《金钱的魔力》教学设计 【教师简介】王渊,1982年12月出生,2003年参加工作。镇海区语文骨干教 师,区教坛新秀,现任教六年级语文,担任班主任。曾获市教改之星一等奖,市 优质课评比二等奖,区优质课评比一等奖;区基本功比赛一等奖、市二等奖;区 新生代”评比一等奖;多篇教学设计、案例、论文在省市区获奖。 【设计说明】本篇课文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇, 是一篇略读课文。选编本文的目的:一是通过对作品的阅读,把握托德、老板的 性格特点。二是了解作者通过人物语言、神态的前后对比,刻画人物形象的方法 三是激发学生阅读外国名著的兴趣。其中,第一、二个方面是本文教学的重难点 本设计根据略读课文的教学特点和本课的选编意图,并立足于单元整组备课,紧 扣单元训练点来展开。以感受作家笔下的人物形象为主线,同时体会作家描写人 物的方法,并初步学习在随堂练笔中运用作家描写人物的方法进行小练笔。以小 说内容的情趣为延伸点,激发学生课后阅读与课文相关的拓展性阅读,在本堂课 中自主学习和合作学习是其主要形式。 、教学目标 1.借助拼音,能认识4个生字。读读记记“挑剔、胆怯”等词语 2.通过自主阅读,体会托德和老板的性格特点,感受作者描写人物的方法,并 且能够初步在习作中学习运用。 3.激发对马克吐温的《百万英镑》、《竞选州长》等小说的阅读兴趣。 二、教学准备 学生在上课前,自读课文两遍:教师制作多媒体课件。 三、教学过程 开门见山,揭示课题 板书课题,指导“魔”书写,学生齐读课题。 、借助导读,自读自悟 (一)学生自读课文,想想课文写了哪几个人物,他们之间发生了什么事情? (二)梳理人物,借助人物概括文章主要内容 (三)学习导读提示,明确本课学习要求 三、交流碰撞,感知形象。 (一)感知托德的板块 1.学生默读描写托德的段落,想想托德是怎样一个人,划出有关的句子,写写 批注。 2.学生自由谈理解,交流句子,谈感悟,教师随机板书学生概括的托德的特点 的词语。 预设一:我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间 去,取出一堆人家不肯要的衣服,选了一件最蹩脚的给我 料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”当然我也 预设二:那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是么?哼, 预设三:他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱 纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一 眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的 维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔 岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况 3.聚焦托德的神态“笑”的具体描写,感悟托德的见钱眼开
《金钱的魔力》教学设计 【教师简介】王渊，1982 年 12 月出生，2003 年参加工作。镇海区语文骨干教 师，区教坛新秀，现任教六年级语文，担任班主任。曾获市教改之星一等奖，市 优质课评比二等奖，区优质课评比一等奖；区基本功比赛一等奖、市二等奖；区 “新生代”评比一等奖；多篇教学设计、案例、论文在省市区获奖。 【设计说明】本篇课文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇， 是一篇略读课文。选编本文的目的：一是通过对作品的阅读，把握托德、老板的 性格特点。二是了解作者通过人物语言、神态的前后对比，刻画人物形象的方法。 三是激发学生阅读外国名著的兴趣。其中，第一、二个方面是本文教学的重难点。 本设计根据略读课文的教学特点和本课的选编意图，并立足于单元整组备课，紧 扣单元训练点来展开。以感受作家笔下的人物形象为主线，同时体会作家描写人 物的方法，并初步学习在随堂练笔中运用作家描写人物的方法进行小练笔。以小 说内容的情趣为延伸点，激发学生课后阅读与课文相关的拓展性阅读，在本堂课 中自主学习和合作学习是其主要形式。 一、教学目标 1．借助拼音，能认识 4 个生字。读读记记“挑剔、胆怯”等词语。 2．通过自主阅读，体会托德和老板的性格特点，感受作者描写人物的方法，并 且能够初步在习作中学习运用。 3．激发对马克吐温的《百万英镑》、《竞选州长》等小说的阅读兴趣。 二、教学准备 学生在上课前，自读课文两遍；教师制作多媒体课件。 三、教学过程： 一、开门见山，揭示课题。 板书课题，指导“魔”书写，学生齐读课题。 二、借助导读，自读自悟。 （一）学生自读课文，想想课文写了哪几个人物，他们之间发生了什么事情？ （二）梳理人物，借助人物概括文章主要内容。 （三）学习导读提示，明确本课学习要求。 三、交流碰撞，感知形象。 （一）感知托德的板块。 1．学生默读描写托德的段落，想想托德是怎样一个人，划出有关的句子，写写 批注。 2．学生自由谈理解，交流句子，谈感悟，教师随机板书学生概括的托德的特点 的词语。 预设一：我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间 去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。 预设二：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是么？哼，当然我也 料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” 预设三： 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱 纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一 眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的 维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔 岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。 3．聚焦托德的神态“笑”的具体描写，感悟托德的见钱眼开
