朱自清简介 朱自清,(18981948),字佩 弦,江苏扬州人,散文家。诗人,学 者,民主战士。作品收在《朱自清全 集》里。 在本文,作者细致观察春天的景 物,抓住景物的主要特征,绘出了 幅动人的春景图。 返回
返回 朱自清简介 朱自清，（1898—1948），字佩 弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学 者，民主战士。作品收在《朱自清全 集》里。 在本文，作者细致观察春天的景 物，抓住景物的主要特征，绘出了一 幅动人的春景图
自读课文 1、仔细观察,看各种春景各有什么特点? 2、作者怎样描写各种春景? 3、你最喜欢哪一种春景?为什么?
1、 仔细观察，看各种春景各有什么特点？ 2、 作者怎样描写各种春景？ 3、 你最喜欢哪一种春景？为什么？
盼春 山、水、太阳 草〈春草图 花〈春花图〉 绘春 风〈春风图 雨〈春雨图 人〈迎春图〉 颂春
课文结构 盼春 颂春 绘春 山、水、太阳 草 〈春草图〉 花 〈春花图〉 风 〈春风图〉 雨 〈春雨图〉 人 〈迎春图〉
A、春花有什么特点?作者怎样描绘?从中抒发了作者怎 样的感情? B、哪个地方运用了比喻、拟人方法?它们各有什么作用? C、本段按怎样的顺序描写? D、你认为哪些词用得很有表现力?
A、春花有什么特点？作者怎样描绘？从中抒发了作者怎 样的感情？ B、哪个地方运用了比喻、拟人方法？它们各有什么作用？ C、本段按怎样的顺序描写？ D、你认为哪些词用得很有表现力？
A、特点:花朵多、花色艳、花味甜。具体描绘众 花争春。先写花朵多、花色艳、花味甜,再由春花 联想到秋实,后由花香引岀蜂忙蝶舞,最后细致描 绘遍地的野花。抒发了作者喜悦的心情。 B、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开 满了花赶趟儿”,拟人手法,把各自各种春花争先恐后 竞相开放的动态写动写活,栩栩如生。“红的像火,粉 的像霞,白的像雪”,排比、比喻手法,充分调动读者 的想象力,那火焰燃烧的炽烈气势、霞的轻柔艳丽、雪 的高洁纯净,同时映入脑际,给人以生活实感。“散在 草丛里像眼睛、像星星,还眨呀眨的”,拟人、比喻手 法,不但写出铺满原野的草花之多,而且描绘出闪闪发 光、轻轻摆动的野花的明丽色彩
A、特点：花朵多、花色艳、花味甜。具体描绘众 花争春。先写花朵多、花色艳、花味甜，再由春花 联想到秋实，后由花香引出蜂忙蝶舞，最后细致描 绘遍地的野花。抒发了作者喜悦的心情。 B、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开 满了花赶趟儿”，拟人手法，把各自各种春花争先恐后、 竞相开放的动态写动写活，栩栩如生。 “红的像火，粉 的像霞，白的像雪”，排比、比喻手法，充分调动读者 的想象力，那火焰燃烧的炽烈气势、霞的轻柔艳丽、雪 的高洁纯净，同时映入脑际，给人以生活实感。 “散在 草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，拟人、比喻手 法，不但写出铺满原野的草花之多，而且描绘出闪闪发 光、轻轻摆动的野花的明丽色彩
C、“树上”、“花下 遍地”、层层铺叙,顺 D、用得很有表现力的词:“赶趟儿”,把竞 相开放的花态写动写活,栩栩如生。“闹” 不仅有嗡嗡的声响,而且呈现出一派喧嚣沸腾 的热闹景色,境界全出。“散”有分散的意思, 比“开”含义丰富
C、“树上”、“花下”、“遍地”、层层铺叙，顺序井然。 D、用得很有表现力的词： “赶趟儿”，把竞 相开放的花态写动写活，栩栩如生。 “闹”， 不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾 的热闹景色，境界全出。 “散”有分散的意思， 比“开”含义丰富
说说写写。 假如也让你描写春花,你又该怎样写?请结合你平时 的观察和感受说一段话,60个字左右,其中要运用上 比喻或拟人的手法,可以适当地运用课文中某些你认 为好的句子或词语
说说写写。 假如也让你描写春花，你又该怎样写？请结合你平时 的观察和感受说一段话，60个字左右，其中要运用上 比喻或拟人的手法，可以适当地运用课文中某些你认 为好的句子或词语
3、总结学法。请同学们回忆总结刚才我们是怎 样学习“春花图”的? A、多朗读,多体会 B、写的是什么景物?它有牛么特点 C、抒发了作者怎样的感情? D、怎样写景抒情?这一步要具体落实到怎样描 绘、顺序如何、用了什么修辞手法及其作用如何 怎样造词炼字等
3、总结学法。 请同学们回忆总结刚才我们是怎 样学习“春花图”的？ A、多朗读，多体会。 B、写的是什么景物？它有什么特点？ C、抒发了作者怎样的感情？ D、怎样写景抒情？这一步要具体落实到怎样描 绘、顺序如何、用了什么修辞手法及其作用如何、 怎样造词炼字等
2、研讨“春草图”。同学们学子新的读书方法就要运用 请大家用“圈点批注”的读书方法阅读“春草图”,并思 考 A、本文段描写什么景物?它有什么特点 B、抒发了作者怎样的感情 C、本文段怎样写景抒情? D、划出间接地写出人在草地上的感受的 句子,圈出用得很有表现力的词并体会 其作用
2、 研讨“春草图”。同学们学了新的读书方法就要运用， 请大家用“圈点批注”的读书方法阅读“春草图”，并思 考： A、本文段描写什么景物？它有什么特点？ B、抒发了作者怎样的感情？ C、本文段怎样写景抒情？ D、划出间接地写出人在草地上的感受的 句子，圈出用得很有表现力的词并体会 其作用