作物栽培学试题(十五) 2014-11-1422:51 名词解释(每题2分,共12分) 光饱和点 2.经济产量 种子 4生育时期 5.分蘖节 6.蹲苗 二、判断是非题(每题1分,共8分,“是”在题后划“√”,“非”则在题 后划“×”) 1.一个地区能不能复种,首先考虑水够不够,其次考虑温度够不够。() 2.从播种面积来看,小麦为世界第一大作物。() 3.从播种面积来看,玉米已经成为我国第一大作物。() 4.生产上确定播种深度时,一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些;子 叶不出土或根茎长的作物播种可深一些。() 5.在生产上,玉米杂交种一般只种植一代,当种植第二代时,出现性状分 离,导致减产。() 6.在合理密植时,水肥条件高的玉米宜稀植,水肥条件差的玉米宜密植 7.对长日照作物来说,绝非日照越长越好,对短日照作物来说,绝非日照越 短越好。() 作物生长的温度范围比较宽,发育的温度范围窄一些,而维持生命的温度范 围更窄。()
作物栽培学试题（十五） 2014-11-14 22:51 一、 名词解释（每题 2 分，共 12 分） 1.光饱和点 2.经济产量 3.种子 4.生育时期 5.分蘖节 6．蹲苗 二、判断是非题（每题 1 分，共 8 分，“是”在题后划“√”，“非”则在题 后划“×”） 1．一个地区能不能复种，首先考虑水够不够，其次考虑温度够不够。（ ） 2．从播种面积来看，小麦为世界第一大作物。 （ ） 3．从播种面积来看，玉米已经成为我国第一大作物。 （ ） 4．生产上确定播种深度时，一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些；子 叶不出土或根茎长的作物播种可深一些。 （ ） 5．在生产上，玉米杂交种一般只种植一代，当种植第二代时，出现性状分 离，导致减产。 （ ） 6．在合理密植时，水肥条件高的玉米宜稀植，水肥条件差的玉米宜密植。 （ ） 7．对长日照作物来说，绝非日照越长越好，对短日照作物来说，绝非日照越 短越好。（ ） 8.作物生长的温度范围比较宽，发育的温度范围窄一些，而维持生命的温度范 围更窄。（ ）
三、单项选择题(每题1分,共20分) 1.小麦主茎叶片数达7片时,理论上计算单株总茎数(包括主茎)应为() 个 A7B8C13D10 2.随着玉米种植密度的不断增加,() A经济产量不断增加B经济产量不断地下降 C穗粒数和千粒重不断下降D穗粒数、穗数直线增加 3.小麦次生根产生于()。 A种胚B分蘖节C地中茎D种子根 4.目前山西省第一大粮食作物是()。 A小麦B玉米C水稻D大豆 5.自花授粉作物有() A小麦、棉花、大豆B大豆、玉米、花生 C小麦、大豆、豌豆D花生、玉米、棉花 6.子叶出土的作物有() A棉花、大豆B蚕豆、花生C大豆、豌豆D蚕豆、豌豆 7.栽培作物与其野生祖先之间的差异表述不正确的是()。 A栽培作物各器官变得巨大并生长迅速 B栽培作物一般成熟期较一致,野生植物成熟期不一致。 C栽培作物传播手段退化,野生植物有其固有的传播方式。 D栽培作物种子休眠期长,野生植物种子休眠性弱或休眠期短 8.下列因子不是作物的生活因子的是()
