都不一样，在有的地 区发生变化，在有的地区不发生变化；在有的地区这样变化，在有的地区那样变化。于是就 产生了地域方言，产生了方言与方言之间这样或那样的区别，而这种差异又是与社会发展密 切相关联的。 八、方言的差异体现在哪些方面？ 方言与方言的差别，体现在语音、语汇、语法方方面面，但是，尤以语音差别最为突出。 结合历史考察，纵观汉语各个方言的情况，我们会发现这样一个事实：凡是经济发达、 社会开放、沟通便利的地区，由于交流多，与外界联系频繁，语言发展速度就要快一些；相 反，凡是经济欠发达、社会处于相对封闭的状态，沟通不方便的地区，由于交流少，与外界 联系少，语言发展速度就要慢一些，保留古代汉语语言成分就要多一些。例如古代汉语音系 中的塞音韵尾-p、-t、-k，今天在最南端的粤方言、客家方言音系中至今完整保留这些塞音 韵尾；稍往北一些，闽方言中以厦门话为代表的闽南方言，仍然保留了这三个塞音韵尾；再 往北，以福州话为代表的闽北方言，塞音韵尾则完全脱落，变成了喉塞音韵尾[ ]，与闽北 方言平行的赣方言，虽然保留有-t、-k 塞韵尾，但闭塞程度较轻，二者还有混同趋势，而 且都把这两个塞音韵尾念成近似于喉塞音[ ]，属于塞韵尾与喉塞音韵尾的过渡阶段；在吴 方言中，这一变化更加明显，塞音韵尾彻底消失，变成了喉塞音韵尾。塞音韵尾从南部到中 部，再到北部，逐级脱落，北方方言中基本上消失，这反映了汉语各个方言的发展速度和发 展方向的确是有差异的，是语言发展不平衡性的典型反映。比较各个方言，无论是声母、韵 母还是声调，差别都非常大，汉语各个方言语音上的巨大差别可以说是给我们最直观的印象。 语音如此，语汇和语法也是如此。我国地域辽阔，各地气候、地理环境等方面的差异， 必然造成物产方面的差异，比如长江以南出产橘子，再往南，属于亚热带地区还出产菠萝、 椰子，这些产品是北方所没有的，而北方的人参、乌拉草之类，又是南方没有的，所以语汇
产生差别也是非常白然的。即使是南北都有的事物。由于观察角度不同，认识上的差异，仍 然有不同的名称，例如向日葵在我国不同地方有“向闲花，朝阳花、葵花、望日莲、盘头瓜 子”的称呼，“玉米”有“包容、夜容、苞米、票、棒子、珍味米、玉到黍、珍珠聚、覆 罗栗”等称呼，即使像“太阳”这样人人熟知的事物，在我国各地方言中居然也有“日头： 热头、爷、老爷儿、阳婆”等等称呼！至于音节方面的差异、构词成分方面的差异，线更 多了。 在现代汉语各个方言中，语法的差异最小，但仍然还是有差异的。现代汉语普通话比较 句是把比较的成分败在主语后面，例如“我比他高”，“我比他胞得快”，古代汉语中是把 比较的成分放在句子后面，例如“季氏富于周公”，“简政猛于虎”、“子贡疑于种尼”， 这些句子翻译成现代汉语就是：“季氏比周公富有”，“黄政比老虎凶猛”，“子贡比种尼 贤能”，古代汉语的这种句式，普通话口语一般不用，具是在书面语中使用，如《长征组做) 中的“革命理想高于天”，又如但在今天的粤方言中却保图了这一句式，例如“比到小”， 在粤方言中是“猫细过狗”。 九、为什么汉语各个方言不能看作是亲属语言？ 现代汉语有七大方言，各个方言之间差别很大：每种方言内部又有很大差异，可以继续 划分次方言，即使是次方言之闻，差测也非常大，例如国方言中的侧南话与倒北话、湘方言 中的岳阳话与长沙话。就有不少差异。 如果我们单纯考察汉语方言的差异情况，现代汉语各个方言无疑军是牡立的语言，实际 上汉语方言之间的差异己经到了互相不能通话的地步，比起西方一些独立的语言之间的差别 要大得多。比如上海人说上海话：“鞋子没坏，鞋带先坏：裤子没坏，解角先坏。”其读音 是[Ats1ouA,A dA i uA:kut行oA。ku teio i uA)。外地人所起来很像说外语 一胶，简直是不知所云。