第五章设计过程的质量管理 教学辅导 2023.-7-17 一、本章内容及重、难点问题 (一)本章内容： 本章主要从产品质量设计的概念、质量损失函数、三次设计概述，质量功能展开、实验设计技 术、设计过程的质量经济分析几个方面进行了侧述。第一方面，主要学习产品质量设计的任务、步 型、职能，透过学习掌握产品质量设计的概念、职能。第二方面。主要学习田口质量观、质量损失 函数，通过学习能够利用损失函数。第三方面，主要学习三次设计概述通过学习熟知三次设计的思 塑和方法。第四方面。主要学习质量功能展开的原果、方法、应用，通过学习拿握质量功能展开的 思想和方法。第五方而，主要学习卖验设计的基本原理、正交实验设计的发展等，通过学习了解实 验设计的作用和基本方法。第六方面，主要学习用户期望的质量水平分析、制造者期望的质量水平 分析、消费者和制造者均满意的质量水平、不月质量保证方案的选择、质量改进分析，通过学习了 解质量设计中经济分析的基本内容。 (二)本章重难点问题： 重点草界：产品质量设计的概念、产品顺量设计的职能、产品顺量设计评审的目的：能够利用 损失橘数，熟知三次设计的思塑和方法。 拿掘，质量功能展开的思想和方法 一般了解：了解试验设计的作用和基本方法：了解质量设计中经济分析的基本内容。 二、本章重、难点问题辅导 (一)产品质量设计的概念 1,产评质量设计的含义（掌握106）： 2、产评质量设计的任务：保证产品功能质量：保证产品价值质量：保证产品图纸质量。 3,产评质量设计的步骤：研究用户对产品质量的要求：制定产品质量水平方案：编制产品设计 书。：107页等. 4、产评质量设计的职能：107 (二)质量损失函数： 1,田口玄一的质量理论保证体系《拿握132) 2、质量损失函数的计算（掌握111） (三)三次设计概述 1,三次设计理论的核心思想（掌握111一112） 2、三次设计的内容（掌握12）：系统设计、参数设计、容差设计 3、三次设计的重点（掌探112）参数设计
第五章 设计过程的质量管理 教学辅导 2023-7-17 一、本章内容及重、难点问题 （一）本章内容： 本章主要从产品质量设计的概念、质量损失函数、三次设计概述、质量功能展开、实验设计技 术、设计过程的质量经济分析几个方面进行了阐述。第一方面，主要学习产品质量设计的任务、步 骤、职能，通过学习掌握产品质量设计的概念、职能。第二方面，主要学习田口质量观、质量损失 函数，通过学习能够利用损失函数。第三方面，主要学习三次设计概述通过学习熟知三次设计的思 想和方法。第四方面，主要学习质量功能展开的原理、方法、应用，通过学习掌握质量功能展开的 思想和方法。第五方面，主要学习实验设计的基本原理、正交实验设计的发展等，通过学习了解实 验设计的作用和基本方法。第六方面，主要学习用户期望的质量水平分析、制造者期望的质量水平 分析、消费者和制造者均满意的质量水平、不同质量保证方案的选择、质量改进分析，通过学习了 解质量设计中经济分析的基本内容。 （二）本章重难点问题： 重点掌握：产品质量设计的概念、产品质量设计的职能、产品质量设计评审的目的；能够利用 损失函数，熟知三次设计的思想和方法。 掌握：质量功能展开的思想和方法 一般了解：了解试验设计的作用和基本方法；了解质量设计中经济分析的基本内容。 二、本章重、难点问题辅导 （一）产品质量设计的概念 1、产评质量设计的含义（掌握 106）； 2、产评质量设计的任务：保证产品功能质量；保证产品价值质量；保证产品图纸质量。 3、产评质量设计的步骤：研究用户对产品质量的要求；制定产品质量水平方案；编制产品设计 书。。。。107 页等。 4、产评质量设计的职能：107 （二）质量损失函数： 1、田口玄一的质量理论保证体系（掌握 132） 2、质量损失函数的计算（掌握 111） （三）三次设计概述 1、三次设计理论的核心思想（掌握 111－112） 2、三次设计的内容（掌握 112）：系统设计、参数设计、容差设计 3、三次设计的重点（掌握 112）参数设计