三、单项选择题（每题 1 分，共 20 分） 1．小麦主茎叶片数达 7 片时，理论上计算单株总茎数（包括主茎）应为（ ） 个。 A 7 B 8 C 13 D 10 2．随着玉米种植密度的不断增加，（ ）。 A 经济产量不断增加 B 经济产量不断地下降 C 穗粒数和千粒重不断下降 D 穗粒数、穗数直线增加 3．小麦次生根产生于（ ）。 A 种胚 B 分蘖节 C 地中茎 D 种子根 4．目前山西省第一大粮食作物是（ ）。 A 小麦 B 玉米 C 水稻 D 大豆 5．自花授粉作物有（ ）。 A 小麦、棉花、大豆 B 大豆、玉米、花生 C 小麦、大豆、豌豆 D 花生、玉米、棉花 6．子叶出土的作物有（ ）。 A 棉花、大豆 B 蚕豆、花生 C 大豆、豌豆 D 蚕豆、豌豆 7．栽培作物与其野生祖先之间的差异表述不正确的是（ ）。 A 栽培作物各器官变得巨大并生长迅速。 B 栽培作物一般成熟期较一致，野生植物成熟期不一致。 C 栽培作物传播手段退化，野生植物有其固有的传播方式。 D 栽培作物种子休眠期长，野生植物种子休眠性弱或休眠期短。 8．下列因子不是作物的生活因子的是（ ）
A日光B热量C土壤D空气 9.短日照作物有()。 A小麦、大豆、玉米B玉米、大豆、棉花 C棉花、玉米、马铃薯D玉米、小麦、马铃薯 10.两种或两种以上生育季节相近的作物,按一定比例混合撒播或同行混播在 同一块田地上,称为()。 A混作B间作C套种D单作 11.合理密植时,在水肥条件高的地块,适宜稀植的作物有()。 A玉米、棉花B高粱、大豆C棉花、大豆D玉米、高粱 12.种子萌发的必要条件是()。 A温度、光照、水分B温度、氧气、水分 C温度、氧气、光照D光照、水分、氧气 13.在一天内,作物群体内的二氧化碳,()浓度最低 A午夜和凌晨B日落后C日出后D中午 14.小麦成熟期间各绿色器官进行光合作用相对能力最大的器官是() A倒2叶B倒3、倒4叶C旗叶和倒2叶D穗部 15.下列器官不属于双子叶作物的叶的构成部分()。 A叶片B叶柄C托叶D叶鞘 16.从作物分类来看,甜菜是()。 A蔬菜B糖料作物C饲料作物D油料作物 17.短日照作物由南向北引种时,() A营养生长期缩短,开花结实提前B营养生长期与原产地一样
A 日光 B 热量 C 土壤 D 空气 9．短日照作物有（ ）。 A 小麦、大豆、玉米 B 玉米、大豆、棉花 C 棉花、玉米、马铃薯 D 玉米、小麦、马铃薯 10．两种或两种以上生育季节相近的作物，按一定比例混合撒播或同行混播在 同一块田地上，称为（ ）。 A 混作 B 间作 C 套种 D 单作 11．合理密植时，在水肥条件高的地块，适宜稀植的作物有（ ）。 A 玉米、棉花 B 高粱、大豆 C 棉花、大豆 D 玉米、高粱 12．种子萌发的必要条件是（ ）。 A 温度、光照、水分 B 温度、氧气、水分 C 温度、氧气、光照 D 光照、水分、氧气 13．在一天内，作物群体内的二氧化碳，（ ）浓度最低。 A 午夜和凌晨 B 日落后 C 日出后 D 中午 14．小麦成熟期间各绿色器官进行光合作用相对能力最大的器官是（ ）。 A 倒 2 叶 B 倒 3、倒 4 叶 C 旗叶和倒 2 叶 D 穗部 15．下列器官不属于双子叶作物的叶的构成部分（ ）。 A 叶片 B 叶柄 C 托叶 D 叶鞘 16．从作物分类来看，甜菜是（ ）。 A 蔬菜 B 糖料作物 C 饲料作物 D 油料作物 17．短日照作物由南向北引种时，( )。 A 营养生长期缩短，开花结实提前 B 营养生长期与原产地一样
C营养生长期缩短,开花结实推迟D营养生长期延长,开花结实推迟 18.玉米榨油工业中,利用玉米的()含油量高来榨油。 A胚B胚乳C胚轴D种皮 19.当前我国第一大油料作物是() A亚麻B、向日葵C大豆D花生 20.适用于制作面包的是()。 A强筋小麦B软质小麦C中筋小麦D弱筋小麦 四、多项选择题(每小题中至少有一个答案是正确的,每小题2分,共10 分) 下列作物根系为直根系的有() A小麦B玉米C大豆D棉花E高粱 2.以下作物可以作为油料作物的有()。 A大豆B向日葵C油菜D蓖麻E花生 3.影响玉米播种期的因素有()。 A土壤湿度B土壤温度C种植制度D品种E种植密度 4.影响玉米播种量的因素有() A种子大小B种子生活力C种植密度 D播种方法E栽培目的 5.小麦分蘖节的作用有()。 A贮存营养B产生初生根C产生次生根 D产生分蘖E调节播种深度 五、简答题(共25分)
