教育学网络课程 广州广播电视大学管理学院 http://www.ougz.com.cn/ 余祖伟副教授 ■■■■■■
广州广播电视大学管理学院 http://www.ougz.com.cn/ 余祖伟 副教授
专题三 课程标准与教材 全日制义务教有 全日制义务教有 数学课程标准 语文课程标准 (实验稿) (实验稿) 中华人民共和国教育邮制订 中华人民共和国教育尔材订 是宝4花大香出酸批 是主4花大季自酸社
• 专题三 课程标准与教材
一、课程标准 （一)课程标准的概念 ·课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家 对基础教育课程的基本规范和质量要求。 。那么，课程标准的概念是什么呢？“课程标准即 教学大纲，是课程计划中每门学科以纲要的形式 编定的有关学科教学内容的指导性文件，它具体 规定了学科的教学目的与任务，学科知识的范围 、深度和结构体系，教学进度以及有关教学法上 的基本要求
一、课程标准 • （一）课程标准的概念 • 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家 对基础教育课程的基本规范和质量要求。 • 那么，课程标准的概念是什么呢？“课程标准即 教学大纲，是课程计划中每门学科以纲要的形式 编定的有关学科教学内容的指导性文件，它具体 规定了学科的教学目的与任务，学科知识的范围 、深度和结构体系，教学进度以及有关教学法上 的基本要求
全日制义务教有 数学课程标准 (实验稿) 中华人民共和国教有部制订
目 录 第-部分前言…（1） 一、基本理念 (1) 二、设计思路 …(3)） 第二部分课程目标 ………(6) 一、总体目标…… (6) 二、学段目标 ……(8) 第三部分内容标准 (11) 第一学段(1一3年级) (12) 一、数与代数… (12) 二、空间与图形 (15) 三、统计与概率 (17) 四、实践活动 (19) 第二学段(4一6年级) (20) 一、数与代数 (20) 二、空间与图形 (23) 三、统计与概率 (27) 四、综合应用 (29) 第三学段(7~9年级) …(31） 一、数与代数 (31) 二、空间与图形 …(37） 三、统计与概率 (47) 四、课题学习 (49)
第四部分课程实施建议 (51) 第-学段(1~3年级)】 …(51 一、教学建议 ………(51) 二、评价建议 (55 三、教材编写建议 …(59 第二学段(4~6年级) …(64） 一、教学建议…………… 64 二、评价建议 (70) 三、教材编写建议 …(74） 第三学段（们~9年级） …(80） 一、教学建议 …(80） 二、评价建议 …(87 三、教材编写建议 (92 课程资源的开发与利用………………(100》
全日制义务教育 语文课程标准 (实验稿) 中华人民共和国教有部制订 北主与花大拳出酸社
第一部分前言… 课程性质与地位 二、果程的基本理念 三、课程标准的设计思路 …(3) 第二部分课程目标 一、总目标 二、阶段目标……… (5) 第一学段(1一2年级】 第二学段(3一4年级) 第三学段(5-6年级】 …(8】 第四学段(7一9年级) …(10 第三部分实施建议…… (14) 课程资源的开发与利用 (15) 三、敦学建议 四、评价建议 (18) 附录 (23) 一、关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 (23 二、关于课外读物的建议 (28) 三、语法修辞知识要点 …(29)
我国现行课程标准的基本框架 课程标准 教学大纲 课程性质 前言 课程基本理念 标准设计思路 知识与技能 教学目的 课程目标 过程与方法 情感态度与价值观 内容标准 各领域/主题/知识点的学习结果 教学内容及要求 教学建议 教学建议： 评价建议 课时安排 实施建议 教学中应注意的问题 教材编写建议 考核与评价 课程资源开发与利用建议 术语解释 附 录 案例
我国现行课程标准的基本框架 课 程 标 准 教 学 大 纲 前 言 课程性质 课程基本理念 标准设计思路 课程目标 知识与技能 教学目的 过程与方法 情感态度与价值观 内容标准 各领域/主题/知识点的学习结果 教学内容及要求 实施建议 教学建议 教学建议： 课时安排 教学中应注意的问题 考核与评价 评价建议 教材编写建议 课程资源开发与利用建议 附 录 术语解释 案例
(1)前言：说明本门课程改革的背景、课程性质、本次课 程改革与设计的基本理念与思路。 (2)课程目标：根据改革的指导思想，结合本门课程的特 点，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面 具体阐述本门课程的总体目标与学段目标。 (3)内容标准：根据课程目标，制定选择具体内容的标准 ，并用规范、清晰、可理解的方式阐明掌握内容的程度。 (4)实施建议：为了便于课程标准的理解与贯彻执行，需 要在课程标准中提供实施建议，主要包括教学建议、评价建 议、课程资源的开发与利用建议和教材编写建议等。必要的 时候还要提供典型的案例供教师参考。 (5)术语解释：对课程标准中出现的一些重要术语进行解 释与说明，便于使用者更好地理解与实施课程标准
（1）前言：说明本门课程改革的背景、课程性质、本次课 程改革与设计的基本理念与思路。 （2）课程目标：根据改革的指导思想，结合本门课程的特 点，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面 具体阐述本门课程的总体目标与学段目标。 （3）内容标准：根据课程目标，制定选择具体内容的标准 ，并用规范、清晰、可理解的方式阐明掌握内容的程度。 （4）实施建议：为了便于课程标准的理解与贯彻执行，需 要在课程标准中提供实施建议，主要包括教学建议、评价建 议、课程资源的开发与利用建议和教材编写建议等。必要的 时候还要提供典型的案例供教师参考。 （5）术语解释：对课程标准中出现的一些重要术语进行解 释与说明，便于使用者更好地理解与实施课程标准