《高等数学》教学大纲课程名称：高等数学课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Calculus其中实验/实践学时：无总学时/周学时/学分：80/5/5先修课程：高中数学后续课程支撑：线性代数：概率论与数理统计：大学物理：电工电子技术授课时间：3~18周：每周二_5-7节：周四1-2节授课地点：实验楼314授课对象：2024工业设计、经济与金融1班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：周忠诚/副授答疑时间、地点与方式：线下实验楼3061在线腾讯会议、微信：非上课时段售可。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：JamesStewart,Calculus,7thEdition课程简介：高等数学是我校的一门重要基础理论的课程。通过本课程的学习，使学生系统地获得一元函数微积分的基本知识和理论：本课程重点学习函数、极限、导数、积分（不定积分、定积分）、微分方程、并注重培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力，从而使学生学会利用基础数学知识去分析和解决一些工程、几何、力学和物理等方面的实际问题，为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1：1.1掌握数学、自然科学和工程基础类毕业要求1-工程知识：能够运用数学、基础科学知识。和智能制造工程专业相关知识，对智能制造工程具有智能制造专业知识与技能的工程技术人才问题具有解决能力。1
1 《高等数学》教学大纲 课程名称：高等数学 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Calculus 总学时/周学时/学分：80/5/5 其中实验/实践学时：无 先修课程：高中数学 后续课程支撑：线性代数;概率论与数理统计；大学物理；电工电子技术 授课时间： 3~18周；每周二_5-7节；周四_1-2节 授课地点：实验楼314 授课对象：2024工业设计、经济与金融1班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：周忠诚 /副教授 答疑时间、地点与方式：线下实验楼306\在线腾讯会议、微信；非上课时段皆可。 课程考核方式：开卷（ ）闭卷（ ）课程论文（ ）其它（ ） 使用教材：James Stewart, Calculus, 7th Edition 课程简介：高等数学是我校的一门重要基础理论的课程。通过本课程的学习,使学生系统地获得一元函数微积分的基本知识和理论；本课程重点学习函 数、极限、导数、积分（不定积分、定积分）、微分方程,并注重培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思维能力﹑逻辑推理能力﹑几何直观和空间想 象能力，从而使学生学会利用基础数学知识去分析和解决一些工程﹑几何﹑力学和物理等方面的实际问题,为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定 必要的数学基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1: 具有智能制造专业知识与技能的工程技术人才； 1.1 掌握数学、自然科学和工程基础类 知识。 毕业要求1-工程知识： 能够运用数学、基础科学 和智能制造工程专业相关知识 ，对智能制造工程 问题具有解决能力
2.1应用数学、自然科学和工程科学基毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工目标2：本原理识别、表达智能制造工程领域复程科学的基本原理，对于智能制造工程复杂问题进行具备智能制造工程领域独立思考与创新开发能力杂问题。识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结论。8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职毕业要求8-职业规范：进行智能制造工程相关工作时，目标3业道德和规范，对公众的安全、健康和能够遵守职业道德与规范，履行社会责任并发挥正具有创新力、团队力、专业力、跨界力、服务力与英语运福证，以及环境保护的社会责任，能在面影响力。用能力。工程实践中自觉履行责任。理论教学进程表投课教师教学主题教学方法作业安排学时教学内容（重点、难点、课程思政融入周次教学模式支撑课点）数（线上/混合）程目标线下）2
2 目标 2： 具备智能制造工程领域独立思考与创新开发能力 2.1应用数学、自然科学和工程科学基 本原理识别、表达智能制造工程领域复 杂问题。 毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工 程科学的基本原理，对于智能制造工程复杂问题进行 识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结 论。 目标 3： 具有创新力、团队力、专业力、跨界力、服务力与英语运 用能力。 8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职 业道德和规范，对公众的安全、健康和 福祉，以及环境保护的社会责任，能在 工程实践中自觉履行责任。 毕业要求8-职业规范：进行智能制造工程相关工作时， 能够遵守职业道德与规范，履行社会责任并发挥正 面影响力。 理论教学进程表 周次 教学主题 授 课 教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/混合/ 线下） 教学方法 作业安排 支撑课 程目标
1.1-1.4 Four Ways to周Key Point: Learn some ways to Represent a Functior课后作业：习题Represent a Function忠Difficulty: Be careful to Functions Transformations:Functions and Limits诚课程思政作业：要求1.5Transforma线下课堂讲授目标135课程思政融入点：介绍高数史的演变过程，历代tions of Functions学生每人阅读伟人的巨大贡献，培养学生的爱国精神。劳动1.6Exponentialnverse教育，下课后要求同学检抢桌下垃圾，并将桌相Functions有关的文章排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌或书籍1.7Exponential周Key Point: Learn some exponential, inversefunctions课后作业：习题Functions忠and logarithms.诚课程思政作业：要求1.8 Inverse FunctionsDifficulty: Be careful to compute the limit of a线下课堂讲授目标14学生每人阅读and Logarithmsfunction5ExponentialInverse课程思政融入点：介绍高数史的滴变过程，历代伟人的巨Functions有关的文章大贡献，培养学生的爱国精神。