(四)质功能展开 1,质量功能展开概述 2、质量功能展开源理和方法 3、质量功能展开应用 (五)实验设计技术： 1、基本原理 2,正交试验设计的发展 3、试验设计案例 (六)设计过程的质量经济分析 用户期望的质量水平分析 1、制造者期望的质量水平分析 2、消费者制造者均满意的质量水平 3,不同质量保证方案的遮择 4、质量改进分析 三、本章重、难点问题练习题 通过对上述重难点问愿的学习，保可以进行一下自我测试： (一)单项选择 1、偶发性质量缺陷收集货料的方式是() A在特别的试验中收集五.定期收集C.日常工作中收集D.月末收集 2、由于校验人员粗心大意、工作不细心造成的检验误差是() A情绪性误差B程序性误差C技术性误差D马虎大意性误差 (二)多项选择 1、产品设计评审主要解决()问题 A防止产品设计的片面性B纠正设计顺量“至善论” C提高设计能力 D打破产品设计垄断 E讲求经济效益 2、影响工序的因素有() A操作者B机器设备C材料D工艺方法E测量和环境 3、(》是偶然性因素的特点 A有时存在B难以去除C影响较大D始终存在E不难去 4、(》是系统因素的特点 A有时存在B难以去除C影响较大D始终存在E不难去除 5、固口将产品的没计过程三个阶段，即() A参数设计B统计设计C系统设计D容差设计里标准差设计 (三)判断
（四）质功能展开 1、质量功能展开概述 2、质量功能展开原理和方法 3、质量功能展开应用 （五）实验设计技术： 1、基本原理 2、正交试验设计的发展 3、试验设计案例 （六）设计过程的质量经济分析 用户期望的质量水平分析 1、制造者期望的质量水平分析 2、消费者制造者均满意的质量水平 3、不同质量保证方案的选择 4、质量改进分析 三、本章重、难点问题练习题 通过对上述重难点问题的学习，你可以进行一下自我测试： （一）单项选择 1、偶发性质量缺陷收集资料的方式是（ ） A. 在特别的试验中收集 B. 定期收集 C. 日常工作中收集 D.月末收集 2、由于检验人员粗心大意、工作不细心造成的检验误差是（ ） A 情绪性误差 B 程序性误差 C 技术性误差 D 马虎大意性误差 （二）多项选择 1、产品设计评审主要解决（ ）问题 A 防止产品设计的片面性 B 纠正设计质量“至善论” C 提高设计能力 D 打破产品设计垄断 E 讲求经济效益 2、影响工序的因素有（ ） A 操作者 B 机器设备 C 材料 D 工艺方法 E 测量和环境 3、（ ）是偶然性因素的特点 A 有时存在 B 难以去除 C 影响较大 D 始终存在 E 不难去 4、（ ）是系统因素的特点 A 有时存在 B 难以去除 C 影响较大 D 始终存在 E 不难去除 5、田口将产品的设计过程三个阶段，即（ ） A 参数设计 B 统计设计 C 系统设计 D 容差设计 E 标准差设计 （三）判断
1、田口建议用公差来度量合格品输出特性偏离目标值给用户造成的餐失() 2、当产品的技术标准确定之后，T就为定值。标准差反映的是产品质量特性值的波动大小。标准差 越大，波动就越大，因而过程能力就越低，。而过程能力指数的值越小() 3、当产品的技术标准确定之后，T就为定植。标准差反映的是产品质量特性植的波动大小。标准差 越大，波动就越小，因而过程能力就越低，而过程能力指数的值越小() 4、如果两个分布的标准差相同，们平均植相差很大，标准差不能确切的评价其相对该动的大小() 6、利用实验设计法可以使实验规模小，但获得信息的效率不高() ?、容差设计的目的是确定各个参数容许误差的大小() 8、三次设计理论的核心思想是：在产品制造阶段进行质量控制，力图用最低的制造成本生产出满足 顾客雷求的、对社会造成提失最小的产品()》
1、田口建议用公差来度量合格品输出特性偏离目标值给用户造成的损失（ ） 2、当产品的技术标准确定之后，T 就为定值。标准差反映的是产品质量特性值的波动大小，标准差 越大，波动就越大，因而过程能力就越低，而过程能力指数的值越小（ ） 3、当产品的技术标准确定之后，T 就为定值。标准差反映的是产品质量特性值的波动大小，标准差 越大，波动就越小，因而过程能力就越低，而过程能力指数的值越小（ ） 4、如果两个分布的标准差相同，但平均值相差很大，标准差不能确切的评价其相对波动的大小（ ） 6、利用实验设计法可以使实验规模小，但获得信息的效率不高（ ） 7、容差设计的目的是确定各个参数容许误差的大小（ ） 8、三次设计理论的核心思想是：在产品制造阶段进行质量控制，力图用最低的制造成本生产出满足 顾客需求的、对社会造成损失最小的产品（ ）