复旦大学课程教学大纲 课程代码 ECON13000704 编写时间 2019/05/01 课程名称 货币银行学 英文名称 Economics of money and Banking 学分数 总学时 54 任课教师 /课程负责人 何光辉 开课院系经济学院国际金融系 开课学期 联系方式 hebright@sina.com 预修课程 宏观经济学、微观经济学 (一)课程性质 请根据教学培养方案上的课程性质在以下栏目中选择 通识教育课程口大类基础课程 专业必修课程区专业选修课程其他口 (二)教学目标和基本内容 本课程是金融学专业的必修课。学生通过该课程学习以全面掌握货币银行的基本 知识和理论,认识货币、银行等金融机构在经济运行中的规律,并能联系国内外实践 加以应用 本课程由浅入深,从有内在联系的五个方面安排了14章内容:(1)货币及其价 格利率的基础知识:(2)金融机构(组织)及其经营体制;(3)金融机构(组织) 活动场所金融市场、金融市场中的金融创新、市场中金融资产定价的两个主要影响因 素期限和风险;(4)作为经济系统血液的货币的宏观影响及其调控;(5)危机与监 管。其中,与货币、利率、中央银行、商业银行、金融市场、金融创新、货币供给、 货币需求、货币政策相关的内容是教学重点,具体教学安排视情况进行调整 本课程教学主要有4个特点:(1)抓住货币银行这根主线,重新布局和构建一个 有内在联系、由浅入深的货币银行学知识体系;(2)考虑到中国经济正处在转型发展 和互联网技术革命的关键时期,将引导学生分析思考与之密切相关的大量金融发展创 新的新现象,使教和学更贴近中国的实际状况和要求;(3)结合大量发生在身边的生 动案例以及众多发生在国外的实例和历史实践,不仅生动有趣地诠释转型时期中国货 币银行特征,拓展国际化视野和历史视角,而且还帮助学生更好地理解抽象的货币银 行学原理;(4)鼓励学生善于提出和思考问题,通过讲解、阅读、交流、讨论,培养 独立分析和研究问题的能力 (三)教材和教学参考资料(不少于5种) 序号 作者 教材或参考资料名称 出版社 出版日期 何光辉 《货币银行学》 复旦大学出版社 2016年9月 2美]米什金 《货币金融学》第9版中国人民大学出版社 2011年1月
1 复旦大学课程教学大纲 课程代码 ECON130007.04 编写时间 2019/05/01 课程名称 货币银行学 英文名称 Economics of Money and Banking 学分数 3 总学时 54 任课教师 /课程负责人 何光辉 开课院系 经济学院国际金融系 开课学期 3 联系方式 hebright@sina.com 预修课程 宏观经济学、微观经济学 （一）课程性质 请根据教学培养方案上的课程性质在以下栏目中选择。 通识教育课程 □ 大类基础课程 □ 专业必修课程 专业选修课程 □ 其他 □ （二）教学目标和基本内容 本课程是金融学专业的必修课。学生通过该课程学习以全面掌握货币银行的基本 知识和理论，认识货币、银行等金融机构在经济运行中的规律，并能联系国内外实践 加以应用。 本课程由浅入深，从有内在联系的五个方面安排了 14 章内容：（1）货币及其价 格利率的基础知识；（2）金融机构（组织）及其经营体制；（3）金融机构（组织） 活动场所金融市场、金融市场中的金融创新、市场中金融资产定价的两个主要影响因 素期限和风险；（4）作为经济系统血液的货币的宏观影响及其调控；（5）危机与监 管。其中，与货币、利率、中央银行、商业银行、金融市场、金融创新、货币供给、 货币需求、货币政策相关的内容是教学重点，具体教学安排视情况进行调整。 本课程教学主要有 4 个特点：（1）抓住货币银行这根主线，重新布局和构建一个 有内在联系、由浅入深的货币银行学知识体系；（2）考虑到中国经济正处在转型发展 和互联网技术革命的关键时期，将引导学生分析思考与之密切相关的大量金融发展创 新的新现象，使教和学更贴近中国的实际状况和要求；（3）结合大量发生在身边的生 动案例以及众多发生在国外的实例和历史实践，不仅生动有趣地诠释转型时期中国货 币银行特征，拓展国际化视野和历史视角，而且还帮助学生更好地理解抽象的货币银 行学原理；（4）鼓励学生善于提出和思考问题，通过讲解、阅读、交流、讨论，培养 独立分析和研究问题的能力。 （三）教材和教学参考资料（不少于 5 种） 序号 作者 教材或参考资料名称 出版社 出版日期 1 何光辉 《货币银行学》 复旦大学出版社 2016 年 9 月 2 [美]米什金 《货币金融学》第 9 版 中国人民大学出版社 2011 年 1 月
