天津广搭电视大学开故教育本科机械设计造及其白动化专业 《工业设计基础》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的目的与要求 (一)了解工业设计的基本特性， (二》掌提产品造里美学法则及技术美要求。 (三)理解形态构成要素的基本概念，掌挥形态构成形式及方法。 (四)了解标志的设计原则和构思手法。 (五)了解人机工程设计的基本方法。 二、课程的散学要求层次 课程的教学内容由低到高，按了解、理解和掌握三个层次进行要求，具体的教学要求见本大钢 第三部分的详细说明。 第二部分教学煤体和教学建议 一、学时和学分 (一)学时分配 本课程为2学分，课内学时为3朗学时。学时分配如下： 教学内容 课内学时 工业设计概论 3 产品造型美学基础 8 形态构成 8 标志与设计 6 人机工程设计 8 工业设计新设计思想 3 合计 36 (二)学分 本课程为2学分，课内学封为3第学到。开设一学期。 二、教材 (一》本课程的文学教材
1 天津广播电视大学开放教育本科机械设计制造及其自动化专业 《工业设计基础》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的目的与要求 （一）了解工业设计的基本特性。 （二） 掌握产品造型美学法则及技术美要求。 （三） 理解形态构成要素的基本概念，掌握形态构成形式及方法。 （四）了解标志的设计原则和构思手法。 （五）了解人机工程设计的基本方法。 二、课程的教学要求层次 课程的教学内容由低到高，按了解、理解和掌握三个层次进行要求，具体的教学要求见本大纲 第三部分的详细说明。 第二部分 教学媒体和教学建议 一、学时和学分 （一）学时分配 本课程为 2 学分，课内学时为 36 学时。学时分配如下： 教 学 内 容 课 内 学 时 工业设计概论 3 产品造型美学基础 8 形态构成 8 标志与设计 6 人机工程设计 8 工业设计新设计思想 3 合 计 36 （二）学分 本课程为 2 学分，课内学时为 36 学时。开设一学期。 二、教材 （一）本课程的文字教材
本课程教材是基本内容，辅助以网上包括各章节内容的导学、教学中重点难点内容的辅导、习 题和答案及自检内容等。 教材名称：《工业设计基础》薛澄歧等主编东南大学出板杜 (二》P课件是本误程知识的主要助学娱体 1P课件主要解决重点、难点内容以及文字不易表达的内容。 三、教学环节 (一)先修课程 学习本课程应先修课程为机械设计基础、机械制图、应用力学等， (二)面授辅导或自学 本课程以白学为主，学习中首先间读各章节的导读，了解其中的重点、难点及学习方法。按到 教学要求完成各章内容的学习， 利用1P误件助学媒体，深化理解课程内容和解决学习中遇到的间愿。 有条件的分校或工作站可组凯短期集中面授，解决学生学习中的疑难问愿。 学生可通过天律电大的学习网路获得学习魔料，并通过网洛进行实封成丰实时的密疑， (三)作业 为切实算塑教学内容，学生应在独立思考的基础上完成一定数量的习思作业，其中形成性考核 所规定的作业是必须完成的。 (四)考试 课程考核成境由过程性测试和终结性考核组成，各古镶合成领的腐。 1,过程性测试 (1)由5次章节或单元学习效果的在线测评组成，5次成绩的平均分作为最锋过程性测评成镜： (2)当学生在线学习满足登录平台4次、浏克或下载货源4次、在线时间40分钟以上时，方 可参如过程性测试： (3)每次测评题量不少于50道，试卷摄交后自动显示成镇，不足8即分者系统不记录成绩，雷 重新测试： (4)考核采取递进方式。只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此卖推。 (5)学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学时论区安排的实时 与非实时师生交互活动交流解决。 2.终结性考核 (1)终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行： (2)当学生在线学习满是登录平台0次以上、到魔或下载货源0次以上，在线时间3小时以 上，且5次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试： (3)试香提交后系统自动显示成镇，不足0分者不记录成填，须重新考核