正因为如此，所以西方一些学者便将汉语方言划分为不同的语言， 而把汉语看作是一个语系。例如英国学者哈特曼和斯托克编著的《语言与语言学词典》（商 务印书馆1981年)附录中，藏把汉语看作是一个语族，下面分为汉语普通话、吴语、粤语、 阅语、满南话、客家话大种语言。单纯从语言差异角度看，这种划分有一定道理，但是却不 合理，不合理就在于作者忽略了汉语所处的社会和汉民族都是高度统一的，有共同的心理认 同感、有共网的书面语言，即使历史上有其它民族在政治上占据统治地位封，仍然没有对汉 语的统一违成影响。 所以我们说，汉语各个方言，仍燃是方言，而不是独立的语言，或然互相之间差别很大 但汉语各方言处在政治上高度统一的社会，使用者又是高度统一的汉民挨，有着公认的标准
产生差别也是非常自然的。即使是南北都有的事物，由于观察角度不同，认识上的差异，仍 然有不同的名称，例如向日葵在我国不同地方有“向阳花、朝阳花、葵花、望日莲、盘头瓜 子”的称呼，“玉米”有“包谷、苞谷、苞米、苞粟、棒子、珍珠米、玉蜀黍、珍珠粟、苞 罗粟”等称呼，即使像“太阳”这样人人熟知的事物，在我国各地方言中居然也有“日头、 热头、爷、老爷儿、阳婆”等等称呼！至于音节方面的差异、构词成分方面的差异，那就更 多了。 在现代汉语各个方言中，语法的差异最小，但仍然还是有差异的。现代汉语普通话比较 句是把比较的成分放在主语后面，例如“我比他高”、“我比他跑得快”，古代汉语中是把 比较的成分放在句子后面，例如“季氏富于周公”、“苛政猛于虎”、“子贡贤于仲尼”， 这些句子翻译成现代汉语就是：“季氏比周公富有”、“苛政比老虎凶猛”、“子贡比仲尼 贤能”。古代汉语的这种句式，普通话口语一般不用，只是在书面语中使用，如《长征组歌》 中的“革命理想高于天”，又如但在今天的粤方言中却保留了这一句式，例如“猫比狗小”， 在粤方言中是“猫细过狗”。 九、为什么汉语各个方言不能看作是亲属语言？ 现代汉语有七大方言，各个方言之间差别很大，每种方言内部又有很大差异，可以继续 划分次方言，即使是次方言之间，差别也非常大，例如闽方言中的闽南话与闽北话、湘方言 中的岳阳话与长沙话，就有不少差异。 如果我们单纯考察汉语方言的差异情况，现代汉语各个方言无疑都是独立的语言，实际 上汉语方言之间的差异已经到了互相不能通话的地步，比起西方一些独立的语言之间的差别 要大得多。比如上海人说上海话：“鞋子没坏，鞋带先坏；裤子没坏，裤角先坏。”其读音 是[A ts mo uA，A dA i uA；ku t i mo uA，ku t io i uA]。外地人听起来很像说外语 一般，简直是不知所云。正因为如此，所以西方一些学者便将汉语方言划分为不同的语言， 而把汉语看作是一个语系。例如英国学者哈特曼和斯托克编著的《语言与语言学词典》（商 务印书馆 1981 年）附录中，就把汉语看作是一个语族，下面分为汉语普通话、吴语、粤语、 闽语、湖南话、客家话六种语言。单纯从语言差异角度看，这种划分有一定道理，但是却不 合理，不合理就在于作者忽略了汉语所处的社会和汉民族都是高度统一的，有共同的心理认 同感、有共同的书面语言，即使历史上有其它民族在政治上占据统治地位时，仍然没有对汉 语的统一造成影响。 所以我们说，汉语各个方言，仍然是方言，而不是独立的语言，虽然互相之间差别很大， 但汉语各方言处在政治上高度统一的社会，使用者又是高度统一的汉民族，有着公认的标准
