作物栽培学试题(十) 2014-11-1506:43 、名词解释题(每小题1.5分,共15分) 1.蒸腾系数2.复种3.光饱和点4光合势 5.营养生长6.生育时期7.温度三基点 8.反馈9.经济产量10.同伸关系 二、填空题(每空1分,共20分) 1.在一天内,作物群体内的二氧化碳,以和浓度最高。 2.小麦对营养元素的需求比例为:N:P2O5:K0= 3.人工收获小麦可在收割,机械收获时以为适。 4.一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做。当失水小于吸水时 可能出现现象,当蒸腾大于吸收时,呈现_状态 5.作物栽培学是研究作物、稳产、、高效生产理论和技术措施的科学。 6.研究栽培作物的起源问题,其实质、目的是为了寻找,建立 7.我国栽培稻有籼稻与粳稻之分,北方多种_,南方多种_。 8.作物引种分简单引种和引种两种方式。 9.作物种子在萌发过程中因下胚轴伸长与否,可分成_、子叶半出土和 10.粮食作物包括 、单项选择题(每小题1分,共5分) 适用于制作面包的是() A:强筋小麦B:软质小麦C:中筋小麦D:弱筋小麦 2.小麦产量与子粒蛋白质含量之间总的趋势呈()
作物栽培学试题（十） 2014-11-15 06:43 一、名词解释题（每小题 1.5 分，共 15 分） 1.蒸腾系数 2.复种 3.光饱和点 4.光合势 5.营养生长 6.生育时期 7.温度三基点 8.反馈 9.经济产量 10.同伸关系 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1．在一天内，作物群体内的二氧化碳，以 和 浓度最高。 2.小麦对营养元素的需求比例为：N︰P2O5︰K2O= 。 3.人工收获小麦可在 收割，机械收获时以 为适。 4.一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做 。当失水小于吸水时， 可能出现 现象，当蒸腾大于吸收时，呈现 状态。 5.作物栽培学是研究作物 、稳产、 、高效生产理论和技术措施的科学。 6.研究栽培作物的起源问题，其实质、目的是为了寻找 ，建立 。 7.我国栽培稻有籼稻与粳稻之分，北方多种 ，南方多种 。 8.作物引种分简单引种和 引种两种方式。 9.作物种子在萌发过程中因下胚轴伸长与否，可分成 、子叶半出土和 。 10．粮食作物包括 、 、 。 三、单项选择题（每小题 1 分，共 5 分） 1. 适用于制作面包的是（ ）。 A：强筋小麦 B：软质小麦 C：中筋小麦 D：弱筋小麦 2.小麦产量与子粒蛋白质含量之间总的趋势呈（ ）
A:正相关B:负相关C:无关系 3.大同的谷子品种引到太谷种植,其生育期()。 A:延长B:缩短C:不变D:有的品种延长,有的品种缩短 4作物对太阳总辐射的最大利用率的理论值为() A:8%~10%B:1%~2%C:10%~12%D:5%~6% 小麦主茎叶片数达8片时,理论上计算单株总茎数(包括主茎)应为 A:5B:8C:13D:21 四、判断是非题(对者写“∨”,错者写“×”。每小题1分,共10分) 1.生长分析法的基本观点是在作物生育期间每隔一定天数测量株高、根条数、 叶片数、分蘖数等。() 2.小麦主茎叶与一级分蘖呈N-3的同伸关系。() 晚播冬小麦采取以主茎成穗和分蘖成穗并重的合理密植途径。() 4.作物某一时期已抽出(或已展开)叶数占总叶数的百分数,即为叶龄余数。 5.春小麦与冬小麦相比前者对低温反应不敏感。() 6.生产上确定播种深度时,一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些;子叶 不出土或根茎长的作物播种可深一些。() 7.作物生长的温度范围比较宽,发育的温度范围窄一些,而维持生命的温度范 围 更窄。() 8.小麦种子的颜色有白皮种和红皮种,其中红皮种皮厚,休眠期长。() 9.以营养器官作为主产品的作物,经济系数较高。()
