《财务管理》课程教学一体化方案 一、课程性质及教学要求 《财务管理》是国家开放大学会计学（财务会计方向）专业（专科）、工商管理 (市场营销方向)专业（专科）、金融专业（专科）的专业核心课、工商管理（工商企 业管理方向)专业（专科）专业基础课。本课程计划课内学时为54课时，共3个 学分。财务管理是研究企业在一定的理财环境下，如何正确地进行投资决策、筹 资决策、利润规划和营运资本管理，并处理好各方面的财务关系，以实现企业价 值最大化的一门应用性学科。 通过本课程的教学，使学生理解财务管理在整个企业管理中的重要地位，掌 捏现代企业财务管理的基本方法和技能，并能将其应用于企业管理的实践活动， 以便在实际工作岗位中能有效地处理和解决各种理财决策问题。 二、责任教师 西安开大贵任教师：徐海红 联系电话：(029)83233151 E-a11:562469482qq.c0m 三、教学煤体及使用 (一)学时和学分 1.学时：54课时 2.学分：3学分 (二)教材 1.文字教材 文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要蝶体和课程考核的基本依据， 本课程的主文字教材是王斌主编的《财务管理》（第4版）。 2.音像教材 本课程已录制16课时的系统讲授，音像教材形式均为模块式讲授，以讲解 重点、难点为主，内容涵盖教材所有章节，并有专门的导学和复习、习题讲解内 容. 四、课程敏学一体化方案实施过程 《财务管理》是一门理论性与实际性较强的课程，要求学生在理解财务管理
《财务管理》课程教学一体化方案 一、课程性质及教学要求 《财务管理》是国家开放大学会计学(财务会计方向)专业(专科)、工商管理 (市场营销方向)专业(专科)、金融专业(专科)的专业核心课、工商管理(工商企 业管理方向)专业(专科)专业基础课。本课程计划课内学时为 54 课时，共 3 个 学分。财务管理是研究企业在一定的理财环境下，如何正确地进行投资决策、筹 资决策、利润规划和营运资本管理，并处理好各方面的财务关系，以实现企业价 值最大化的一门应用性学科。 通过本课程的教学，使学生理解财务管理在整个企业管理中的重要地位，掌 握现代企业财务管理的基本方法和技能，并能将其应用于企业管理的实践活动， 以便在实际工作岗位中能有效地处理和解决各种理财决策问题。 二、责任教师 西安开大责任教师：徐海红 联系电话：（029）83233151 E-mail:562469482@qq.com 三、教学媒体及使用 （一）学时和学分 1.学时：54 课时 2.学分：3 学分 （二）教材 1.文字教材 文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据， 本课程的主文字教材是王斌主编的《财务管理》（第 4 版）。 2.音像教材 本课程已录制 16 课时的系统讲授，音像教材形式均为模块式讲授，以讲解 重点、难点为主，内容涵盖教材所有章节，并有专门的导学和复习、习题讲解内 容。 四、课程教学一体化方案实施过程 《财务管理》是一门理论性与实际性较强的课程，要求学生在理解财务管理
基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌探财务管理的重点和难点内容， 要达到这一教学要求，本课程采取了线上线下相结合满足成人学生的学习特点及 课程目标的教学一体化方案。 (一)线下教学 1、共享优课堂 2021年秋季《财务管理》共安排四次面授课，每次面授课以专题的形式星 现，四个主题分别：财务理念与财务估值、项目投资管理与营运资本管理、胞资 管理、利润分配和财务报表分析，涵盖本门课程的主要概念、基本方法、基础原 则等内容。 “共享优课堂”每次在授课前，授课P甲T先由授课教数师制作完善、责任教师 初步市核，再由学校资源办二次审核：责任教师填写课程海报主题、主要内容及 教师介绍、学校资源办技术人员制作海报、然后在西安开放大学学生支持服务公 众号上进行推送，课中授课教师利用智慧教室Classin系统进行授课，利用系统 互动功能与现场和远端的学生进行互动。从而增强学生的参与感，责任教师和分 校辅导教师现场跟课，及时解决学生上课过程中出现的问题。责任教师和分校辅 导教师听课结束后填写“听课记录表”，并将课程实施存在的相关问题予以反境。 2、教学辅导 召开教研会议要求各分校辅导教师积极组织学生收看共享优课堂，直播课和 网上教学活动：同时第一次面授课加入课程导学，介绍本门课程的基本情况，学 习资源、考核方式等，有助于学生制定接下来的学习计划。 (二)线上教学 1、网上教学活动 2021年秋季《财务管理》共组织两次网上教学活动，第一次时间在2021年 10月13日，发布项日管理、营运资本管理以及险资管理的相关案例，让学生进 行分析讨论，加深对本门课程重难点内容的理解和掌星。第二次时间在2021年 12月8日，整理本门课程的重难点内容和常考知识点对学生进行本门课程的期 末复习指导。每次发布主题帖不少于5次，并且对学生的回帖及时进行回复. 2、教学辅导 一是在国开学习网发布网上教学辅导资料，内容包括相关案例分析、课程学
