家庭们亚 语文园地二
语文园地二
一、本单元知识回顾填空。 1.描写场面时可以运用点面结合的写法。如《狼牙山五壮 士》在描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时，既从整体 写了五壮士痛击敌人，是“面”的描写，又具体描写了每 一位战士的表现，是“点”的描写，让我们感受到五位壮 士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概
一、本单元知识回顾填空。 1.描写场面时可以运用_________的写法。如《狼牙山五壮 士》在描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时,既从整体 写了五壮士痛击敌人,是“_______”的描写,又具体描写了每 一位战士的表现,是“_______”的描写,让我们感受到五位壮 士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概。 点面结合 面 点
2.请你用上题中的写法把下面班级大扫除的场面描写补充完 整。 每周一次的大扫除开始了，你看六（⑤）班的同学们各个千劲十足。 李明拿起抹布往桌上用力一抹，一边劳动，一边哼着歌各个千劲十足： 张华手握拖把柄，跑步健将似的前后来回跑 好一派热闹的景象！
2.请你用上题中的写法把下面班级大扫除的场面描写补充完 整。 每周一次的大扫除开始了,你看六(5)班的同学们__________。 李明___________________________________________; 张华___________________________________________。 好一派热闹的景象！ 各个干劲十足 拿起抹布往桌上用力一抹,一边劳动,一边哼着歌各个干劲十足 手握拖把柄,跑步健将似的前后来回跑
二、读句子，完成练习。 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多 旗帜飘拂的声音。 1.注意加点的部分，这样写的好处是突出会场肃静的程度 2.仿照例句，我也能写出这样的句子。 示例：秋天的山村，只闻到空气是那么清鲜，只看到天空是那么 明朗
二、读句子,完成练习。 1.注意加点的部分,这样写的好处是___________________。 2.仿照例句,我也能写出这样的句子。 示例:秋天的山村,只闻到空气是那么清鲜,只看到天空是那么 明朗。 突出会场肃静的程度 起初是全场肃静,只听见 ．．．炮声和乐曲声,只听见 ．．．国旗和其他许多 旗帜飘拂的声音
三、按要求写句子。 1.马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石 头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（写一句话，提示语中用上与 “说”有关的词语) 李爷爷连连称赞：“妙！妙！真妙！” 2.看着我递过去的糖果，奶奶一脸的欣慰：“嗯，我的大孙子懂 事咯！”（写一句话，提示语里不出现与“说”有关的词语） 小弟弟俏皮地眨了眨眼睛：“还是你说吧！
三、按要求写句子。 1.马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石 头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”(写一句话,提示语中用上与 “说”有关的词语) 李爷爷连连称赞:“妙!妙!真妙!” 2.看着我递过去的糖果,奶奶一脸的欣慰:“嗯,我的大孙子懂 事咯!”(写一句话,提示语里不出现与“说”有关的词语) 小弟弟俏皮地眨了眨眼睛:“还是你说吧!
四、积累填空。 1.祖宗疆土，当以死守 可以尺寸与人 2.“位卑未敢忘忧国 ”,这句话的意思是尽管自己地位低 微，但是从不敢忘记处于患难中的国家，“天下兴亡，匹夫有责” 意思与它相近 3.在战争年代，许多战士“捐躯赴国难， 视死忽如归” (曹植《白马篇》)，做出了巨大的牺牲
四、积累填空。 1.祖宗疆土,当以死守, 。 2.“ ”,这句话的意思是尽管自己地位低 微,但是从不敢忘记处于患难中的国家,“天下兴亡,匹夫有责” 意思与它相近。 3.在战争年代,许多战士“ , ” (曹植《白马篇》),做出了巨大的牺牲。 可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 捐躯赴国难 视死忽如归
练习结束 少年加油！
练习结束， 少年加油！