2燕子
2.燕 子 2
学习目标 1会认本课10个生字,会写12个生字,认识多音字“圈” “散”“杆”,理解生字组成的词语。 2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3通过看图,抓住重点词句,理解课文内容,感受燕子 的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然 的思想感情。(重点)
1.会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“圈” “散”“杆”，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.通过看图，抓住重点词句，理解课文内容，感受燕子 的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然 的思想感情。(重点) 学习目标
走近作者助读资料 郑振铎(1898-1958):我国现代 杰出的爱国主义者和社会活动家,著名作 家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、 阿拉伯联合国,中途因飞机失事逝世 《燕子》一课节选自《海燕》。 主要作品《插图本中国文学史》《佝 偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等,译 作有《新月集》《飞鸟集》等
郑振铎（1898—1958） ：我国现代 杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作 家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、 阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。 《燕子》一课节选自《海燕》。 主要作品《插图本中国文学史》《佝 偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译 作有《新月集》《飞鸟集》等。 走近作者
初读感知 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 2燕子
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音
自读提示 请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示
我会认 伶俐 伶俐 ling 伶仃 麻俐 聪明伶俐 俐 聪明伶俐
伶仃 聪明伶俐 líng 伶俐 麻俐 聪明伶俐 lì 伶俐 我会认 伶 俐
我会认 翼尖 荡漾 yang 碧漾 翼 翼尖 比翼双飞 漾 微波荡漾
翼尖 比翼双飞 yì 翼尖 碧漾 微波荡漾 yàng 荡漾 翼 漾 我会认
我会认 闲散 闲散 Xan san 闲散 散漫 闲 闲情雅致 散 盘散沙
闲散 闲情雅致 xián 闲散 散漫 一盘散沙 sǎn 闲散 我会认 闲 散
我会认 纤细 木杆 XIan gan 纤巧 杆子 纤 纤尘不染 杆 竖旗杆
纤巧 纤尘不染 xiān 纤细 杆子 竖旗杆 gān 木杆 我会认 纤 杆
我会认 几痕 hen 痕迹 痕 踏雪无痕
痕迹 踏雪无痕 hén 几痕 我会认 痕