(1)理解托德的“笑”。 再读描写笑的句子,联系自己所知道的笑,并归类。 看到托德的笑给你什么感觉? (2)感受托德的“笑”的独特之处。 通过比较作者与学生自己,以及其他名家对笑的描写,感受马克吐温描写的独特 之处。 (3)对神态“笑”的整体感知。 教师引读 小结人物特点,板书“神态”。 (二)感知老板的板块。 1.小结学法,引导学生自学老板的板块 2.汇报交流老板的特点,体会作者抓住人物语言的写法 预设一:“把这么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直 是傻瓜一一天生的傻瓜,老是干出这样类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了, 因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉,老是没有这个眼光。”(这是老板在 通过贬低托德来达到他的目的) 预设二:“裤子没有毛病,非常合您的身,先生,真是妙不可言,再穿上背心, 啊哈,又很合适!再穿上上衣一一我的天!您瞧吧!真是十全十美一一全身都好 我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”(老板搜肠刮肚,极力奉承来达到目 的 预设三:“您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿—一我送您出去, 先生。好吧——再见,先生,再见。”(老板已经语无伦次了,反反复复,啰啰 唆唆,透过这言语,不难看出老板的那副奴才相。) 3.小结老板特点,板书“语言”。 (三)归结人物。 1.展开想象,尝试神态、语言等描写方法,自由练写。 2.交流练笔,评价反馈。 (四)回应课题。 课文的开头,“我”遭遇的是那般冷落;结尾,“我”受到的是这般待遇,这 切都是一一缘于金钱的魔力。托德前后的变化,老板这样的热情也都是一一缘于 这张钱,这就是金钱的魔力! 四、拓展延伸,激发兴趣。 1.出示《百万英镑》片段,激发学生阅读兴趣 2.质疑激趣。对《百万英镑》这部小说,还有什么想知道的么? 附课文: 24.金钱的魔力 我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出 堆人家不肯要的衣服,选了一套最蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不合身 而且一点儿也不好看,但它是新的,我很想把它买下来,便没有挑剔,只是颇为 胆怯地说道:“请你们通融通融,让我过几天再来付钱吧。我身边没有带着零钱 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到 了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的
（1）理解托德的“笑”。 再读描写笑的句子，联系自己所知道的笑，并归类。 看到托德的笑给你什么感觉？ （2）感受托德的“笑”的独特之处。 通过比较作者与学生自己，以及其他名家对笑的描写，感受马克吐温描写的独特 之处。 （3）对神态“笑”的整体感知。 教师引读。 小结人物特点，板书“神态”。 （二）感知老板的板块。 1．小结学法，引导学生自学老板的板块。 2．汇报交流老板的特点，体会作者抓住人物语言的写法。 预设一：“把这么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！托德简直 是傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这样类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了， 因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。”（这是老板在 通过贬低托德来达到他的目的） 预设二：“裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心， 啊哈，又很合适！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！ 我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”（老板搜肠刮肚，极力奉承来达到目 的。） 预设三：“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿──我送您出去， 先生。好吧──再见，先生，再见。”（老板已经语无伦次了，反反复复，啰啰 唆唆，透过这言语，不难看出老板的那副奴才相。） 3．小结老板特点，板书“语言”。 （三）归结人物。 1．展开想象，尝试神态、语言等描写方法，自由练写。 2．交流练笔，评价反馈。 （四）回应课题。 课文的开头，“我”遭遇的是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般待遇，这一 切都是——缘于金钱的魔力。托德前后的变化，老板这样的热情也都是——缘于 这张钱，这就是金钱的魔力！ 四、拓展延伸，激发兴趣。 1． 出示《百万英镑》片段，激发学生阅读兴趣。 2．质疑激趣。对《百万英镑》这部小说，还有什么想知道的么？ 附课文： 24．金钱的魔力 我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出 一堆人家不肯要的衣服，选了一套最蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不合身， 而且一点儿也不好看，但它是新的，我很想把它买下来，便没有挑剔，只是颇为 胆怯地说道：“请你们通融通融，让我过几天再来付钱吧。我身边没有带着零钱 哩。” 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到 了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的
这可叫我冒火了,于是我们说:“朋友,你对一个陌生人可别单凭他的穿着 来判断他的身份吧。这套衣服的钱我完全出得起,我不过是不愿意叫你们为难, 怕你们换不开一张大钞票罢了。” 他一听这些话,态度稍改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我 并没有恶意,可是你要开口教训人的话,那我倒要告诉你,像你这样凭空武断, 认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票,那未免是瞎操心,恰恰相反,我 们换得开!” 我把那张钞票交给他,说道:“啊,那好极了,我向你道歉。 他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还 有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时 候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰象你所看到的维苏威 火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩 般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来,看看是怎么 回事,他兴致勃勃地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?” 我说:“什么岔子也没有。我在等到他找钱。” 好吧,好吧,托德,快把钱找给他,快把钱找给他 托德回嘴说:“把钱找给他!