音，饶一的书南面语和潜在的转换关系。仍然属于同一种语言的地域变体，而不是不洞的语言。 能不能对应转换是判断语言和方言的最直接深刻的判断标流，比能香通话更有效。例如四川 话和睿通话语音声调的树应大致是这样的：闭平相同，阳平念半上，上声念51，去声念214 调。例如： 当天飞：普通话阴平：周川话阴平，调值是55. 几童团：普通话阳平，四川话阳平，调植是半上，念1， 展览馆：普通话上声：四川话上声，调植是51，相当于普通话的去声调值。 造电视：普通话去声：四川话去声，调植是214，相当千普通话的上声调值。 当然，这只是对应的主要方面，此外还有种种复杂的情况，尤其是古入声字，在四川话 和普通话的声调对应很少规律，必须单鞋死记，不能类性，这种情况在其他方言中也一样。 十、什么是地域方言和社会方言？有哪些共同点？ 方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言。地域方言是语言因地域 方面的差别面形成的变体，是全民语言在不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域 上的反映。杜会方言是同一地域的社会成员因为在积业、阶层、年龄、性别、文化教养等方 面的社会差异而形成不同的社会变体， 地域方言和社会方言的相同点可以从以下几个方面来考察。 第一，都是语言分化的结果，是语言发展不平衡性的体现：第二，都没有全民性特点： 社会方言通行于某个阶层，地域方言通行于某个地域，当然，就地域面言，地域方言在一定 的范圆内是有一定的全民性的：第三，都要使用全民语言的材料构成。 社会方言的形成与社会环境直接相关，比如医生、教师、矿工、演员、测绘工等，都有 白己不同特点的语汇。网洛在当前己经发展为继报纸、广播、电视之后的第四媒体，成为人 们的一种全新的获取信息的工具，网络交际也发展成为一种新的交际方式，人们学习、写信、 购物、交友、游戏等，都通过网格进行，由于网络交际环境的特珠性，于是戴逐步分化出了 一种网络语言，这也是杜会方言，这种方言中很多词贝有网友之阿能领会，别人看不懂，例 如“板猪”指网络论坛管理人员、“”指美女，“菌男霉女”指“丑男丑女”，“331“ 指生生世世。同时，社会方言的发展要服从地域方言的发展。一般所说的方言。主提是指地 域方言，目前对地域方言的研究也最充分，社会方言研究还比较薄弱。本课程的方言也主要 是指地域方言。 十一。为什么说普通话是特躁方言？
音、统一的书面语和潜在的转换关系，仍然属于同一种语言的地域变体，而不是不同的语言。 能不能对应转换是判断语言和方言的最直接深刻的判断标准，比能否通话更有效。例如四川 话和普通话语音声调的对应大致是这样的：阴平相同，阳平念半上，上声念 51，去声念 214 调。例如： 当天飞：普通话阴平；四川话阴平，调值是 55。 儿童团：普通话阳平；四川话阳平，调值是半上，念 21。 展览馆：普通话上声；四川话上声，调值是 51，相当于普通话的去声调值。 造电视：普通话去声；四川话去声，调值是 214，相当于普通话的上声调值。 当然，这只是对应的主要方面，此外还有种种复杂的情况，尤其是古入声字，在四川话 和普通话的声调对应很少规律，必须单独死记，不能类推，这种情况在其他方言中也一样。 十、什么是地域方言和社会方言？有哪些共同点？ 方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域 方面的差别而形成的变体，是全民语言在不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域 上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方 面的社会差异而形成不同的社会变体。 地域方言和社会方言的相同点可以从以下几个方面来考察。 第一，都是语言分化的结果，是语言发展不平衡性的体现；第二，都没有全民性特点， 社会方言通行于某个阶层，地域方言通行于某个地域，当然，就地域而言，地域方言在一定 的范围内是有一定的全民性的；第三，都要使用全民语言的材料构成。 