基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握财务管理的重点和难点内容， 要达到这一教学要求，本课程采取了线上线下相结合满足成人学生的学习特点及 课程目标的教学一体化方案。 （一）线下教学 1、共享优课堂 2021 年秋季《财务管理》共安排四次面授课，每次面授课以专题的形式呈 现，四个主题分别：财务理念与财务估值、项目投资管理与营运资本管理、融资 管理、利润分配和财务报表分析，涵盖本门课程的主要概念、基本方法、基础原 则等内容。 “共享优课堂”每次在授课前，授课 PPT 先由授课教师制作完善、责任教师 初步审核，再由学校资源办二次审核；责任教师填写课程海报主题、主要内容及 教师介绍、学校资源办技术人员制作海报、然后在西安开放大学学生支持服务公 众号上进行推送。课中授课教师利用智慧教室 Classin 系统进行授课，利用系统 互动功能与现场和远端的学生进行互动，从而增强学生的参与感，责任教师和分 校辅导教师现场跟课，及时解决学生上课过程中出现的问题。责任教师和分校辅 导教师听课结束后填写“听课记录表”，并将课程实施存在的相关问题予以反馈。 2、教学辅导 召开教研会议要求各分校辅导教师积极组织学生收看共享优课堂、直播课和 网上教学活动;同时第一次面授课加入课程导学，介绍本门课程的基本情况，学 习资源、考核方式等，有助于学生制定接下来的学习计划。 （二）线上教学 1、网上教学活动 2021 年秋季《财务管理》共组织两次网上教学活动，第一次时间在 2021 年 10 月 13 日，发布项目管理、营运资本管理以及融资管理的相关案例，让学生进 行分析讨论，加深对本门课程重难点内容的理解和掌握。第二次时间在 2021 年 12 月 8 日，整理本门课程的重难点内容和常考知识点对学生进行本门课程的期 末复习指导。每次发布主题帖不少于 5 次，并且对学生的回帖及时进行回复。 2、教学辅导 一是在国开学习网发布网上教学辅导资料，内容包括相关案例分析、课程学
习重难点指导、明末复习资料及历届试卷等。二是利用国开学习网课程讨论区帮 助学生解决学习过程中遇到的疑难问圈， 3、形成性考核 《财务管理》课程共4次形考任务，同时要求数师根据学生的学习表现打分， 形成性考核成绩占总成绩的50%。国开学习网发布形成性考核辅导，分校辅导教 师要及时通知学生完成形考作业、认真批政作业，并有针对性地写个性化评语， 详细记录每个学生的作业成绩。 4、终结性考试 《财务管理》课程是开卷考试，学期末会在国开学习网上传历年考试真题及 答案，期末复习指导方便学生进行期末考试前的复习准备。 六、教学选度安排 本课程本学期各章教学时数分配如下（各分校根据教学实际情况及学生的实 际水平自行安排，其中学生自主学习时间不得少于课内学时的50%)。 财务管理教学安排表（建议） 周次 学习内容和形式 学习阶段 第一周至 通过《财务管理》“共身 阶段一：课程导学和第一章总 第三周 优课常”学习第一章总 论 论和第二章财务理念与 本阶段重点学习第一章“总论” 财务估值，完成形考任 掌挥财务管理的对象及目标，理解 务一。 财务管理组织的设计与职能定位， 了解财务管理环境。重点掌摆货币 时间价值观念，“风险一收益”观念、 估值原理和债券、股票的估值方法
