第三课《荷花》 同步练习 、小小书法家 lian peng qing ting bdo zhang pianpian qi wu )( 二、给划线字选择正确的读音 挨挨_挤挤(aidi)花骨朵儿(gugu) (ff)露出(1ou10) (ju ju) 莲蓬 (peng peng 、我会写同音字。 qing()香 ()快 He()花 ()水 、写出加点词的近义词,然后选取两个加点的词造句。 1.我赶紧往荷花池边跑去 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。() 3.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。,() 4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 遗造句 五、在空白处填上合适的词。 嫩黄的()碧绿的( )雪白的( 六、按要求写句 ①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句) ②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句) ③我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
第三课《荷花》 同步练习 一、小小书法家。 lián peng qīng tíng bǎo zhàng piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给划线字选择正确的读音。 挨挨_______挤挤（āi ái） 花骨____朵儿（gū gǔ） 一幅________（fú fǔ）露_____出（lòu lù） 规矩________（jù ju） 莲蓬________（peng pēng） 三、 我会写同音字。 qīng（）香 （ ） 快 （ ）草 Hé （ ）花 （ ） 水 （ ）气 四、写出加点词的近义词,然后选取两个加点的词造句。 1.我赶紧往荷花 池边跑去。( ) 2 .荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( ) 3.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。 ( ) 4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。( ) 造句: 五、在空白处填上合适的词。 一片( ) 一朵( ) 一幅( ) 嫩黄的( ) 碧绿的 ( ) 雪白的( ) 六、按要求写句 子。 ①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） ②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改 成比喻句） ③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
七、给“冒”字选择正确解释。(写序号) ①向外透,往上升 ②不顾 ③冒充 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。() 2.买药时谨防假冒。() 3.战士们冒着敌人的炮火继续前进 4.爸爸冒着大雨接我回家。() 八、阅读下文,回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有 的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得 马上要破裂似的 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池 荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞, 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦 (1)理解词语。 挨挨挤挤 2)第一自然段中第句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是,写荷叶形态的词 语是 写荷叶多而密的词语是 作者细致观察了 种白荷花开放的姿势。 (3)照样子写一写: 挨挨挤挤、 (4)用“有的……有的……有的……”说一句话 (5)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。( A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家 (6)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里 A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。 B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美 妙的荷花世界中去了
七、给“冒”字选择正确解释。(写序号) 冒 ①向外透，往上升 ②不顾 ③冒充 1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) 2.买药时谨防假冒。( ) 3．战士们冒着敌人的炮火继续前进。( ) 4.爸爸冒着大雨接我回家。( ) 八、阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有 的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得 马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池 荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 （1）理解词语。 挨挨挤挤：________________________________。 （2）第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词 语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。 （3）照样子写一写： 挨挨挤挤、________、________ （4）用“有的……有的……有的……”说一句话。 ___________________________________________________________ （5）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ） A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B. 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。 （6）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ） A. “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 B. 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美 妙的荷花世界中去了
参考答案 、莲蓬蜻蜓饱胀翩翩起舞 二、ai;gu;fu;lou;ju;peng 三、清轻青荷河和 四、1.赶快2.翠绿3.姿态 4.好像示例:姿势,老师说我写字的姿势不正确。仿佛:花儿仿佛在风中跳舞。 五、花瓣儿荷花画莲蓬大圆盘衣裳
参考答案： 一、莲蓬 蜻蜓 饱胀 翩翩起舞 二、āi；gū；fú；lòu；ju；peng 三、清 轻 青 荷 河 和 四、1.赶快 2.翠绿 3.姿态 4.好像 示例:姿势 :老师说我写字的姿势不正确。 仿佛:花儿仿佛在风中跳舞。 五、花瓣儿 荷花 画 莲蓬 大圆盘 衣裳