社会方言的形成与社会环境直接相关，比如医生、教师、矿工、演员、测绘工等，都有 自己不同特点的语汇。网络在当前已经发展为继报纸、广播、电视之后的第四媒体，成为人 们的一种全新的获取信息的工具，网络交际也发展成为一种新的交际方式，人们学习、写信、 购物、交友、游戏等，都通过网络进行，由于网络交际环境的特殊性，于是就逐步分化出了 一种网络语言，这也是社会方言，这种方言中很多词只有网友之间能领会，别人看不懂，例 如“板猪”指网络论坛管理人员、“MM”指美女，“菌男霉女”指“丑男丑女”，“3344” 指生生世世。同时，社会方言的发展要服从地域方言的发展。一般所说的方言，主要是指地 域方言，目前对地域方言的研究也最充分，社会方言研究还比较薄弱。本课程的方言也主要 是指地域方言。 十一、为什么说普通话是特殊方言？
普通话是在北方方言的基础上建立起来的，也是属于语言变体，与其他方言之间是兄弟 关系，是一种并列的美系，而不是父子关系，也不是一般和个别的美系。加是普通话作为现 代汉民族共月语，作为全国推广使用的通用语言，自有它的特殊性，所以普通话是一种特殊 的方言。这种特殊性可以从以下几个方面来认识： 普通话是在方言基础上建立起来的，但又不同于方言，它要对基留方言的成分进行选择 吸收，不是全盘吸收，所以普通话是非常线范的民族标准语。别的不说，就语音面言，普通 话以北京语音作为标准音，但是这只是从语音系统上说，实际上普通话并不等同于北京话， 北京话语音誉通话并没有全盘吸收。而且北京话本身也是一种方言，规区和郊区仍然有较大 差别，所以我们一授所说的以北京话语音作为标准音，实际上贝是局限于戴区语音，而且北 京音中轻声、儿化现象特别突出，普通话只是有选择地吸收。 普通话还要从其它方言中吸收有用成分米丰富白己。皆通话吸收方言可的原则是普遍 性、需要性、明确性，因此方言中生动鞋特、表现力强的词都有可能吸匠使用，例如的“城 尬”、“孢三”、“龙眼”、“荔枝”、“垃服”、“根”等。由于皆通话是面向整个汉 语社会使用的。具有超地域，超方言性质，它要适应社会现实的实际需要，就必须从各个方 言中吸收鲜活的成分来充实完善白己，以逅应需要。举个最简单的例子，我们在表递某个方 言特有的事物。其名称普通话里面没有对应词语，就必领使用方言词，例如“洋桃、山竹、 制麻、荔枝、哪子”等，所以普通话的语汇比任何方言都要丰富完善。 在使用范围上，方言的使用通行区域、使用人口和使川场合要受限制。而普通话经过数 十年的推广已经渗透覆盖各个方言区，使用范围几乎没有限制。普通话作为具有全民通用性 和权或性的特殊方言，对方言起着示范作用。规定了方言的发展方向，方言的发展要从属于 普通话的发展。逐渐向普通集中靠找。 十二、普通话对方言的影响主要体现在娜些方面？ 普通话对于方言的发属具有很大的影响。普通话对方言的强大影响主要体现在扩大影 响、逐步渗透和全面覆盖这样几个方面。 所酬扩大影响，是就普通话的地位而言。作为国家通用语言，普通话对方言的影响越米 越大。首先，从国家语文政策看，新中国建立以来，推广普通话一直是我门的基本语文政策， 目前推广普通话的方针是“大力推行，积极普及，逐步提高”，由此可见，推广普通话的力 度还要进一步加强，对方言的影响将进一步扩大。其次，普通话是民族文化的载体，可以说 是最强势的媒介语言，广摇电视、根刊桑志，新兴的网络，无不以普通话作为媒介语，在信 息时代。普通话借助这些现代化的传煤工具，传播速度更快，影响也更大