习重难点指导、期末复习资料及历届试卷等。二是利用国开学习网课程讨论区帮 助学生解决学习过程中遇到的疑难问题。 3、形成性考核 《财务管理》课程共 4 次形考任务，同时要求教师根据学生的学习表现打分， 形成性考核成绩占总成绩的 50%。国开学习网发布形成性考核辅导，分校辅导教 师要及时通知学生完成形考作业、认真批改作业，并有针对性地写个性化评语， 详细记录每个学生的作业成绩。 4、终结性考试 《财务管理》课程是开卷考试，学期末会在国开学习网上传历年考试真题及 答案，期末复习指导方便学生进行期末考试前的复习准备。 六、教学进度安排 本课程本学期各章教学时数分配如下（各分校根据教学实际情况及学生的实 际水平自行安排，其中学生自主学习时间不得少于课内学时的 50%）。 财务管理教学安排表（建议） 周次 学习内容和形式 学习阶段 第一周至 第三周 通过《财务管理》“共享 优课堂”学习第一章总 论和第二章财务理念与 财务估值，完成形考任 务一。 阶段一：课程导学和第一章总 论 本阶段重点学习第一章“总论” 掌握财务管理的对象及目标，理解 财务管理组织的设计与职能定位， 了解财务管理环境。重点掌握货币 时间价值观念、“风险--收益”观念、 估值原理和债券、股票的估值方法
第四周至通过《财务管理》“共草 阶段二：第三章项目投资管理， 第七周 代课堂”学习第三音项 重点掌握项目投资决策的原理：重 日投资管理，完成形 点掌握项目投资决策的方法：净现 任务二。根据学生实阿 值法(NPV)和内含报酬率法(IRR): 所学专业和个人兴趣安 重点竿握项目投资决策参数的估算 排网上答疑，组织内容 和风险分析。重点涉及项日投资中 丰富的网上教学活动。 的关雄参数的测算，包括顶目的预 完成作业二。 期现金流（初始现金流、经营期间 现金流和项目终结现金流)、项目 险及折现率等。其中，折现率是考 虑项目风险后的加权平均资本成本 (WACC). 第八周至通过《财务管理》“共字 阶段三：章挥融资种类。(1) 第十周 优课堂”学习第四章形 权益融资主要包括吸收直接投资 资管理（上）、第五章 (如PE、VC)、股票胜资等类型， 资管理（下）内容，侧重 (2)债务融资主要银行借款、公司 理论联系实际，以案例 债券、融资租质等多种形式：学握 的形式开展网上教学 资本成本的概念和内容：理解融资 动，引发学生思考，掌拇 风险的含义：理解资本结构的含义 这两章的重难点。完成 及资本结构决策。资本结构是指长 作业三 期资本（长期债务资本与股权资本） 的构成及其比例关系。 第十一周 通过《财务管理》“共写 阶段四：握目标利润规划的 至第十 优课堂”学习第六章利 内容及方法、利润的分配程序、各 润拟划与股利攻策，第 种股利政策的概念及特点：掌握现 七章营运资木管理 金管理、应收账款管理、存货管耳 八章财务报表分析 的基本原理：掌握财务分析的基本 方法、掌握公司财务分析的维度及 其指标体系，包括营运能力、偿债
第四周至 第七周 通过《财务管理》“共享 优课堂”学习第三章项 目投资管理，完成形考 任务二。根据学生实际 所学专业和个人兴趣安 排网上答疑，组织内容 丰富的网上教学活动。 完成作业二。 阶段二：第三章项目投资管理， 重点掌握项目投资决策的原理；重 点掌握项目投资决策的方法：净现 值法（NPV）和内含报酬率法（IRR）； 重点掌握项目投资决策参数的估算 和风险分析。重点涉及项目投资中 的关键参数的测算，包括项目的预 期现金流（初始现金流、经营期间 现金流和项目终结现金流）、项目风 险及折现率等。其中，折现率是考 虑项目风险后的加权平均资本成本 （WACC）。 第八周至 第十周 通过《财务管理》“共享 优课堂”学习第四章融 资管理（上）、第五章融 资管理（下）内容，侧重 理论联系实际，以案例 的形式开展网上教学活 动，引发学生思考，掌握 这两章的重难点。完成 作业三。 阶段三：掌握融资种类。（1） 权益融资主要包括吸收直接投资 （如 PE、VC）、股票融资等类型， （2）债务融资主要银行借款、公司 债券、融资租赁等多种形式；掌握 资本成本的概念和内容；理解融资 风险的含义；理解资本结构的含义 及资本结构决策。资本结构是指长 期资本(长期债务资本与股权资本) 的构成及其比例关系。 第十一周 至第十三 周 通过《财务管理》“共享 优课堂”学习第六章 利 润规划与股利政策、第 七章 营运资本管理、第 八章 财务报表分析。 阶段四：掌握目标利润规划的 内容及方法、利润的分配程序、各 种股利政策的概念及特点；掌握现 金管理、应收账款管理、存货管理 的基本原理；掌握财务分析的基本 方法、掌握公司财务分析的维度及 其指标体系，包括营运能力、偿债
能力、获利能力、成长能力等，并 建立以杜邦分析为代表的综合财务 分析体系。 第十四周 总复习，完成作业四 复习迎考阶段：同学们要系统 梳理课程知识点，找出不懂的问题 可以随时在国开学习网课程讨论区 发贴与教师交流
能力、获利能力、成长能力等，并 建立以杜邦分析为代表的综合财务 分析体系。 第十四周 总复习，完成作业四 复习迎考阶段：同学们要系统 梳理课程知识点，找出不懂的问题， 可以随时在国开学习网课程讨论区 发贴与教师交流