劳动教育，下课后要求或书籍同学捡抢下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌2.2The Limit of aKey Point: Learn the definition of the limit and learmn课后作业：习题Functionhow to compute the limit课程思政作业：要求2.3 Calculating Limits周Difficulty: Using the precise definition to prove thelimit课堂讲授线下目标1学生每人阅读limi of5Using the Limit Laws忠5afunction有关的文章课程思政融入点：介绍极限的定义，历代利用极限在生诚或书籍Precise2.4The活的应用，培育学生的科学探索精神和创新意识劳动Definition ofa Limit收育，下课后要求同学捡抢票下垃级，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌Key Point: Learn the definition of the continuity and课后作业：习题some properties, Learn the definition of horizontal周asymptotes.课程思政作业：要2.5 Continuity忠求学生每人阅读Difficulty:Show the continuous function on the诚Continuity有关的文2.6 Limits at Infinity;6interval and find horizontal asymptotes线下课堂讲授目标1章或书籍关。5Horizontal Asymptotes课程恩政融入点：介绍连续的定义，历代利用连续在生活的应用，注重把辨证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到专业课教学中·劳动教育，下课后要求同学捡抢桌下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌3
3 3 1.1-1.4 Four Ways to Represent a Function ；Functions and Limits 1.5 Transforma tions of Functions 1.6 周 忠 诚 5 Key Point: Learn some ways to Represent a Function Difficulty: Be careful to Functions Transformations 课程思政融入点：介绍高数史的演变过程，历代 伟人的巨大贡献，培养学生的爱国精神。劳动 教育,下课后要求同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅 排整齐,清洁一切杂物，恢复整齐样貌。 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学 生 每 人 阅 读 Exponential\Inverse Functions 有关的文章 或书籍 目标1 4 1.7 Exponential Functions 1.8 Inverse Functions and Logarithms 周 忠 诚 5 Key Point: Learn some exponential, inversefunctions and logarithms. Difficulty: Be careful to compute the limit of a function. 课程思政融入点：介绍高数史的演变过程，历代伟人的巨 大贡献，培养学生的爱国精神。劳动教育,下课后要求 同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂 物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学 生 每 人 阅 读 Exponential\Inverse Functions 有关的文章 或书籍 目标1 5 2.2 The Limit of a Function 2.3 Calculating Limits Using the Limit Laws 2.4 The Precise Definition of a Limit 周 忠 诚 5 Key Point: Learn the definition of the limit and learn how to compute the limit. Difficulty: Using the precise definition to prove thelimit. 课程思政融入点：介绍极限的定义，历代利用极限在生 活的应用，培育学生的科学探索精神和创新意识劳动 教育,下课后要求同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整 齐,清洁一切杂物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读 limi of a function 有关的文章 或书籍 目标1 6 2.5 Continuity 2.6 Limits at Infinity; Horizontal Asymptotes 周 忠 诚 5 Key Point: Learn the definition of the continuity and some properties; Learn the definition of horizontal asymptotes. Difficulty: Show the continuous function on the interval and find horizontal asymptotes . 课程思政融入点：介绍连续的定义，历代利用连续在生 活的应用，注重把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗 透到专业课教学中°劳动教育,下课后要求同学捡拾 桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂物，恢复整齐 样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要 求学生每人阅读 Continuity有关的文 章或书籍关。 目标1
课后作业：习题KeyPoint:Learnthedefinitionofderivatives周2.7.Derivatives andDifliculty: Be careful to compute the higher课程思政作业：要Rates ofChange忠derivatives.求学生每人阅读线下课堂讲授7诚Derivatives有关的文52.8 The Derivative as a课程思政融入点：介绍微分的定义，历代利用微分在生章或书籍。