A：正相关 B：负相关 C：无关系 3.大同的谷子品种引到太谷种植，其生育期（ ）。 A：延长 B：缩短 C：不变 D：有的品种延长，有的品种缩短 4.作物对太阳总辐射的最大利用率的理论值为（ ）。 A：8%～10% B：1%～2% C：10%～12% D：5%～6% 5.小麦主茎叶片数达 8 片时，理论上计算单株总茎数（包括主茎）应为 （ ）。 A：5 B：8 C：13 D：21 四、判断是非题（对者写“∨”，错者写“×”。每小题 1 分，共 10 分） 1.生长分析法的基本观点是在作物生育期间每隔一定天数测量株高、根条数、 叶片数、分蘖数等。 （ ） 2.小麦主茎叶与一级分蘖呈 N-3 的同伸关系。 （ ） 3.晚播冬小麦采取以主茎成穗和分蘖成穗并重的合理密植途径。 （ ） 4.作物某一时期已抽出（或已展开）叶数占总叶数的百分数，即为叶龄余数。 （ ） 5.春小麦与冬小麦相比前者对低温反应不敏感。 （ ） 6.生产上确定播种深度时，一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些；子叶 不出土或根茎长的作物播种可深一些。 （ ） 7.作物生长的温度范围比较宽，发育的温度范围窄一些，而维持生命的温度范 围 更窄。 （ ） 8.小麦种子的颜色有白皮种和红皮种，其中红皮种皮厚，休眠期长。 （ ） 9.以营养器官作为主产品的作物，经济系数较高。 （ ）
10.间作与套作的区别在于间作中的两种作物共生期占全生育期全部或大部分 时间,而套作其共生期只占全生育期的一小部分时间。() 五、简答题(34分) 1.优质强筋小麦如何进行田间管理?(6分) 2.简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。(6分) 3.如何确定冬小麦适宜的播种期?(4分) 4.作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同?(5分) 5.光合性能包括那五个方面?(2.5分) 6.简述小麦穗的结构。(5分) 7.在研究作物与环境的关系中,根据因素的类别可以划分为那五类?(2.5 分 8.人工控旺技术有那六个方面?(3分) 六、论述题(共16分。注意:2、3小题任选1题解答) 1.试述冬小麦苗期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要(9 分) 2.举例说明单子叶作物与双子叶作物根、茎、叶的区别。(7分) 3.作物的温光反应特性在作物引种、栽培和育种上有何意义?(7分)
10.间作与套作的区别在于间作中的两种作物共生期占全生育期全部或大部分 时间，而套作其共生期只占全生育期的一小部分时间。 （ ） 五、简答题（34 分） 1. 优质强筋小麦如何进行田间管理？（6 分） 2. 简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。（6 分） 3. 如何确定冬小麦适宜的播种期？（4 分） 4. 作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同？（5 分） 5.光合性能包括那五个方面？（2.5 分） 6.简述小麦穗的结构。（5 分） 7.在研究作物与环境的关系中，根据因素的类别可以划分为那五类？（2.5 分） 8.人工控旺技术有那六个方面？（3 分） 六、论述题（共 16 分。注意：2、3 小题任选 1 题解答） 1.试述冬小麦苗期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要（9 分） 2.举例说明单子叶作物与双子叶作物根、茎、叶的区别。（7 分） 3.作物的温光反应特性在作物引种、栽培和育种上有何意义？（7 分）
