3荷花
3 荷 花
学习目标 1.会认本课5个生字,会写11个生字,掌握多音字“骨”,理解生字 组成的词语 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.默读课文,理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和 热爱大自然的感情。(重点) 4.认识排比句,体会作者丰富的想象,学习边阅读、边想象画面的 读书方法。(难点)
1. 会认本课5个生字，会写11个生字，掌握多音字“骨”，理解生字 组成的词语。 2. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3. 默读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和 热爱大自然的感情。（重点） 4. 认识排比句，体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的 读书方法。（难点） 学习目标
走近作者 叶圣陶:(1894-1988),著名作家、 教育家。他还是中国现代童话创作的拓 荒者。童话集《稻草人》给中国的童话 开辟了一条自己创作的道路。 主要作品:《稻草人》《潘先生在 难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等
叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、 教育家。他还是中国现代童话创作的拓 荒者。童话集《稻草人》给中国的童话 开辟了一条自己创作的道路。 主要作品：《稻草人》 《潘先生在 难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。 走近作者
我会认 挨挨挤挤翩翩起舞 pian 挨打 翩跹 挨 东挨西撞 翩 翩翩风度
挨打 东挨西撞 āi 挨挨挤挤 翩跹 翩翩风度 piān 翩翩起舞 我会认 挨 翩
多音字 加点的字 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 多音字 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个 个碧绿的大圆盘。 di(挨着) 挨 注意加点字 ai(挨饿) 的读音! 读一读:鹅毛大雪突然从天而降,他紧紧地挨(i)着同伴走,以 免挨(ai)冻
挨 āi (挨着) ái (挨饿) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个 个碧绿的大圆盘。 . 读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨(āi )着同伴走，以 免挨. (ái)冻。 . 注意加点字 的读音！
理解词语 试着把词语和意思连起来! 【莲蓬】 花冠的通常呈叶状的一个构成部分。 【翩翩起舞】 莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有 莲的果实。 【花瓣】 显现,显露。 【露出】 饱满的发胀。 【饱胀】 形容轻快地跳舞
【莲蓬】 【翩翩起舞】 【花瓣】 【露出】 【饱胀】 饱满的发胀。 莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有 莲的果实。 显现，显露。 花冠的通常呈叶状的一个构成部分。 形容轻快地跳舞。 试着把词语和意思连起来！
理解词语 【破裂】 跟随着风摆动。 【姿势】 出现裂缝。 【仿佛】 姿,形态,样子;势,表现出来的情况, 样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。 【随风飘动】 本课形容荷叶长得很密,挤在一起。 【挨挨挤挤】 差不多,类似,好像
【破裂】 【姿势】 【仿佛】 【随风飘动】 【挨挨挤挤】 本课形容荷叶长得很密，挤在一起。 出现裂缝。 姿，形态，样子；势，表现出来的情况， 样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。 跟随着风摆动。 差不多，类似，好像
我会写 ban 花瓣 瓣辦 结构:左中右 音序:B部首:瓜 书写指导:三部分都要写窄、写 组词:豆瓣瓣蒜 紧凑。左边辛字下竖变为一撇, 造句:这些小花的花瓣都掉了。中间是瓜字、不要写成爪字
花瓣 书写指导：三部分都要写窄、写 紧凑。左边辛字下竖变为一撇， 中间是瓜字、不要写成爪字。 瓣 bàn 结构：左中右 组词：豆瓣 一瓣蒜 造句：这些小花的花瓣都掉了。 音序：B 部首：瓜
我会写 peng 莲蓬 蓬 结构:上下 音序:P部首: 书写指导:上下结构不要写 组词:蓬蒿蓬头散发 成左右,逢字夂要写扁、撇 造句:莲花长出了可爱的小莲蓬。和捺宽展、丰字要窄
莲蓬 书写指导：上下结构不要写 成左右，逢字夂要写扁、撇 和捺宽展、丰字要窄。 蓬 péng 结构：上下 组词：蓬蒿 蓬头散发 造句：莲花长出了可爱的小莲蓬。 音序：P 部首：艹
我会写 zhang 饱胀 胀 结构:左右 音序:Z部首:月 组词:肿胀热胀冷缩 书写指导:左窄右宽,长字 造句:我晚上吃得太多了,肚子横稍短,竖提的竖要长、位 饱胀的厉害。 置偏左,捺收笔要有力
饱胀 书写指导：左窄右宽，长字 横稍短，竖提的竖要长、位 置偏左，捺收笔要有力。 胀 zhàng 结构：左右 组词：肿胀 热胀冷缩 造句：我晚上吃得太多了，肚子 饱胀的厉害。 音序：Z 部首：月