《 The economics of money, banking, and Prentice Hall 2012年 Frederic s financial markets》 lawrenceS.Ritter (美)劳埃德B.《货币银行学:货币 机械工业出版社 2008年12 托马斯 银行业和金融市场》 (四)教学安排与教学重点 号名称数课程内容和教学重点教材参考课程作业 参见教材每章的课后习 导论 何光辉(2016) 题 第1章/货币 1.1货币概述 何光辉(26)/参见教材每章的课后习 基础 12货币本位制 3货币国际化 题 2.1利息及其计量 第2章/利率 22均衡利率决定 参见教材每章的课后习 基础 2.3利率控制 何光辉(2016) 24利率市场化 3.1中央银行的产生与发 展 第3章/中央 银行/3 3中央银行的性质与职何光辉(2016)参见教材每章的课后习 3.3中央银行制度比较 34中央银行业务 4.1现代商业银行的产生与 发展 第4章/商业 42商业银行的组织制度与 类型 参见教材每章的课后习 银行5 何光辉(2016) 4.3商业银行业务 44信息不对称与信贷配给 4.5商业银行的经营管理 5.1投资银行 52基金管理公司 其他 53信托投资公司 金融 54金融租赁公司与融资担 第5章|机构5保公司 何光辉(2016)/参见教材每章的课后习 与组 55小额金融组织 56P2P平台 57第三方支付公司 58其他新型金融组织 第6章金融|36.分业经营 何光辉(2016)参见教材每章的课后习
2 3 Mishkin, Frederic S. 《The economics of money, banking, and financial markets》 Prentice Hall 2012 年 4 Lawrence.S.Ritter William.L.Silber Gregory.F.Udell 《Principles of Money ,Banking and Financial Market》 东北财经大学出版社 2008 年 10 月 5 （美）劳埃德 B. 托马斯 《货币银行学：货币、 银行业和金融市场》 机械工业出版社 2008 年 12 月 （四）教学安排与教学重点 章节序 号 章节 名称 学时 数 课程内容和教学重点 教材/参考书 课程作业 导论 3 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 1 章 货币 基础 3 1.1 货币概述 1.2 货币本位制 1.3 货币国际化 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 2 章 利率 基础 3 2.1 利息及其计量 2.2 均衡利率决定 2.3 利率控制 2.4 利率市场化 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 3 章 中央 银行 3 3.1 中央银行的产生与发 展 3.2 中央银行的性质与职 能 3.3 中央银行制度比较 3.4 中央银行业务 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 4 章 商业 银行 5 4.1 现代商业银行的产生与 发展 4.2 商业银行的组织制度与 类型 4.3 商业银行业务 4.4 信息不对称与信贷配给 4.5 商业银行的经营管理 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 5 章 其他 金融 机构 与组 织 5 5.1 投资银行 5.2 基金管理公司 5.3 信托投资公司 5.4 金融租赁公司与融资担 保公司 5.5 小额金融组织 5.6 P2P 平台 5.7 第三方支付公司 5.8 其他新型金融组织 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 6 章 金融 3 6.1 分业经营 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习
分业 62混业经营 题 经营 63中国金融业经营体制 与混 业经 7.1金融市场概述 第7章金融 7.2货币市场 市场573资本市场 何光辉(2016)参见教材每章的课后习 74金融衍生市场 75市场有效性与行为金融 8.1金融创新的动因 第8章|金融 82金融创新理论 参见教材每章的课后习 创新 383中国商业银行业务创新何光辉(2016) 题 84影子银行 85金融创新的经济效应 期限 9章/结构 91利率期限结构 与风492利率期限结构模型 参见教材每章的课后习 何光辉(2016) 9.3利率风险结构 险定 94风险资产定价 10.1货币层次的划分 102商业银行的信用创造 机制 第10章货币 10.3基础货币与货币供应 何光辉(2016) 参见教材每章的课后习 供给 题 104货币乘数与货币供应 10.5中国的货币供给 11.1传统的货币数量论 11.2凯恩斯的货币需求理 论 货币 第11章需求 3113凯恩斯理论的发展 何光辉(26)/参见教材每章的课后习 14弗里德曼的货币需求 理论 11.5中国的货币需求 货币 12.1货币的中性与非中性 第12章与经3122货币的内生性与外生 性 何光辉(2016)参见教材每章的课后习 12.3货币与物价变动 13.1货币政策目标 13,2货币政策规则 第13章 货币 「策 13.3货币政策工具 何光辉(2016)/参见教材每章的课后习 134货币政策传导 题 13.5货币政策评估
