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朱自清 朱自清
zu. cn 分 (1):盼春时什么心情?从哪个词 看出来的? 盼春时心情急切从两个“盼 望着”看出来的 w智,52 yuwen.0n
（1）：盼春时什么心情？从哪个词 看出来的？ 盼春时心情急切 从两个“盼 望着”看出来的
春草图 什么点 m|图
作者笔下的春草有什么特点？ 嫩 绿 多 绵
春花图 1。本段使用了哪些修辞? 拟人比喻排比 2。”花里带着甜味,闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿!“一句是什么写法? 虚写 3。文中写蝴蝶和蜜蜂的作用是什么?这又 叫什么写法? 衬托花儿的繁,美。侧面描写
1。本段使用了哪些修辞？ 拟人 比喻 排比 2。”花里带着甜味，闭了眼， 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿！“一句是什么写法？ 虚写 3。文中写蝴蝶和蜜蜂的作用是什么？这又 叫什么写法？ 衬托花儿的繁，美。 侧面描写
春风图 作者笔下的春风有什么特温柔清新 点? 触觉:“吹面不寒杨柳风” 作者从哪些角度描 嗅觉:新翻的泥土气息; 写了春风? 混着青草味;各种花的的香 听觉:清脆的喉咙;宛转曲 子;嘹亮地响
作者笔下的春风有什么特 点？ 温柔清新 作者从哪些角度描 写了春风？ 触觉：“吹面不寒杨柳风” 嗅觉：新翻的泥土气息 ； 混着青草味；各种花的的香 听觉：清脆的喉咙；宛转曲 子；嘹亮地响
春雨图 1。“像牛毛,像花针,像比喻排比多,亮, 细丝”使用了什么修辞?写细 出了春雨的什么特点? 2。写路上的行人和工作的农民有什么作用 侧面写出雨的细小 沾衣欲湿杏花雨
1。“像牛毛，像花针，像 细丝”使用了什么修辞？写 出了春雨的什么特点？ 比喻 排比 多，亮， 细 2。写路上的行人和工作的农民有什么作用？ 侧面写出雨的细小 沾 衣 欲 湿 杏 花 雨
赞春 阅读8—10段思考: 这一部分使用了什么修 比喻排比 辞? 各个段落分别写 出了春天的什么 新美健 特点? 部 教师识乐 www.910club
阅读8—10段思考： 这一部分使用了什么修 辞？ 比喻 排比 各个段落分别写 出了春天的什么 特点？ 新 美 健
盼春:1心情急切 2段总写:一切 3段春草图草报春 量使用比喻一 4段春花图花争春 绘春2-75段春风图 风咏春 6段春雨图雨润春 7段迎春图人闹春 拟人,排比修辞 平 赞春8--10-新美健 教师识乐部
盼春：1 绘春2--7 赞春8--10 2段总写：一切 3段春草图 4段春花图 5段春风图 6段春雨图 7段迎春图 大 量 使 用 比 喻 ， 拟 人 ， 排 比 修 辞 心情急切 新 美 健 草报春 花争春 风咏春 雨润春 人闹春
我来学小 《春》是一篇诗意盎然的 抒情散文。本文用了多种修辞手法 赋予它以感情和生命。作者抓住春的主 要特征,虚实结合,动静结合,从不同 角度,用极富表现力的语言,描绘了大 地回春、万物复苏、生机勃发、草木争 荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬 未来的欣喜心情。这是一首抒情诗, 是一幅风景画,更是一曲春的赞歌 lxoipxesj.cn
《春》是一篇诗意盎然的 抒情散文。本文用了多种修辞手法 赋予它以感情和生命。作者抓住春的主 要特征，虚实结合，动静结合，从不同 角度，用极富表现力的语言，描绘了大 地回春、万物复苏、生机勃发、草木争 荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬 未来的欣喜心情。这是一首抒情诗， 是一幅风景画，更是一曲春的赞歌
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