作物栽培学试题(十)标准答案 2014-11-1506:44 、名词解释题(每小题1.5分,共15分) 1.蒸腾系数:作物每形成1g千物质所消耗的水分的克数 2.复种:指一年之内在同一土地上种收两季或多季作物的种植方式 3.光饱和点:随着光照强度的不断增强,光合强度逐渐上升,当达到一定的光 照强度时,光合强度不再受光照强度的影响而趋于稳定,此时的光照强度叫光饱和 4.光合势:指在某一生育期间或整个生育期内作物群体绿叶面积的积数,即每 日的叶面积的积加 5.营养生长:作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长 6.生育时期:作物一生中外部形态呈现显著变化的若干时期 7.温度三基点:作物在生长过程中,对温度的要求有最低点、最适点和最高点 之分,称为温度三基点 8.反馈:在群体中个体的生长发育变化,引起了群体内部环境的改变,改变了 的环境反过来又影响个体生长发育的反复过程 9.经济产量:指栽培目的所需要的有经济价值的主产品的数量 10.同伸关系:同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长,叫做作物器官的同 伸关系。 二、填空题(每空1分,共20分) 1.午夜、凌晨2.2.8:1:3.03.蜡熟中期、完熟初期 4水分平衡、吐水、萎蔫5.高产、优质 6.种质资源、基因库7.粳稻、籼稻 8.驯化9.子叶出土、子叶留土 10.谷类作物、豆类作物、薯芋类作物
作物栽培学试题（十）标准答案 2014-11-15 06:44 一、名词解释题（每小题 1.5 分，共 15 分） 1.蒸腾系数:作物每形成 1g 干物质所消耗的水分的克数。 2.复种：指一年之内在同一土地上种收两季或多季作物的种植方式。 3.光饱和点:随着光照强度的不断增强，光合强度逐渐上升，当达到一定的光 照强度时，光合强度不再受光照强度的影响而趋于稳定，此时的光照强度叫光饱和 点。 4.光合势:指在某一生育期间或整个生育期内作物群体绿叶面积的积数，即每 日的叶面积的积加。 5.营养生长:作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长。 6.生育时期:作物一生中外部形态呈现显著变化的若干时期。 7.温度三基点:作物在生长过程中，对温度的要求有最低点、最适点和最高点 之分，称为温度三基点。 8.反馈:在群体中个体的生长发育变化，引起了群体内部环境的改变，改变了 的环境反过来又影响个体生长发育的反复过程。 9.经济产量：指栽培目的所需要的有经济价值的主产品的数量。 10.同伸关系:同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长，叫做作物器官的同 伸关系。 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.午夜、凌晨 2. 2.8 :1 :3.0 3.蜡熟中期、完熟初期 4.水分平衡、吐水、萎蔫 5.高产、优质 6.种质资源、基因库 7.粳稻、籼稻 8.驯化 9.子叶出土、子叶留土 10.谷类作物、豆类作物、薯芋类作物
三、单项选择题(每小题1分,共5分) 1.A2.B3.B4.C5.C 四、判断是非题(对者写“∨”,错者写“×”。每小题1分,共10分) 1.×2.√3.×4.×5 6.V7.×8.9.√10.V 五、简答题(34分) 1.优质强筋小麦如何进行田间管理?(6分) 答:①冬前出苗后要及时查苗补种:立冬至小雪期间浇冬水,不施冬肥;浇过 冬水,墒情适宜时及时划锄(2分)。②春季小麦返青期、起身期不追肥、不浇 水,及早进行划锄;将一般生产中的起身期施肥浇水改为拔节期至拔节后期;挑期 期是需水临界期,若墒情好时也可以推迟至开花期浇水(2分)。③后期适当控制 土壤含水量不要过高,避免麦黄水;加强病虫害的预测预报和防治:蜡熟末期收获 (2分)。 2.