2 本课程教材是基本内容，辅助以网上包括各章节内容的导学、教学中重点难点内容的辅导、习 题和答案及自检内容等。 教材名称：《工业设计基础》 薛澄岐等主编 东南大学出版社 （二）IP 课件是本课程知识的主要助学媒体 IP 课件主要解决重点、难点内容以及文字不易表达的内容。 三、教学环节 （一）先修课程 学习本课程应先修课程为机械设计基础、机械制图、应用力学等。 （二）面授辅导或自学 本课程以自学为主，学习中首先阅读各章节的导读，了解其中的重点、难点及学习方法，按照 教学要求完成各章内容的学习。 利用 IP 课件助学媒体，深化理解课程内容和解决学习中遇到的问题。 有条件的分校或工作站可组织短期集中面授，解决学生学习中的疑难问题。 学生可通过天津电大的学习网络获得学习资料，并通过网络进行实时或非实时的答疑。 （三）作业 为切实掌握教学内容，学生应在独立思考的基础上完成一定数量的习题作业，其中形成性考核 所规定的作业是必须完成的。 （四）考试 课程考核成绩由过程性测试和终结性考核组成，各占综合成绩的 50%。 1.过程性测试 （1）由 5 次章节或单元学习效果的在线测评组成，5 次成绩的平均分作为最终过程性测评成绩； （2）当学生在线学习满足登录平台 4 次、浏览或下载资源 4 次、在线时间 40 分钟以上时，方 可参加过程性测试； （3）每次测评题量不少于 50 道，试卷提交后自动显示成绩，不足 80 分者系统不记录成绩，需 重新测试； （4）考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。 （5）学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时 与非实时师生交互活动交流解决。 2.终结性考核 （1）终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行； （2）当学生在线学习满足登录平台 20 次以上、浏览或下载资源 20 次以上、在线时间 3 小时以 上，且 5 次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试； （3）试卷提交后系统自动显示成绩，不足 60 分者不记录成绩，须重新考核
第三部分教学内容与教学要求 第一章工业设计概论(3学时) 【教学内容】 (一)概述 (二)工业设计 (三)本课程基本特性 【教学要求】 了解《工业设计基础)课程基本特性，初步掌挥工业设计的基本概之。 第二章产品造型美学基础 (8学时) 【教学内容】 (一)产品造型的形式美法则 (二)产品造型的技术美要求 (三)产品造重的视错觉利愿 【教学要求】 掌挥产品造型的形式美法则和技术美要求，了解产品造型的祝销觉月题 第三章形态构成(8学时) 【敦学内容】 (一)概述 (二)形态构成要素 (三)形态构成方法 (四)形态装饰 【教学要求】 了解形态构成的基本概之，理解形态构成要素，掌握形志构成形式及方法。 第四章标惠设计(6学时) 【教学内容】 (一)标志的类型与特枉 (二)标志的设计原则 (三)标志设计的构思手法 (四)标志构成的表现手法 【敦学要求】 了解标志的基本概念，掌挥标志的设计原则以及标志设计的构思手法和表现手法 第五章人机工程设计(8学时) 【教学内容】
3 第三部分 教学内容与教学要求 第一章 工业设计概论（3 学时） 【教学内容】 （一）概述 （二）工业设计 （三）本课程基本特性 【教学要求】 了解《工业设计基础》课程基本特性，初步掌握工业设计的基本概念。 第二章 产品造型美学基础 （8 学时） 【教学内容】 （一）产品造型的形式美法则 （二）产品造型的技术美要求 （三）产品造型的视错觉问题 【教学要求】 掌握产品造型的形式美法则和技术美要求，了解产品造型的视错觉问题。 第三章 形态构成 （8 学时） 【教学内容】 （一）概述 （二）形态构成要素 （三）形态构成方法 （四）形态装饰 【教学要求】 了解形态构成的基本概念，理解形态构成要素，掌握形态构成形式及方法。 第四章 标志设计 （6 学时） 【教学内容】 （一）标志的类型与特征 （二）标志的设计原则 （三）标志设计的构思手法 （四）标志构成的表现手法 【教学要求】 了解标志的基本概念，掌握标志的设计原则以及标志设计的构思手法和表现手法。 第五章 人机工程设计（8 学时） 【教学内容】
(一)概速 (二)显示器设计 (三)控制器设计 (四)工作台设计 (五)座椅设计 【敦学要求】 了解人机工程学基本概念，掌握显示器，控制器，工作台设计的理论和方法。 第六章 工业设计新设计思想(3学时) 【教学内容】 (一)人性化设计 (二)绿色设计 (三)虚拟设计 (四》概念设计 【教学要求】 了解人性化设计、绿色设计、虚烈设计和概多设计的内函，理解人性化设计的思想和应考虑的 主要因素：算探绿色设计、虚拟设计的关键技术和设计方法：了解概念设计的方法
4 （一）概述 （二）显示器设计 （三）控制器设计 （四）工作台设计 （五）座椅设计 【教学要求】 了解人机工程学基本概念，掌握显示器、控制器、工作台设计的理论和方法。 第六章 工业设计新设计思想 （3 学时） 【教学内容】 （一）人性化设计 （二）绿色设计 （三）虚拟设计 （四）概念设计 【教学要求】 了解人性化设计、绿色设计、虚拟设计和概念设计的内涵，理解人性化设计的思想和应考虑的 主要因素；掌握绿色设计、虚拟设计的关键技术和设计方法；了解概念设计的方法