3 分业 经营 与混 业经 营 6.2 混业经营 6.3 中国金融业经营体制 题 第 7 章 金融 市场 5 7.1 金融市场概述 7.2 货币市场 7.3 资本市场 7.4 金融衍生市场 7.5 市场有效性与行为金融 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 8 章 金融 创新 3 8.1 金融创新的动因 8.2 金融创新理论 8.3 中国商业银行业务创新 8.4 影子银行 8.5 金融创新的经济效应 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 9 章 期限 结构 与风 险定 价 4 9.1 利率期限结构 9.2 利率期限结构模型 9.3 利率风险结构 9.4 风险资产定价 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 10 章 货币 供给 4 10.1 货币层次的划分 10.2 商业银行的信用创造 机制 10.3 基础货币与货币供应 量 10.4 货币乘数与货币供应 量 10.5 中国的货币供给 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 11 章 货币 需求 3 11.1 传统的货币数量论 11.2 凯恩斯的货币需求理 论 11.3 凯恩斯理论的发展 11.4 弗里德曼的货币需求 理论 11.5 中国的货币需求 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 12 章 货币 与经 济 3 12.1 货币的中性与非中性 12.2 货币的内生性与外生 性 12.3 货币与物价变动 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 第 13 章 货币 政策 4 13.1 货币政策目标 13.2 货币政策规则 13.3 货币政策工具 13.4 货币政策传导 13.5 货币政策评估 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题
14.1货币危机 142银行危机 危机 143美国次级抵押贷款危 第14章与监3机 参见教材每章的课后习 何光辉(2016) 144欧洲主权债务危机 题 14.5金融安全网 146银行业监管 (五)考核方式 成绩构成:考勤10%平时作业30%期中考试 期末考试60% 考试形式:开卷口 闭卷回 其他口 (六)课程网络资源 (包括本课程的网络课堂网址及其他可供学生参考的网址,以辅助教学 在虚拟校园、现代技术教育中心或院系网站建有网络课堂的教师应尽可能将资源 开放给学生 1、教学大纲、课件、学生的Pre等均可在学校的E- learning平台上获取 2、其它网站 各大财经网站 中国货币网 中国人民银行 中国银行业监督委员会 中国证券业监督委员会 FED World bank (七)教师教学、科研情况简介(限200-300字) 教学情况为本科生开设《货币银行学》学位基础课)和《欧美金融史》专业选 修课:为研究生开设《货币银行学专题》、《金融机构与市场》学位基础课。 科研情况在《经济硏究》、《金融研究》、《世界经济》、《统计研究》等专业期刊 上公开发表论文100多篇;出版专著3本。主持自然科学基金、国家社科基金省部级 以上纵向课题6项。研究成果多次获得省部级以上的奖项。 *如该门课为多位教师共同开设,请对课程负责人加以注明
4 第 14 章 危机 与监 管 3 14.1 货币危机 14.2 银行危机 14.3 美国次级抵押贷款危 机 14.4 欧洲主权债务危机 14.5 金融安全网 14.6 银行业监管 何光辉（2016） 参见教材每章的课后习 题 （五）考核方式 成绩构成：考勤 10% 平时作业 30% 期中考试 期末考试 60% 考试形式：开卷 □ 闭卷 其他 □ （六）课程网络资源 （包括本课程的网络课堂网址及其他可供学生参考的网址，以辅助教学。 在虚拟校园、现代技术教育中心或院系网站建有网络课堂的教师应尽可能将资源 开放给学生。） 1、教学大纲、课件、学生的 Pre 等均可在学校的 E-learning 平台上获取； 2、其它网站 各大财经网站 中国货币网 中国人民银行 中国银行业监督委员会 中国证券业监督委员会 FED IMF World Bank （七）教师教学、科研情况简介（限 200-300 字） 教学情况 为本科生开设《货币银行学》学位基础课）和《欧美金融史》专业选 修课；为研究生开设《货币银行学专题》、《金融机构与市场》学位基础课。 科研情况 在《经济研究》、《金融研究》、《世界经济》、《统计研究》等专业期刊 上公开发表论文 100 多篇；出版专著 3 本。主持自然科学基金、国家社科基金省部级 以上纵向课题 6 项。研究成果多次获得省部级以上的奖项。 *如该门课为多位教师共同开设，请对课程负责人加以注明