简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。(6分) 答:①精播栽培途径,它的技术依据是依靠分蘖种稀长密,技术关键是保苗促 蘖提髙成穗率,株型控制为小群体大株型(2分) ②常量栽培途径,它的技术依据是主蘖并重相互促进,技术关键是协调群体个 体关系,株型控制为中间型(2分) ③超常量栽培途径,它的技术依据是依靠主茎定苗定穗,技术关键是早春控制 群体不衰不旺,株型控制为大群体小株型(2分)。 如何确定冬小麦适宜的播种期?(4分) 答:确定冬小麦适宜的播种期应根据以下四点:①品种发育特性(1分);② 自然生态条件;③栽培体系及苗龄指标(1分);④积温指标(1分) 4.作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同?(5分) 答:植物学上的种子是指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官(1分)。而 作物生产上所说的种子则是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料,它包括植物学上
三、单项选择题（每小题 1 分，共 5 分） 1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 四、判断是非题（对者写“∨”，错者写“×”。每小题 1 分，共 10 分） 1.× 2.∨ 3.× 4.× 5.∨ 6.∨ 7.× 8.∨ 9.∨ 10.∨ 五、简答题（34 分） 1. 优质强筋小麦如何进行田间管理？（6 分） 答：①冬前出苗后要及时查苗补种；立冬至小雪期间浇冬水，不施冬肥；浇过 冬水，墒情适宜时及时划锄（2 分）。②春季小麦返青期、起身期不追肥、不浇 水，及早进行划锄；将一般生产中的起身期施肥浇水改为拔节期至拔节后期；挑期 期是需水临界期，若墒情好时也可以推迟至开花期浇水（2 分）。③后期适当控制 土壤含水量不要过高，避免麦黄水；加强病虫害的预测预报和防治；蜡熟末期收获 （2 分）。 2. 简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。（6 分） 答：①精播栽培途径，它的技术依据是依靠分蘖种稀长密，技术关键是保苗促 蘖提高成穗率，株型控制为小群体大株型（2 分）； ②常量栽培途径，它的技术依据是主蘖并重相互促进，技术关键是协调群体个 体关系，株型控制为中间型（2 分）； ③超常量栽培途径，它的技术依据是依靠主茎定苗定穗，技术关键是早春控制 群体不衰不旺，株型控制为大群体小株型（2 分）。 3. 如何确定冬小麦适宜的播种期？（4 分） 答：确定冬小麦适宜的播种期应根据以下四点：①品种发育特性（1 分）；② 自然生态条件；③栽培体系及苗龄指标（1 分）；④积温指标（1 分）。 4. 作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同？（5 分） 答：植物学上的种子是指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官（1 分）。而 作物生产上所说的种子则是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料，它包括植物学上
