第三章护理理论及与护理学相关的理论 ■授课题目：第三章护理理论及与护理学 相关的理论 主讲教师：叶志杰
第三章 护理理论及与护理学相关的理论 ■授课题目： 第三章 护理理论及与护理学 相关的理论 ■主讲教师：叶志杰
教学目的： 1、掌握不同的护理理论及概念 2、熟悉压力的概念、失落与悲哀的概念 3、了解有关压力、失落与悲哀的理论及 学说，根据自己的工作场所及工作范围选 择不同的护理理论或模式以指导护理实践
■教学目的： ■1、掌握不同的护理理论及概念 ■2、熟悉压力的概念、失落与悲哀的概念 ■3、了解有关压力、失落与悲哀的理论及 学说，根据自己的工作场所及工作范围选 择不同的护理理论或模式以指导护理实践
教学重点 ·四个护理理论及概念 教学难点： 护理理论的基本概念
■教学重点 ■ 四个护理理论及概念 ■教学难点： ■护理理论的基本概念
第一节概述 护理理论的发展历史可以追溯到19世纪中 叶，现代护理学的奠基人南丁格尔最早对 护理进行过论述，其理论核心是环境概念。 她认为护理本身不是治疗，而是帮助病人 处在一个合适的环境中，让病人本身自我 恢复。她尤其强调通风，新鲜的空气，清 洁的饮用水和整洁温暖的病室环境对病人 自我恢复的重要性
■第一节 概述 ■护理理论的发展历史可以追溯到19世纪中 叶，现代护理学的奠基人南丁格尔最早对 护理进行过论述，其理论核心是环境概念。 她认为护理本身不是治疗，而是帮助病人 处在一个合适的环境中，让病人本身自我 恢复。她尤其强调通风，新鲜的空气，清 洁的饮用水和整洁温暖的病室环境对病人 自我恢复的重要性
1、理论的定义、组成和作用 理论是用逻辑性方法对特定领域内的现象 进行的系统的反映。科学理论是客观事物 本质及其规律性的正确反映。理论与模式 一样，也是通过一组概念和假设来描述和 解释事物，预测和控制事物的发展方向。 护理理论阐述与护理专业有关的现象。 目前，护理理论具有以下特征：
■1、理论的定义、组成和作用 ■理论是用逻辑性方法对特定领域内的现象 进行的系统的反映。科学理论是客观事物 本质及其规律性的正确反映。理论与模式 一样，也是通过一组概念和假设来描述和 解释事物，预测和控制事物的发展方向。 ■ 护理理论阐述与护理专业有关的现象。 目前，护理理论具有以下特征：
阐明护理学四个基本概念以及相互间的关 系 ■具有逻辑性，能够推理，具有归纳和演绎 的性质 相对简单明确，便于理解和应用，有助于 指导和改进护理实践 能够在护理实践中接受检验，丰富和发展 了护理专业 在指导护理实践中也存在一些问题有待于 进一步探讨
■阐明护理学四个基本概念以及相互间的关 系 ■具有逻辑性，能够推理，具有归纳和演绎 的性质 ■相对简单明确，便于理解和应用，有助于 指导和改进护理实践 ■能够在护理实践中接受检验，丰富和发展 了护理专业 ■在指导护理实践中也存在一些问题有待于 进一步探讨
2、护理理论的定义、组成、作用和发展 历史 护理理论和模式（以下统称护理理论）发 展完善了护理学知识体系，使现代护理学 更具有专业的独立性，为护理实践、护理 教育、护理研究和护理管理提供了科学依 据
■2、护理理论的定义、组成、作用和发展 历史 ■护理理论和模式（以下统称护理理论）发 展完善了护理学知识体系，使现代护理学 更具有专业的独立性，为护理实践、护理 教育、护理研究和护理管理提供了科学依 据
·1、护理理论与实践 ·护理理论来源于实践，针对护理实践中的现象加以研究， 从中发现规律，形成理论。护理理论指导护理实践，如运 用护理理论可以帮助护士发现护理问题，指导护士采取护 理措施，有效解决护理问题。同时，护理实践又对理论不 断进行验证。护理理论必须在护理实践中得到验证和应用， 才能不断发展。 2、护理理论与教育 "护理理论为护理教育提供指导思想和理论依据。护理院校 可选择不同的护理理论作为办学宗旨，制定教学计划，确 定课程设置，教学内容和教学方法等指导教学行为
■ 1、护理理论与实践 ■ 护理理论来源于实践，针对护理实践中的现象加以研究， 从中发现规律，形成理论。护理理论指导护理实践，如运 用护理理论可以帮助护士发现护理问题，指导护士采取护 理措施，有效解决护理问题。同时，护理实践又对理论不 断进行验证。护理理论必须在护理实践中得到验证和应用， 才能不断发展。 ■ 2、护理理论与教育 ■ 护理理论为护理教育提供指导思想和理论依据。护理院校 可选择不同的护理理论作为办学宗旨，制定教学计划，确 定课程设置，教学内容和教学方法等指导教学行为
3、护理理论与研究 护理理论是在护理研究的基础上得到发展的， 近年来护理研究的学术气氛较浓厚，因此护理理 论的发展较快。同时，护理研究需要护理理论作 为理论依据，进行选题、确定研究对象和方法并 对研究结果进行分析。以理论为基础的研究结果 对护理的发展起重要推动作用。 4、护理理论与管理 护理管理者依据护理理论制定管理目标，组 织人员配置和护理质量检查，可使护理管理更加 科学化，更有利于提高护理实践的质量
■3、护理理论与研究 ■ 护理理论是在护理研究的基础上得到发展的， 近年来护理研究的学术气氛较浓厚，因此护理理 论的发展较快。同时，护理研究需要护理理论作 为理论依据，进行选题、确定研究对象和方法并 对研究结果进行分析。以理论为基础的研究结果 对护理的发展起重要推动作用。 ■4、护理理论与管理 ■ 护理管理者依据护理理论制定管理目标，组 织人员配置和护理质量检查，可使护理管理更加 科学化，更有利于提高护理实践的质量
第二节护理理论 1、南丁格尔与护理理论 ·(1)南丁格尔护理理论 ·(2)南丁格尔对护理四个基本概念的论 述 ·(3)南丁格尔护理理论和护理实践之间 的关系 讨论：环境概念在南丁格尔的护理理论中 的应用
■第二节 护理理论 ■1、南丁格尔与护理理论 ■（1）南丁格尔护理理论 ■（2）南丁格尔对护理四个基本概念的论 述 ■（3）南丁格尔护理理论和护理实践之间 的关系 ■讨论：环境概念在南丁格尔的护理理论中 的应用