C 营养生长期缩短，开花结实推迟 D 营养生长期延长，开花结实推迟 18．玉米榨油工业中，利用玉米的（ ）含油量高来榨油。 A 胚 B 胚乳 C 胚轴 D 种皮 19．当前我国第一大油料作物是（ ） A 亚麻 B、向日葵 C 大豆 D 花生 20．适用于制作面包的是（ ）。 A 强筋小麦 B 软质小麦 C 中筋小麦 D 弱筋小麦 四、 多项选择题（每小题中至少有一个答案是正确的，每小题 2 分，共 10 分） 1．下列作物根系为直根系的有（ ）。 A 小麦 B 玉米 C 大豆 D 棉花 E 高粱 2．以下作物可以作为油料作物的有（ ）。 A 大豆 B 向日葵 C 油菜 D 蓖麻 E 花生 3．影响玉米播种期的因素有（ ）。 A 土壤湿度 B 土壤温度 C 种植制度 D 品种 E 种植密度 4．影响玉米播种量的因素有（ ）。 A 种子大小 B 种子生活力 C 种植密度 D 播种方法 E 栽培目的 5．小麦分蘖节的作用有（ ）。 A 贮存营养 B 产生初生根 C 产生次生根 D 产生分蘖 E 调节播种深度 五、简答题（共 25 分）
1.按用途和植物学系统结合分类方法作物可分为哪3大部分,8大类别?(6 分) 2.种子休眠的原因及其克服途径?(6分) 3.小麦建立合理的群体结构,大体上有哪三条途径?(3分) 4.玉米对土壤条件的有哪些?(4分) 5.简要叙述你在太谷县调查的某一种农药(或种子、化肥)名称、使用说明 包装规格、市场价格。(6分) 六、论述题(共25分) 1.结合自己实践调查内容,就当前某一地区生产条件,应用你所学知识,请 拟定一套适合当地生产的冬小麦(或玉米)高产栽培管理方案。(15分) 2.通过本课程的学习,你对作物生产有哪些新的认识?这些知识的掌握对你 从事本专业的学习有什么帮助?(10分)
1．按用途和植物学系统结合分类方法作物可分为哪 3 大部分，8 大类别？（6 分） 2．种子休眠的原因及其克服途径？（6 分） 3．小麦建立合理的群体结构，大体上有哪三条途径？（3 分） 4．玉米对土壤条件的有哪些？（4 分） 5.简要叙述你在太谷县调查的某一种农药（或种子、化肥）名称、使用说明、 包装规格、市场价格。（6 分） 六、论述题（共 25 分） 1．结合自己实践调查内容，就当前某一地区生产条件，应用你所学知识，请 拟定一套适合当地生产的冬小麦（或玉米）高产栽培管理方案。（15 分） 2．通过本课程的学习，你对作物生产有哪些新的认识？这些知识的掌握对你 从事本专业的学习有什么帮助？（10 分）
作物栽培学试题(十五)标准答案 2014-11-1422:53 名词解释(每小题2分,共12分) 光饱和点:随着光照强度的增加,光合速率逐渐上升,当达到一定值之后 光合速率便不再随光照强度的增强而升高,这时的光照强度为光饱和点。 2.经济产量:指栽培目的所需的有经济价值的主产品的收获量。 3.种子:作物生产上的“种子”是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料,它 包括植物学上的三类器官: (1)由胚珠发育而成的种子,如豆类、麻类、棉花、油菜、花生的种子;(2)由 子房发育而成的果实,如水稻、小麦、玉米、高粱、谷子等的颖果,向日葵的瘦果 等;(3)进行无性繁殖的权根、茎等;如甘薯的块根、马铃薯的块茎、甘蔗的茎节 4.生育时期:指作物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。 5.