DearEDU,ce 第一章丰富的图形世界 展开与折会C
第一章丰富的图形世界
(I)创设情境,导入课题 DearEDU,ce 做一做 将图中的棱柱沿某些棱剪开,展成一个平面图 形,你能得到哪些形状的平面图形?
（Ⅰ）创设情境,导入课题 做一做 将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图 形，你能得到哪些形状的平面图形？
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(工)探索什么样的图形能围成棱柱 DearEDU,ce 想一想、折一折 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? 拓展:你能将图形(1)、(3)修改后使其能折叠成棱柱吗?
以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 拓展：你能将图形（1）、（3）修改后使其能折叠成棱柱吗? 想一想、折一折 （Ⅱ）探索什么样的图形能围成棱柱
(Ⅲ)探索圆柱的侧面展开图 DearEDU,ce 做一做 把圆柱的侧面展开,会得到什么图形? C圆柱展开动画演示
圆柱展开动画演示 （Ⅲ）探索圆柱的侧面展开图 做一做 把圆柱的侧面展开，会得到什么图形？
(Ⅲ)探索圆锥的侧面展开图 DearEDU,ce 做一做 把圆锥的侧面展开,会得到什么图形? 圆锥侧面展开演示
圆锥侧面展开演示 （Ⅲ）探索圆锥的侧面展开图 做一做 把圆锥的侧面展开，会得到什么图形？
(Ⅳ)巩固提升 DearEDU,ce 想一想、折一折 哪种几何体的表面能展开成下面的平面 图形? (2) (1)
（Ⅳ）巩固提升 哪种几何体的表面能展开成下面的平面 图形？ （1） （2） 想一想、折一折
(Ⅳ)巩固提升 DearEDU,ce 想一想、折一折 图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱? (2)
（Ⅳ）巩固提升 图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？ （1） （2） 想一想、折一折
(V)想一想、折一折 DearEDU,ce 你能用一张纸片,通过剪一剪 折一折,制作一个棱柱形的盒子
你能用一张纸片，通过剪一剪、 折一折，制作一个棱柱形的盒子。 （Ⅴ）想一想、折一折
DearEDU,ce ()课堂小结,布置作业 同学们一定有许多感想与收获,胎把自 已的感想与收获说出来与大家分享一下 吗?
（Ⅵ）课堂小结，布置作业 同学们一定有许多感想与收获，能把自 己的感想与收获说出来与大家分享一下 吗？