的三类器官(1分),第一类即由胚珠受精后发育而成的种子(1分);第二类为 由子房发育而成的果实(1分);第三类为进行无性繁殖的根或茎(1分) 5.光合性能包括那五个方面?(2.5分) 答:光合面积、光合能力、光合时间、光合产物的消耗和光合产物的分配利用 (每点0.5分)。 6.简述小麦穗的结构。(5分) 答:小麦穗可分为穗轴和小穗两个部分,穗轴由节片组成,每节着生一枚小穗 (2分)。小穗由两枚颖片、小穗轴及若干小花组成(1分)。小花由外稃和内稃 (各1片)、鳞片(两枚)、雄蕊(3枚)和雌蕊(1枚)组成(2分) 7.在研究作物与环境的关系中,根据因素的类别可以划分为那五类?(2.5 分) 答:气候因素、土壤因素、地形因素、生物因素和人为因素(每点0.5分) 8.人工控旺技术有那六个方面?(3分) 答:深中耕、压苗、晒田、打(割)叶、摘心(打顶)、整枝(每点0.5 分) 六、论述题(共16分。注意:2、3小题任选1题解答) 1.试述冬小麦茁期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要点 (9分) 答:冬小麦苗期是指出苗至越冬和返青至起身期两个阶段。这两个阶段的特点 是以长叶、长根、长蘖的营养生长为中心,时间长达150天以上(1分)。出苗至 越冬阶段调控目标是在保证全苗基础上,保苗早发,促根壮蘖,安全越冬,达到冬 前壮苗指标;返青至起身阶段调控目标是早返青,叶色葱绿,长势茁壮,分蘖蹲 实,根系发达,群体总茎数达1350万-1650万,叶面积指数2左右(1分)。苗期 管理措施有①査苗补种,疏苗补缺,雨后松土破除板结。②灌冬水。③耙压保墒防 寒。④返青时进行顶凌耙压保墒。⑤僵苗、小老苗、黄苗等可采取疏松表土,破除 板结,结合灌水,开沟补施磷钾肥(1分)。 小麦生长中期是指起身、拔节到抽穗前。该阶段的生长特点是根、茎、叶等营 养器官与小穗、小花等生殖器官分化、生长、建成同时并进(1分)。调控目标是 根据苗情类型,适时、适量地运用水肥管理措施,创造合理的群体结构(1分) 中期管理措施有;①对于群体较小、苗弱的麦田,要在起身初期施肥、浇水,提髙
的三类器官（1 分），第一类即由胚珠受精后发育而成的种子（1 分）；第二类为 由子房发育而成的果实（1 分）；第三类为进行无性繁殖的根或茎（1 分）。 5. 光合性能包括那五个方面？（2.5 分） 答：光合面积、光合能力、光合时间、光合产物的消耗和光合产物的分配利用 （每点 0.5 分）。 6.简述小麦穗的结构。（5 分） 答：小麦穗可分为穗轴和小穗两个部分，穗轴由节片组成，每节着生一枚小穗 （2 分）。小穗由两枚颖片、小穗轴及若干小花组成（1 分）。小花由外稃和内稃 （各 1 片）、鳞片（两枚）、雄蕊（3 枚）和雌蕊（1 枚）组成（2 分）。 7.在研究作物与环境的关系中，根据因素的类别可以划分为那五类？（2.5 分） 答：气候因素、土壤因素、地形因素、生物因素和人为因素（每点 0.5 分）。 8.人工控旺技术有那六个方面？（3 分） 答：深中耕、压苗、晒田、打（割）叶、摘心（打顶）、整枝（每点 0.5 分）。 六、论述题（共 16 分。注意：2、3 小题任选 1 题解答） 1.试述冬小麦苗期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要点 （9 分） 答：冬小麦苗期是指出苗至越冬和返青至起身期两个阶段。这两个阶段的特点 是以长叶、长根、长蘖的营养生长为中心，时间长达 150 天以上（1 分）。出苗至 越冬阶段调控目标是在保证全苗基础上，保苗早发，促根壮蘖，安全越冬，达到冬 前壮苗指标；返青至起身阶段调控目标是早返青，叶色葱绿，长势茁壮，分蘖蹲 实，根系发达，群体总茎数达 1350 万-1650 万，叶面积指数 2 左右（1 分）。苗期 管理措施有①查苗补种，疏苗补缺，雨后松土破除板结。②灌冬水。③耙压保墒防 寒。④返青时进行顶凌耙压保墒。⑤僵苗、小老苗、黄苗等可采取疏松表土，破除 板结，结合灌水，开沟补施磷钾肥（1 分）。 小麦生长中期是指起身、拔节到抽穗前。该阶段的生长特点是根、茎、叶等营 养器官与小穗、小花等生殖器官分化、生长、建成同时并进（1 分）。调控目标是 根据苗情类型，适时、适量地运用水肥管理措施，创造合理的群体结构（1 分）。 中期管理措施有；①对于群体较小、苗弱的麦田，要在起身初期施肥、浇水，提高
