选 自朱自清全集一 级】班 图网e
选自《朱自清全集》 七年级 【 1 】 班
朱自清,字佩弦,江苏 扬州人,散文家、诗人。其 失自洁 散文富于诗意,善于通过仔 细观察,细腻地抒写出对自 然景色的内心感受。其散文 代表作有《背影》《春》 《绿》《荷塘月色》等。 小提示)学习写景散文时,要注 意分析描写景物时写了哪些景 物 从哪些方面来写,写出景物什 么特征,哪些词语用得好,写 出了作者的什么感受?
朱自清，字佩弦，江苏 扬州人，散文家、诗人。其 散文富于诗意，善于通过仔 细观察，细腻地抒写出对自 然景色的内心感受。其散文 代表作有《背影》《春》 《绿》《荷塘月色》等。 学习写景散文时，要注 意分析描写景物时写了哪些景 物， 从哪些方面来写，写出景物什 么特征，哪些词语用得好，写 出了作者的什么感受？ 小提示
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读准字音： 朗润 应和 嫩叶 黄晕 酝酿 卖弄 婉转 蓑衣 斗笠 抖擞精神 Lǎng nòng wǎn suō lì sǒu yùn niàng hè nèn yùn
米边听录音边思考: 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为 个部分吗? 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物? 3、假如你是一个画家,你能根据本文画出几幅图 画,并且给每一幅加上小标题?如:××图 教露
边听录音边思考： 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为 三个部分吗？ 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？ 3、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图 画，并且给每一幅加上小标题？如：××图
盼春 这里运用了哪些修辞手法? 表达了作者对春天的什么情感? 盼望着,盼望着” 反复,表达了作者盼春心切的强烈感情。 “东风来了,春天的脚步近了 拟人,宣告春天到来,表达喜春之情
“盼望着，盼望着” 反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。 拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。 盼 春 “东风来了，春天的脚步近了” 这里运用了哪些修辞手法？ 表达了作者对春天的什么情感？
花图 草 券)一春气 迎春春雨图 教露
绘春
春草图 文章抓住了春草的什么特点? 钻、嫩、绿、满、软—草(生机勃勃) 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人(喜悦、高兴) 松的和谐 36Spiccow
文章抓住了春草的什么特点？ 春草图 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴） 钻、嫩、绿、满、软——草（生机勃勃） 人与自然的和谐
春花图 树上:花色红的像火粉的像霞白的像雪 花味甜(实写) 果(虚写) 花下:蜜蜂闹蝴蝶飞 遍地:野花像眼睛像星星
春花图 树上：花色 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花味 甜（实写） 果 （虚写） 花下： 蜜蜂闹 蝴蝶飞 遍地： 野花 像眼睛 像星星
春作者从哪些感觉来写春风? 风 像母亲的手抚摸着你 触觉 泥土的气息、草味、花香嗅觉 鸟鸣、清风流水、短笛 运用各种感觉描绘春
春 作者从哪些感觉来写春风？ 风 图 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息、草味、花香 鸟鸣、清风流水、短笛 嗅觉 触觉 听觉 运用各种感觉描绘春风