Function活的应用，引导学生增强人与自然环境和谱共生意识，目标2,3明确当代大学生的历史担当劳动教育，下课后要求同学捡拾桌下垃级，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复尊齐样装Key Point: Learn how to compute derivatives of课后作业：习题3.1Derivativesofpolynomials and exponential functions, then get somePolynomialsandrulesofproductandquotentrules课程思政作业：要求周目标2,3线下课堂讲授Exponential Functions学生每人阅读Dificulty:Be careful to compute the derivative忠Derivatives of Poly-83.2The Product andfunctions using product and quotient rules.5诚nomials and Expo-QuotientRulesnential Functions课程思政融入点：培养学生认真细致、一丝不药的工作有关的文章或书霜作风；培养学生精益求精的工匠精神。劳动教育，下课后要求同学捡拾桌下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌Key Point: Leam how to compute derivatives of课后作业：习题3.3Derivatives oftrigonometric functions and chain ruleTrigonometric Functions课程思政作业：要求周Difficulty: Be careful to compute the derivatives of线下课堂讲授目标2,3学生每人阅读93.4The ChainRuletrigonometric functions and apply the chain rule.电Derivatives of Trigo-5诚nometricFunctions课程恩政融入点：在三角函数微分、链法则中培养学TheChainRule有关的生不断实贱、勇力探索、不怕失败、战胜困难的精文章或书籍神。劳动数育，下课后求同学检抢票下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌Key Point: Learn implicit differentiation and how to课后作业：compute derivatives of inverse trigonometricfunctions课程思政作业：要求周Difficulty: Be careful to compute derivatives of3.5Implicit线下课堂讲投目标2,3学生每人阅读Implicit10Differentiation忠inverse trigonometric functionsDifferentiation有关的诚5文章或书籍课程思政融入点：介绍隐函数的微分，历代利用险函数求导在生活的应用，培育学生的科学操实精神和创新意识劳动敏商，下课后要求同学捡拾桌下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐拌辣4
4 7 2.7 Derivatives and Rates of Change 2.8 The Derivative as a Function 周 忠 诚 5 Key Point: Learn the definition of derivatives. Difficulty: Be careful to compute the higher derivatives. 课程思政融入点：介绍微分的定义，历代利用微分在生 活的应用，引导学生增强人与自然环境和谐共生意识， 明确当代大学生的历史担当°劳动教育,下课后要求 同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂物， 恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要 求学生每人阅读 Derivatives有关的文 章或书籍。 目标 2,3 8 3.1 Derivatives of Polynomials and Exponential Functions 3.2 The Product and Quotient Rules 周 忠 诚 5 Key Point: Learn how to compute derivatives of polynomials and exponential functions, then get some rules of product and quotient rules. Difficulty: Be careful to compute the derivative functions using product and quotient rules. 课程思政融入点：培养学生认真细致、一丝不苟的工作 作风；培养学生精益求精的工匠精神。劳动教育,下 课后要求同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一 切杂物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读 Derivatives of Poly- nomials and Expo- nential Functions 有关的文章或书籍 目标 2,3 9 3.3 Derivatives of Trigonometric Functions 3.4 The Chain Rule 周 忠 诚 5 Key Point: Learn how to compute derivatives of trigonometric functions and chain rule. Difficulty: Be careful to compute the derivatives of trigonometric functions and apply the chain rule. 课程思政融入点：在三角函数微分、链法则中培养学 生不断实践、勇力探索、不怕失败、战胜困难的精 神。劳动教育,下课后要求同学捡拾桌下垃圾,并 将桌椅排整齐,清洁一切杂物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读 Derivatives of Trigo- nometric Functions \ The Chain Rule 有关的 文章或书籍 目标 2,3 10 3.5 Implicit Differentiation 周 忠 诚 5 Key Point: Learn implicit differentiation and how to compute derivatives of inverse trigonometric functions. Difficulty: Be careful to compute derivatives of inverse trigonometric functions. 课程思政融入点：介绍隐函数的微分，历代利用隐 函数求导在生活的应用，培育学生的科学探索精神 和创新意识°劳动教育,下课后要求同学捡拾桌下 垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂物，恢复整齐 样貌 线下 课堂讲授 课后作业： 课程思政作业：要求 学生每人阅读 Implicit Differentiation 有关的 文章或书籍 目标 2,3
