DearEDU, com 第二教育网 第一章丰富的图形世界 .开与折爱
第一章 丰富的图形世界
DearEDU, com 第二教育网 (I)创设情境,导入课题 在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子, 将纸盒完全展开 后形状是怎样的?
（Ⅰ）创设情境,导入课题 在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子. 将纸盒完全展开 后形状是怎样的？
m(Ⅱ)动手操作,探究新知 想一想: 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展 成一个平面图形吗?你能得到哪些平面图形? 与同伴进行交流
将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展 成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？ 与同伴进行交流. （Ⅱ）动手操作，探究新知 想一想：
(Ⅱ)动手操作,探究新知 DearEDU, com 第二教育网 正方体的11种不 同的展开图 正方体展开图
（Ⅱ）动手操作，探究新知 正方体 的11种不 同的展开图 正方体展开图
(Ⅱ)动手操作,探究新知 DearEDU, com 第二教育网 问题 能否将得到的平面图形分类? 你是按什么规律来分类的?
（Ⅱ）动手操作，探究新知 能否将得到的平面图形分类？ 你是按什么规律来分类的？ 问题
(Ⅱ)动手操作,探究新知 DearEDU, com 第二教育网 第一类,1,4,1型,共六种
第一类，1，4， 1型，共六种。 （Ⅱ）动手操作，探究新知
(Ⅱ)动手操作,探究新知 DearEDU, com 第二教育网 第二类,2,3,1型,共三种
第二类，2，3，1型，共三种。 （Ⅱ）动手操作，探究新知
(Ⅱ)动手操作,探究新知 DearEDU, com 第二教育网 第三类,2,2,2型,只有一种。 第四类,3,3型,只有一种
第三类，2，2，2型，只有一种。 第四类，3，3型，只有一种。 （Ⅱ）动手操作，探究新知
(Ⅱ)动手操作,探究新知 DearEDU, com 第二教育网 问题 1、既然都是正方体,为什么剪出的平面 图形会不一样呢? 个正方体要将其展开成一个平面图 形,必须沿几条棱剪开?
2、一个正方体要将其展开成一个平面图 形，必须沿几条棱剪开？ （Ⅱ）动手操作，探究新知 问题 1、既然都是正方体，为什么剪出的平面 图形会不一样呢?
(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉 DearEDU, com 第二教育网 做一做 1把一个正力俸的痃面弪其些 祾剪齐,医凉一个平面图形,你能幂 到下面的些平面弱吗?
（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉 1、把一个正方体的表面沿某些 棱剪开，展成一个平面图形，你能得 到下面的些平面图形吗？ 做一做