说说倒容易,先生,请你自己的看看这张钞票 老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的 衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的 把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个 傻瓜一一天生的傻瓜,老是干出这类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了,因 为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉,老是没有这个眼光。啊,我要找的那 套在这儿哩。请您把您身上那些东西脱下来吧,先生,把它丢到火里去吧。请您 赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适,好极了一一又素净,又讲究,又 雅致,简直就你个公爵穿得那么考究。这是一位外国的亲王定做的一一您也许认 识他呢,先生,就哈利法克斯公国的亲王殿下,因为他母亲病得快死了,他只好 把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去一一可是后来他母亲并没有死 不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照我们……我是说,老照他们……哈! 裤子没有毛病,非常合您好的身,先生,真是妙不可言,再穿上背心,啊哈,又 合适!再穿上上衣一一我的天!您瞧吧!真是十全十美一一全身都好!我一辈子 还没有缝过这么得意的衣服呢。” 我也表示了满意 您说得很对,先生,您好说得很对。这可以暂时对付着穿一穿,您等着瞧 我们照你自己的的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂,托德,把本子和笔拿来, 快写。腿长三十二…”我还没有来得及插上一句嘴,他已经把我的尺寸量好了, 并且吩咐赶制晚礼服、便装、衬衫,以及其他一切。后来我有了插嘴的机会,我 就说: “可是,老兄,我可不能定做这些衣服呀,除非你能无限期地等到我付钱, 要不然你能换开这张钞票也行 “无限期!这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。您得说永远永远一一那 才对哩,先生。托德,快把这批定货赶出来,送到这位先生公馆里去,千万别耽 误。让那些小主顾们等到一等到吧。把这位先生的住址写下来,过天……” “我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下吧
这可叫我冒火了，于是我们说：“朋友，你对一个陌生人可别单凭他的穿着 来判断他的身份吧。这套衣服的钱我完全出得起，我不过是不愿意叫你们为难， 怕你们换不开一张大钞票罢了。” 他一听这些话，态度稍改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我 并没有恶意，可是你要开口教训人的话，那我倒要告诉你，像你这样凭空武断， 认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我 们换得开！” 我把那张钞票交给他，说道：“啊，那好极了，我向你道歉。” 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还 有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时 候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威 火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一 般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来，看看是怎么 回事，他兴致勃勃地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？” 我说：“什么岔子也没有。我在等到他找钱。” “好吧，好吧，托德，快把钱找给他，快把钱找给他。” 托德回嘴说：“把钱找给他！说说倒容易，先生，请你自己的看看这张钞票 吧。” 老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的 衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的： “把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！托德简直是个 傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了，因 为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。啊，我要找的那一 套在这儿哩。请您把您身上那些东西脱下来吧，先生，把它丢到火里去吧。请您 赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又讲究，又 雅致，简直就你个公爵穿得那么考究。这是一位外国的亲王定做的——您也许认 识他呢，先生，就哈利法克斯公国的亲王殿下，因为他母亲病得快死了，他只好 把这套衣服放在我们这儿，另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。 不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们……我是说，老照他们……哈！ 裤子没有毛病，非常合您好的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又 合适！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！我一辈子 还没有缝过这么得意的衣服呢。” 我也表示了满意。 “您说得很对，先生，您好说得很对。这可以暂时对付着穿一穿，您等着瞧 我们照你自己的的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂，托德，把本子和笔拿来， 快写。腿长三十二……”我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了， 并且吩咐赶制晚礼服、便装、衬衫，以及其他一切。后来我有了插嘴的机会，我 就说： “可是，老兄，我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等到我付钱， 要不然你能换开这张钞票也行。” “无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您得说永远永远——那 才对哩，先生。托德，快把这批定货赶出来，送到这位先生公馆里去，千万别耽 误。让那些小主顾们等到一等到吧。把这位先生的住址写下来，过天……” “我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下吧
“您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿一一我送您出去,先生。 好吧一一再见,先生,再见
“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。 好吧——再见，先生，再见