周忠115线下Mid-Term TestMid-Term TestNoneNoneNone诚3.6Derivatives ofKey Point: Learn the derivative of logarithmic课后作业：习题Logarithmicfunctions and linear approximate differentiationFunctions课程思政作业：要求Dificulty:Be careful to compute derivatives oflogarithmic周载下课堂讲授目标2,3学生每人阅读123.10 Linear Approxi-functions and the linear approximation.忠Derivatives of Logari-5mationsandDifferentails诚thmic Functions课程思政融入点：培养学生认真细致、一丝不药的工作作有关的文章或书籍风：培养学生精益求精的工匠精神。劳动教育，下课后要求同学捡拾桌下垃圾，并将集椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样赖Key Point: Learn absolute maximum and minimum; local课后作业：习题4.1.Maximum andmaximum and minimum; critical numbers, Learn Rolle'stheorem and the mean value theorem, Difficulty: How toMinimum Values课程思政作业：要求find absolute and local values offunctions and apply the课堂讲授目标1线下学生每人阅读Rolle's theorem and meanvalue theorem4.2The Mean Value忠Maximum5and13课程思政融入点：在均值定理的证明中培养学生不畏繁rheorem诚Minimum Values琐、对证明反复修改、思考的能力。劳动教育，下课后有关的文章或书籍要求同学捡拾桌下垃圾，并将集椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌4.3 HowDerivativesKey Point: Learn how to draw graphs of some functions;课后作业：习题Affect the Shape of aCompute thederiva-tives usingindeterminate form and L'Hospital's rule.Graph课程思政作业：要求周载下课堂讲授学生每人阅读L'Hos-目标2,34.4 IndeterminateDifficulty: Be careful to sketch the graph according tothe忠pital'sRule有关的文章14Formsand L'Hospital'sfirst and second deriva-tive tests and adapt indeterminate或书籍诚5Ruleform and L'Hospital 's rule.4.5Summaryof Curve课程恩政融入点：在洛必达法则中培养学生不断实践、Sketching勇力探索、不怕失败、战胜困难的精神。劳动教育，下课后安求回掌按指票下垃整，并将集格择齐，求清切杂物，恢复整齐样魏Key Point: Learn how to compute antiderivativesand课后作业：习题understand the connection between areas and integral课程思政作业：要求Difliculty: Be careful to compute antiderivatives offunctions4.9 Antiderivatives周线下课堂讲授目标1,2.3学生每人阅读Anti-and the definite integral.忠derivatives有关的文章1555.1 Areas and Distances或书籍诚课程思政融入点：介绍反导函数的定义和定积分与面积的关系，历代利用定积分，培育学生的科学探案精神和创新意识。劳动敏育，下课后要求同学捡拾桌下垃圾，并将享持排敢齐，滴洁一切杂物，恢复特衣样赖5
5 11 Mid-Term Test 周 忠 诚 5 Mid-Term Test 线下 None None None 12 3.6 Derivatives of Logarithmic Functions 3.10 Linear Approxi- mationsand Differentails 周 忠 诚 5 Key Point: Learn the derivative of logarithmic functions and linear approximate differentiation. Difficulty: Be careful to compute derivatives oflogarithmic functions and the linear approximation. 课程思政融入点：培养学生认真细致、一丝不苟的工作作 风；培养学生精益求精的工匠精神。劳动教育,下课后 要求同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂 物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读 Derivatives of Logarithmic Functions 有关的文章或书籍 目标 2,3 13 4.1 Maximum and Minimum Values 4.2 The Mean Value Theorem 周 忠 诚 5 Key Point: Learn absolute maximum and minimum; local maximum and minimum; critical numbers; Learn Rolle’s theorem and the mean value theorem. Difficulty: How to find absolute and local values offunctions and apply the Rolle’s theorem and meanvalue theorem. 课程思政融入点：在均值定理的证明中培养学生不畏繁 琐、对证明反复修改、思考的能力。劳动教育,下课后 要求同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂 物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读 Maximum and Minimum Values 有关的文章或书籍 目标 1 14 4.3 How Derivatives Affect the Shape of a Graph 4.4 Indeterminate Formsand L’Hospital’s Rule 4.5 Summary of Curve Sketching 周 忠 诚 5 Key Point: Learn how to draw graphs of some functions; Compute the deriva-tives using indeterminate form and L’Hospital’s rule. Difficulty: Be careful to sketch the graph according tothe first and second deriva-tive tests and adapt indeterminate form and L’Hospital’s rule. 