分蘖节并非一个节,而是由许多节,不伸长的节间密集在一起形成的膨大 节群,产生于地下近地表处,向下产生次生根,向上产生分蘖。 6.蹲苗:在作物生长苗期,控制地上部生长,促进根系生长,一般采用不浇 水、不施肥、勤中耕措施 、判断是非(每题1分,共8分)。 1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.× 三、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.C9.B10.A 11.C12.B13.D14.C15.D16.B17.D18.A19.C20.A 四、多项选择题(每小题2分,共10分) 1. cd2.abcde3AbC D 4. A BCDE 5. ACD
作物栽培学试题（十五）标准答案 2014-11-14 22:53 一、名词解释（每小题 2 分，共 12 分） 1.光饱和点：随着光照强度的增加，光合速率逐渐上升，当达到一定值之后， 光合速率便不再随光照强度的增强而升高，这时的光照强度为光饱和点。 2.经济产量：指栽培目的所需的有经济价值的主产品的收获量。 3．种子：作物生产上的“种子”是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料，它 包括植物学上的三类器官： (1)由胚珠发育而成的种子，如豆类、麻类、棉花、油菜、花生的种子；(2)由 子房发育而成的果实，如水稻、小麦、玉米、高粱、谷子等的颖果，向日葵的瘦果 等；(3)进行无性繁殖的权根、茎等；如甘薯的块根、马铃薯的块茎、甘蔗的茎节 等。 4.生育时期：指作物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。 5.分蘖节 并非一个节，而是由许多节，不伸长的节间密集在一起形成的膨大 节群，产生于地下近地表处，向下产生次生根，向上产生分蘖。 6.蹲苗：在作物生长苗期，控制地上部生长，促进根系生长，一般采用不浇 水、不施肥、勤中耕措施。 二、判断是非（每题 1 分，共 8 分）。 1．× 2．√ 3.√ 4.√ 5.√ 6．× 7. √ 8.× 三、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1. B 2. C 3. B 4.B 5. C 6. A 7. D 8. C 9．B 10．A 11.C 12. B 13. D 14. C 15.D 16.B 17．D 18．A 19．C 20．A 四、多项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1. CD 2. A B C D E 3.A BC D 4. A BCDE 5. ACD
五、简答题(共30分) 1.作物分为三大部分 1)粮食作物,禾谷类作物、豆类作物、薯蓣类作物。(2分) 2)经济作物纤维作物、油料作物、糖料作物,其他作物。(2.5分) 3)绿肥和饲料作物豆科饲料作物、禾本科饲料作物。(1.5分) 2.种子休眠的原因及其克服途径?(6分) 休眠原因:(1)胚的后熟;(2)硬实;(3)发芽抑制物质作用。(每点1分) 克服途径 (1)有待完成生理后熟的种子,可通过低温和水分处理,促进后熟,使之发 牙 (②)促使硬实种子发芽,可采用机槭磨伤种皮或用双氧水液浸种、浓硫酸处 (3)消除发芽抑制物质,可通过改变光、温、水、气等条件以及用乙烯、赤 霉素等进行处理。(每点1分) 3.小麦建立合理的群体结构,大体上有哪三条途径?(3分) (1)精量半精量播种,分蘖成穗为主;(1分) (2)常量播种,主、蘖成穗并重;(1分) (3)超常量播种,主茎成穗为主。(1分) 4.玉米对土壤条件的要求有哪些?(4分) (1)土层深厚,结构良好。 (2)疏松通气,渗水保水性好 (3)根层有机质和速效养分充足。 (4)土壤PH值适宜
