免费下载网址ht:/ jiaoxue5u.ys68com/ 课题 16-3平行四边形的性质-3 教学目标1、学生经历平行四边形各角的角分线间关系的探究 2、平行四边形性质与三角形相关知识综合解决问题 3、培养学生探究的能力与整体考虑问题的思想方法 教学重点 平行四边形性质的综合运用 教学难点 发现 教学方法 引导探究式 教学手段 多媒体 「教学过程 师生活动 设计说明 引入新课1 平行四边形的性质: 对边;对角、邻角:对角线(平分对角吗?) 2、平行四边形被对角线分割开的四个小三角 形的面积、周长之间的关系: 本节课,我们继续来发现平行四边形的相关性质:巩固基础知识 作业讲评: (1)若一27的一条对角线长为6,一边长是8, 新课探究 则它的另一条对角线的取值范围 (2)若一名7的一条对角线长为6,另一条对角线 是8,则它一边长的取值范围: 学生口答思路:画出图形与三角形三边关系结合 即可。 加强学生的理 教学过程 师生活动 设计说明 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 课题 16-3 平行四边形的性质-3 教学目标 1 、学生经历平行四边形各角的角分线间关系的探究 2、平行四边形性质与三角形相关知识综合解决问题； 3、培养学生探究的能力与整体考虑问题的思想方法。 教学重点 平行四边形性质的综合运用 教学难点 发现 教学方法 引导探究式 教学手段 多媒体 教学过程 师生活动 设计说明 一、引入新课 二、新课探究 1、 平行四边形的性质： 对边；对角、邻角；对角线（平分对角吗？） 2、 平行四边形被对角线分割开的四 个小三角 形的面积、周长之间的关系： 本节课，我们继续来发现平行四边形的相关性质： 作业讲评： （1） 若一个 的一条对角线长为 6，一边长是 8， 则它的另一条对角线的取值范围： （2） 若一个 的一条对角线长为 6，另一条对角线 是 8，则它一边长的取值范围： 学生口答思路：画出图形与三角形三边关系结合 即可。 巩固基础知识； 加强学生的理 解 教学过程 师生活动 设计说明
免费下载网址ht:/ jiaoxue5u.ys68com/ 例1、在ABCD中,∠A、∠D的平分线分别交BC于E、培养学生独立 解决问题的能 1)求证:BF=EC 学生独立作图并解决。 (2)你发现AE、DF的位置关系了吗?如何证明,能将 你的发现推广吗?用文字语言提升出来。 学生独立解决,教师巡视、倾听。 教师引导学生小结:平行四边形相邻两角的角平分线互 相垂直。 (3)平行四边形的对角的角平分线是否也有什么位置以题组的形式 关系? 出现有利于学 教师适时点评 生思维的训练 整体考虑问题在证明此题中的运用 要善于观察并探究几何图形的特殊性质 练习:书P59-2(学生独立结合图形进行猜想、验证) P63-2(独立证明,体会性质的综合运用):P64-C(独 立思考后讨论完成,教师适时强调:0、A、C三点共线 需证明) 教学过程 师生活动 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 例 1、在 ABCD 中，∠A、∠D 的平分线分别交 BC 于 E、 F， （1）求证：BF=EC 学生独立作图并解决。 （2）你发现 AE、DF 的位置关系了吗？如何证明，能将 你的发现推广吗？用文字语言提升出来。 学生独立解决，教师巡视、倾听。 教师引导学生小结：平行四边形相邻两角的角平分线互 相垂直。 （3）平行四边形的对角的角平分线是否也 有什么位置 关系？ 教师适 时点评： 1、 整体考虑问题在证明此题中的运用； 2、 要善于观察并探究几何图形的特殊性质。 练习：书 P59-2（学生独立结合图形进行猜想、验证）； P63-2（独立证明， 体会性质的综合 运用）；P64-C（独 立思考后讨论完成，教师适时强调：O、A、C 三点共线 需证明）。 培养学生独立 解决问题的能 力； 以题组的形式 出现有利于学 生思维的训练； 教学过程 师生活动
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免费下载网址ht:/ jiaoxue5u.ys68com/ 课堂小结本节课,我们的发现: 平行四边形的各内角的角平分线间的位置关系 数学思想方法的小结:观察基本图形,整体考虑 「课后作业 板书设计 果题: 复 课后反思 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 课堂小结 本节课，我们的发现： 平行四边形的各内角的角平分线间的位置关系。 数学思想方法的小结：观察基本图形，整体考虑。 课后作业 板书设计 课题： 例 1、 复习： 课后反思