课程思政融入点：在洛必达法则中培养学生不断实 践、 勇力探索、不怕失败、战胜困难的精神。劳动教育,下 课后要求同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一 切杂物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读 L’Hos- pital’s Rule 有关的文章 或书籍 目标 2,3 15 4.9 Antiderivatives 5.1 Areas and Distances 周 忠 诚 5 Key Point: Learn how to compute antiderivativesand understand the connection between areas and integral. Difficulty: Be careful to compute antiderivatives offunctions and the definite integral. 课程思政融入点：介绍反导函数的定义和定积分与面积 的关系，历代利用定积分，培育学生的科学探索精神和 创新意识°劳动教育,下课后要求同学捡拾桌下垃圾, 并将桌椅排整齐,清洁一切杂物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读 Anti- derivatives 有关的文章 或书籍 目标 1,2,3
Key Point: Learn how to compute the definite and课后作业：习题周5.2 The Definite Integral目标indefinite integrals.忠1,2, 3课程思政作业：要求Difficulty:Be careful to computedefiniteand线下课堂讲授诚学生每人阅读Theindefinite integrals.DefiniteIntegral有关的165文章或书籍课程恩政融入点：介绍历代利用定积分与不定积分去计算面积在生活上的应用，培育学生的科学探索精神和创新意识。劳动教商，下课后要求同学捡拾集下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样魏周卡5.3 The FundamentalKey Point: Learn the fundamental theorem of calculus.课后作业：习题目标1忠Theorem of CalculusDifficulty: Be careful to understand the fundamental theorem of诚课程思政作业：要求calculus.载下课堂讲授学生每人阅读The17Fundamental Theorem课程思政融入点，介绍重要的微积分基本定理，历代伟人ofCalculusi有关的文的巨大贡献，培养学生的爱国精神。劳动教育，下课后要求章或书籍同学捡拾桌下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢复整齐样貌周Key Point: Learn the indefinite integrals.课后作业：习题忠Difficulty: Be careful to compute indefinite integrals线下目标课程思政融入点：培养学生认真细致、一丝不苟的工作作诚, 2,3课程思政作业：要求5.4Indefinite Integrals and风：培养学生精益求精的工匠精神。劳动教育，下课后要课堂讲授学生每人阅读T18the Net ChangeTheorem求同学捡抢桌下垃圾，并将桌椅排整齐，清洁一切杂物，恢Indefinite Integrals and复整齐样貌theNet ChangeTheorem有关的文章或书籍周None忠19线下NoneNoneNoneFinal test诚合计s06
6 16 5.2 The Definite Integral 周 忠 诚 5 Key Point: Learn how to compute the definite and indefinite integrals. Difficulty: Be careful to compute definite and indefinite integrals. 课程思政融入点：介绍历代利用定积分与不定积分去 计算面积在生活上的应用，培育学生的科学探索精神 和创新意识°劳动教育,下课后要求同学捡拾桌下垃 圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂物，恢复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读The Definite Integral有关的 文章或书籍 目标 1,2,3 17 5.3 The Fundamental Theorem of Calculus 周 忠 诚 5 Key Point: Learn the fundamental theorem of calculus. Difficulty: Be careful to understand the fundamental theorem of calculus. 课程思政融入点：介绍重要的微积分基本定理，历代伟人 的巨大贡献，培养学生的爱国精神。劳动教育,下课后要求 同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂物，恢复 整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读The Fundamental Theorem of Calculusl有关的文 章或书籍 目标 1 18 5.4 Indefinite Integrals and the Net Change Theorem 周 忠 诚 5 Key Point: Learn the indefinite integrals. Difficulty: Be careful to compute indefinite integrals. 课程思政融入点：培养学生认真细致、一丝不苟的工作作 风；培养学生精益求精的工匠精神。劳动教育,下课后要 求同学捡拾桌下垃圾,并将桌椅排整齐,清洁一切杂物，恢 复整齐样貌 线下 课堂讲授 课后作业：习题 课程思政作业：要求 学生每人阅读T Indefinite Integrals and the Net Change Theorem有关的文章或 书籍 目标 1,2,3 19 Final test 周 忠 诚 None 线下 None None None 合计 80
课程考核评价依据及成绩比例（%）权重 (%)课程目标支撑毕业要求指标点文献检案报告作业考试(小考-10% + 期中-20%+期末-30%1.135555目标11552.1102035目标255010目标38.2总计306010100大纲编写时间：2024年9月2日系（部）审查意见：多系（部）主任签名：日日期：2024年09月037
7 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 作业 考试 (小考-10% + 期中- 20% + 期末-30%) 文献检索报告 目标1 1.1 15 35 5 55 目标2 2.1 10 20 5 35 目标 3 8.2 5 5 0 10 总计 30 60 10 100 日期: 2024 年 09月 03 日 系（部）审查意见： 大纲编写时间：2024 年 9月 2日