普通话是在北方方言的基础上建立起来的，也是属于语言变体，与其他方言之间是兄弟 关系，是一种并列的关系，而不是父子关系，也不是一般和个别的关系。但是普通话作为现 代汉民族共同语，作为全国推广使用的通用语言，自有它的特殊性，所以普通话是一种特殊 的方言。这种特殊性可以从以下几个方面来认识： 普通话是在方言基础上建立起来的，但又不同于方言，它要对基础方言的成分进行选择 吸收，不是全盘吸收，所以普通话是非常规范的民族标准语。别的不说，就语音而言，普通 话以北京语音作为标准音，但是这只是从语音系统上说，实际上普通话并不等同于北京话， 北京话语音普通话并没有全盘吸收，而且北京话本身也是一种方言，城区和郊区仍然有较大 差别，所以我们一般所说的以北京话语音作为标准音，实际上只是局限于城区语音，而且北 京音中轻声、儿化现象特别突出，普通话只是有选择地吸收。 普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己。普通话吸收方言词的原则是普遍 性、需要性、明确性，因此方言中生动独特、表现力强的词都有可能吸收使用，例如的“尴 尬”、“瘪三”、“龙眼”、“荔枝”、“垃圾”、“龌龊”等。由于普通话是面向整个汉 语社会使用的，具有超地域、超方言性质，它要适应社会现实的实际需要，就必须从各个方 言中吸收鲜活的成分来充实完善自己，以适应需要。举个最简单的例子，我们在表述某个方 言特有的事物，其名称普通话里面没有对应词语，就必须使用方言词，例如“洋桃、山竹、 剑麻、荔枝、椰子”等，所以普通话的语汇比任何方言都要丰富完善。 在使用范围上，方言的使用通行区域、使用人口和使用场合要受限制，而普通话经过数 十年的推广已经渗透覆盖各个方言区，使用范围几乎没有限制。普通话作为具有全民通用性 和权威性的特殊方言，对方言起着示范作用，规定了方言的发展方向，方言的发展要从属于 普通话的发展，逐渐向普通话集中靠拢。 十二、普通话对方言的影响主要体现在哪些方面？ 普通话对于方言的发展具有很大的影响。普通话对方言的强大影响主要体现在扩大影 响、逐步渗透和全面覆盖这样几个方面。 所谓扩大影响，是就普通话的地位而言，作为国家通用语言，普通话对方言的影响越来 越大。首先，从国家语文政策看，新中国建立以来，推广普通话一直是我们的基本语文政策， 目前推广普通话的方针是“大力推行，积极普及，逐步提高”，由此可见，推广普通话的力 度还要进一步加强，对方言的影响将进一步扩大。其次，普通话是民族文化的载体，可以说 是最强势的媒介语言，广播电视、报刊杂志，新兴的网络，无不以普通话作为媒介语，在信 息时代，普通话借助这些现代化的传媒工具，传播速度更快，影响也更大
所谓逐步渗透就是普通话语言成分直接法入方言，在方言区形成新深和老派不月的层 次：而新派代表着新生的。年轻的力量，对老深产生很大影响。这是共同语对方言影响。方 言发展逐渐向共同语靠近的直接体现。这种情况在今后方言发展过程中还将得到进一步强 化，一方面，随着人民生活水平的提高和受教育程度的提高。普通话更加深入人心，为有知 识的人接受，而这样的队伍是越米越壮大：另一方面。现代杜会政治、经济，文化日益发达， 人门己经突破了过去固守当地的意识，而且当前社会发展己经制底突酸了我国过去白给自足 的白自然经济模式，异地交往已经成为一种季常自然的生活，人们到各地工作、学习、参观、 旅游，与方言区以外的人之阿的交往越来越多，这也使得普通话的使用成为非常自然的。成 为一种生话需要。 所谓全面厦盖，就是通话进入方言区，与方言并存并用，形成双语区，普通话与方言 以双语方式在同一地区并用，二者在使用范围和使用场合上有所分工，不过普通话逐渐挤占 方言原有的使用额域。方言与共同语并存并用，也是属于双语现象。在上个学期语言学概论 课程中我门接触了双语现象这一概念，那是指两种不再语言的并存并用，方言和共同语并存 并用，也是一种双语现象，具是这种双语现象的最后结局不像两种语言的慰合事样，以共同 语取代方言，而是共存。各有所用。人们在交际中可以根据交际象的不同这择使用方言成 普通话来会话。 