五、简答题（共 30 分） 1.作物分为三大部分 1）粮食作物，禾谷类作物、豆类作物、薯蓣类作物。（2 分） 2）经济作物 纤维作物、油料作物、糖料作物，其他作物。（2.5 分） 3）绿肥和饲料作物 豆科饲料作物、禾本科饲料作物。（1.5 分） 2．种子休眠的原因及其克服途径？（6 分） 休眠原因：(1)胚的后熟；(2)硬实；(3)发芽抑制物质作用。（每点 1 分） 克服途径： （1）有待完成生理后熟的种子，可通过低温和水分处理，促进后熟，使之发 芽； （2）促使硬实种子发芽，可采用机械磨伤种皮或用双氧水液浸种、浓硫酸处 理； （3）消除发芽抑制物质，可通过改变光、温、水、气等条件以及用乙烯、赤 霉素等进行处理。（每点 1 分） 3．小麦建立合理的群体结构，大体上有哪三条途径？（3 分） (1)精量半精量播种，分蘖成穗为主；（1 分） (2)常量播种，主、蘖成穗并重；（1 分） (3)超常量播种，主茎成穗为主。（1 分） 4.玉米对土壤条件的要求有哪些？（4 分） （1）土层深厚，结构良好。 （2）疏松通气，渗水保水性好。 （3）根层有机质和速效养分充足。 （4）土壤 PH 值适宜
5.简要叙述某一种农药(或种子、化肥)名称、使用说明、规格、价格(6 分)。根据以下要点评分 (1)准确写出名称。(1分) (2)使用说明。(3分) (3)包装规格。(1分) (4)市场价格。(1分) (5)改善土壤理化性状。(1分) 六、论述题(25分) 1.高产管理方案评分标准: 内容能够结合当地生产实践,完整考虑播种、田间管理等方面,且叙述详略得 当。(13~15分) 叙述了播种、田间管理等方面,层次分明。(10~12分) 管理方案内容不太完整、措施单调,不系统,层次不分明。(7~9分) 管理方案内容简单、措施不太恰当,叙述层次不分明。(4~6分) 叙述内容简单、层次不清、言不达意。(1~3分) 2.评分标准如下 对作物的认识 内容能够结合实践从作物的生产概况叙述,且详略得当。(5~6分) 对作物生产概况进行了叙述,层次不分明。(3~4分) 对作物生产概况叙述内容简单、层次不清。(1~2分) 对所学专业的帮助: 内容能够结合作物生产知识与专业联系进行叙述,且详略得当。(4分)
5．简要叙述某一种农药（或种子、化肥）名称、使用说明、规格、价格（6 分）。根据以下要点评分： (1)准确写出名称。（1 分） (2)使用说明。（3 分） (3)包装规格。（1 分） (4)市场价格。（1 分） （5）改善土壤理化性状。（1 分） 六、论述题（25 分） 1．高产管理方案评分标准： 内容能够结合当地生产实践，完整考虑播种、田间管理等方面，且叙述详略得 当。（13～15 分） 叙述了播种、田间管理等方面，层次分明。（10～12 分） 管理方案内容不太完整、措施单调，不系统，层次不分明。（7～9 分） 管理方案内容简单、措施不太恰当，叙述层次不分明。（4～6 分） 叙述内容简单、层次不清、言不达意。（1～3 分） 2.评分标准如下： 对作物的认识： 内容能够结合实践从作物的生产概况叙述，且详略得当。（5～6 分） 对作物生产概况进行了叙述，层次不分明。（3～4 分） 对作物生产概况叙述内容简单、层次不清。（1～2 分） 对所学专业的帮助： 内容能够结合作物生产知识与专业联系进行叙述，且详略得当。（4 分）
对作物生产知识与专业联系进行了叙述,层次不分明。(2~3分) 作物生产知识与专业没有联系,内容简单、层次不清。(1分)
对作物生产知识与专业联系进行了叙述，层次不分明。（2～3 分） 作物生产知识与专业没有联系，内容简单、层次不清。（1 分）