成穗率。但对旺苗、群体过大的麦田,可控制肥水,进行深中耕切断部分次生根, 促进分蘖两极分化,防止过早封垄而发生倒伏:对于一般麦田在起身中期施肥、浇 水。旱地麦田要进行中耕锄草、防旱保墒。②壮苗的春季第一次肥水应在拔节期实 施,对旺苗需推迟拔节肥水:起身期追肥浇水的麦田,在拔节期控制肥水。旱地小 麦要及时防治红蜘蛛,做好吸浆虫的检测与预防工作。③孕穗期是小麦的需水临界 期,供水极为重要。对麦叶发黄、氮素不足及株型矮小的麦田,也可适量追施氮肥 (1分)。 后期是指从抽穗到灌浆成熟的阶段。这是以子粒形成为中心的开花受精、养分 运输、子粒灌浆、产量形成的过程(1分)。该阶段的调控目标是保持根系活力, 延长叶片功能期,抗灾防病虫,防止早衰与贪青晚熟,促进光合产物向子粒运转, 争取粒重(1分)。后期管理措施有:①在开花后15天左右及时浇好灌浆水,同 时注意防倒。②对抽穗期叶色转淡,供肥不足的麦田进行叶面喷肥。③及时防治病 虫害(1分)。 2举例说明单子叶作物与双子叶作物根、茎、叶的区别。(7分) 答:根系:单子叶作物如禾谷类作物的根系属于须根系,由种子根(或胚根) 和茎节上发生的次生根组成(1分)。双子叶作物如豆类、棉花的根系属于直根 系,它由1条发达的主根和各级侧根构成(1分) 茎:单子叶作物的茎多数为圆形,大多中空,如稻、麦等,但有些单子叶作物 的茎为髓所充满而成实心,如玉米、高粱等,茎秆由许多节和节间组成;双子叶作 物的茎一般接近圆心,实心,由节和节间组成(1分)。单子叶作物的茎主要靠每 个节间基部的居间分生组织的细胞进行分裂和伸长,使每个节间伸长而逐渐长高, 其节间伸长的方式为居间生长(1分),双子叶作物的茎,主要靠茎尖顶端分生组 织的细胞分裂和伸长,使节数增加,节间伸长植株逐渐长髙,其节间伸长的方式为 顶端生长(1分) 叶:单子叶作物的叶(真叶)为单叶,一般包括叶片、叶鞘、叶耳和叶舌4部 分(1分);双子叶作物有两片子叶,其真叶多数由叶片、叶柄和托叶组成(1 分) 3作物的温光反应特性在作物引种、栽培和育种上有何意义?(7分) 答:一些二年生作物,如冬小麦、冬黑麦等,在其营养生长期必须经过一段较 低温度诱导,才能转为生殖生长。这段低温诱导也称为春化,即作物的感温性 0.5分);作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外,还必需一定的光周期诱 导,不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性(0.5分)。 ①引种:不同地区的温光生态条件不同,在相互引种时必须考虑品种的温光反 应特性。一般来说,短日照作物由低纬度向高纬度地区引种时,往往出现营养生长
成穗率。但对旺苗、群体过大的麦田，可控制肥水，进行深中耕切断部分次生根， 促进分蘖两极分化，防止过早封垄而发生倒伏；对于一般麦田在起身中期施肥、浇 水。旱地麦田要进行中耕锄草、防旱保墒。②壮苗的春季第一次肥水应在拔节期实 施，对旺苗需推迟拔节肥水；起身期追肥浇水的麦田，在拔节期控制肥水。旱地小 麦要及时防治红蜘蛛，做好吸浆虫的检测与预防工作。③孕穗期是小麦的需水临界 期，供水极为重要。对麦叶发黄、氮素不足及株型矮小的麦田，也可适量追施氮肥 （1 分）。 后期是指从抽穗到灌浆成熟的阶段。这是以子粒形成为中心的开花受精、养分 运输、子粒灌浆、产量形成的过程（1 分）。该阶段的调控目标是保持根系活力， 延长叶片功能期，抗灾防病虫，防止早衰与贪青晚熟，促进光合产物向子粒运转， 争取粒重（1 分）。后期管理措施有：①在开花后 15 天左右及时浇好灌浆水，同 时注意防倒。②对抽穗期叶色转淡，供肥不足的麦田进行叶面喷肥。③及时防治病 虫害（1 分）。 2.举例说明单子叶作物与双子叶作物根、茎、叶的区别。（7 分） 答：根系：单子叶作物如禾谷类作物的根系属于须根系，由种子根（或胚根） 和茎节上发生的次生根组成（1 分）。双子叶作物如豆类、棉花的根系属于直根 系，它由 1 条发达的主根和各级侧根构成（1 分）。 