而随看睿通话的影响的选一步扩大，在一个地区因为工作，学习、生活方方面面确立了 其权成地位，对方言产生越来越多的影响，都么方言就将向普通话集中靠线。因为普通话是 汉民族共同语。是国家推广的通用语言，具有规范化特点，具有全民通用性和权威性，又具 有统一的书面语，作为标准语，普通话来自方言又高于方言，对方言起示范作用，规定方言 的发展方向，必然对方言的发展产生重大影响，因此方言则要从属于普通话，向普通话集中， 靠找。 当然我们也位看到，方言有着上干年的厚重的文化积淀，有着深厚的文化根基，在来米 相当长的时间里还有相当大的影响。不可能完全为共同语替代。我们今天大力推广普通话， 提售讲普通话，其目的也在于推行全民共通的交际工具，面不是消灭方言，用普通话取代方 言，方言作为地方文化的集中反映。还将雅铁存在下去。 十三、什么是基础方言？为什么普通话要以北方方言基础方言： 基础方言就是用作民族共同语的构成基础的方言。民疾共同语不是凭空创迹出来的，一 定是在某一个方言的基础上发展起米的，这样的方言藏是基础方言，能用作民族共同语的构 成基础的方言，往往是全民族中在政治、经济、文化方面影响比较大的。例如我国北方方言
所谓逐步渗透就是普通话语言成分直接进入方言，在方言区形成新派和老派不同的层 次；而新派代表着新生的，年轻的力量，对老派产生很大影响，这是共同语对方言影响，方 言发展逐渐向共同语靠近的直接体现。这种情况在今后方言发展过程中还将得到进一步强 化，一方面，随着人民生活水平的提高和受教育程度的提高，普通话更加深入人心，为有知 识的人接受，而这样的队伍是越来越壮大；另一方面，现代社会政治、经济、文化日益发达， 人们已经突破了过去固守当地的意识，而且当前社会发展已经彻底突破了我国过去自给自足 的自然经济模式，异地交往已经成为一种非常自然的生活，人们到各地工作、学习、参观、 旅游，与方言区以外的人之间的交往越来越多，这也使得普通话的使用成为非常自然的，成 为一种生活需要。 所谓全面覆盖，就是普通话进入方言区，与方言并存并用，形成双语区，普通话与方言 以双语方式在同一地区并用，二者在使用范围和使用场合上有所分工，不过普通话逐渐挤占 方言原有的使用领域。方言与共同语并存并用，也是属于双语现象，在上个学期语言学概论 课程中我们接触了双语现象这一概念，那是指两种不同语言的并存并用，方言和共同语并存 并用，也是一种双语现象，只是这种双语现象的最后结局不像两种语言的融合那样，以共同 语取代方言，而是共存，各有所用。人们在交际中可以根据交际对象的不同选择使用方言或 普通话来会话。 而随着普通话的影响的进一步扩大，在一个地区因为工作、学习、生活方方面面确立了 其权威地位，对方言产生越来越多的影响，那么方言就将向普通话集中靠拢。因为普通话是 汉民族共同语，是国家推广的通用语言，具有规范化特点，具有全民通用性和权威性，又具 有统一的书面语，作为标准语，普通话来自方言又高于方言，对方言起示范作用，规定方言 的发展方向，必然对方言的发展产生重大影响，因此方言则要从属于普通话，向普通话集中、 靠拢。 当然我们也应看到，方言有着上千年的厚重的文化积淀，有着深厚的文化根基，在未来 相当长的时间里还有相当大的影响，不可能完全为共同语替代。我们今天大力推广普通话， 提倡讲普通话，其目的也在于推行全民共通的交际工具，而不是消灭方言，用普通话取代方 言，方言作为地方文化的集中反映，还将继续存在下去。 十三、什么是基础方言？为什么普通话要以北方方言基础方言？ 基础方言就是用作民族共同语的构成基础的方言。民族共同语不是凭空创造出来的，一 定是在某一个方言的基础上发展起来的，这样的方言就是基础方言。能用作民族共同语的构 成基础的方言，往往是全民族中在政治、经济、文化方面影响比较大的，例如我国北方方言