茎：单子叶作物的茎多数为圆形，大多中空，如稻、麦等，但有些单子叶作物 的茎为髓所充满而成实心，如玉米、高粱等，茎秆由许多节和节间组成；双子叶作 物的茎一般接近圆心，实心，由节和节间组成（1 分）。单子叶作物的茎主要靠每 个节间基部的居间分生组织的细胞进行分裂和伸长，使每个节间伸长而逐渐长高， 其节间伸长的方式为居间生长（1 分），双子叶作物的茎，主要靠茎尖顶端分生组 织的细胞分裂和伸长，使节数增加，节间伸长植株逐渐长高，其节间伸长的方式为 顶端生长（1 分）。 叶：单子叶作物的叶（真叶）为单叶，一般包括叶片、叶鞘、叶耳和叶舌 4 部 分（1 分）；双子叶作物有两片子叶，其真叶多数由叶片、叶柄和托叶组成（1 分）。 3.作物的温光反应特性在作物引种、栽培和育种上有何意义？（7 分） 答：一些二年生作物，如冬小麦、冬黑麦等，在其营养生长期必须经过一段较 低温度诱导，才能转为生殖生长。这段低温诱导也称为春化，即作物的感温性 （0.5 分）；作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外，还必需一定的光周期诱 导，不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性（0.5 分）。 ①引种：不同地区的温光生态条件不同，在相互引种时必须考虑品种的温光反 应特性。一般来说，短日照作物由低纬度向高纬度地区引种时，往往出现营养生长
期延长,开花结实推迟的现象。短日照作物由高纬度向低纬度引种时,则出现营养 生长期缩短、开花结实提前的现象。长日照作物由南向北或由北向南引种后的表现 恰好与短日照作物相反。由南向北引种时,营养生长缩短、开花结实提前:由北向 南引种时则营养生长延长、开花结实延迟。总的说来,凡从相同纬度或温光生态条 件相近的地区引种易于成功(2分)。 ②栽培:在栽培实践中,常根据作物光周期反应调整播期。例如,短日照作物 水稻,从春到夏分期播种,结果播种越晩,营养生长期越短,抽穗越快。又如强冬 性小麦可以适当早播,在秋季高温短日照下不会过早穗分化,而有利于保证足够的 营养生长期和提早成熟。作物的品种搭配、播种期的安排等,均需考虑作物品种的 温光反应特性(2分)。 ③育种:在制定作物育种目标时,要根据当地自然气候条件,提出明确的温光 反应特性。在杂交育种(或制种)时,为了使两亲本花期相遇,可根据亲本的温光反 应特性调节播种期。为了缩短育种进程或加速种子繁殖,育种工作者应根据育种材 料的温光反应特性决定其是否进行冬繁或夏繁。此外,在我国春小麦和春油菜区若 需以冬性小麦和冬性冬油菜为杂交亲本时,则首先应对冬性亲本进行春化处理,使 其在春小麦和春油菜区能正常开花,进行杂交(2分)
期延长，开花结实推迟的现象。短日照作物由高纬度向低纬度引种时，则出现营养 生长期缩短、开花结实提前的现象。长日照作物由南向北或由北向南引种后的表现 恰好与短日照作物相反。由南向北引种时，营养生长缩短、开花结实提前；由北向 南引种时则营养生长延长、开花结实延迟。总的说来，凡从相同纬度或温光生态条 件相近的地区引种易于成功（2 分）。 ②栽培：在栽培实践中，常根据作物光周期反应调整播期。例如，短日照作物 水稻，从春到夏分期播种，结果播种越晚，营养生长期越短，抽穗越快。又如强冬 性小麦可以适当早播，在秋季高温短日照下不会过早穗分化，而有利于保证足够的 营养生长期和提早成熟。作物的品种搭配、播种期的安排等，均需考虑作物品种的 温光反应特性（2 分）。 ③育种：在制定作物育种目标时，要根据当地自然气候条件，提出明确的温光 反应特性。在杂交育种(或制种)时，为了使两亲本花期相遇，可根据亲本的温光反 应特性调节播种期。为了缩短育种进程或加速种子繁殖，育种工作者应根据育种材 料的温光反应特性决定其是否进行冬繁或夏繁。此外，在我国春小麦和春油菜区若 需以冬性小麦和冬性冬油菜为杂交亲本时，则首先应对冬性亲本进行春化处理，使 其在春小麦和春油菜区能正常开花，进行杂交（2 分）