姓名 性别 最喜欢的花 甜蜜的约定 遇见最优秀的自己 致认真优秀的你 我是刘老师,将在本周的星期三上午第四节课(10:40-11:25)和你们一起欣赏 《紫藤萝瀑布》,我希望能和你们一起呈现最优秀的课堂,让所有人见证你的优秀,也 让你能遇见最优秀的自己。为了实现这个甜蜜的约定,希望你能充分利用课余时间, 在独立思考后和同学讨论完成下面的任务,期待课堂上你的精彩表现。 刘零陵 2018年5月10日 、整体阅读,完成下列填空,梳理文章及情感变化 段落 概括内容 我的情感变化 我停住了脚步 喜爱、喜悦 我回忆十多年前的紫藤萝 赞叹 aD 我加快了脚步 主旨句 我的启示 二、朗读训练:想要在课堂上大胆大声地表达自己,通过下面训练就可以呦。 要求同时当着至少3个同学的面,朗读课文的1-6段,要求大声、神态自然,没达到要 求可多次训练,直到完成任务。证明人签字 、发现美好:在课本上划出所有你认为写得好的句子,并尝试写出它好在哪? 四、积极思考:我的疑问:
姓名： 性别： 最喜欢的花： 甜蜜的约定 ——遇见最优秀的自己 致认真优秀的你： 我是刘老师，将在本周的星期三上午第四节课（10：40-11：25）和你们一起欣赏 《紫藤萝瀑布》，我希望能和你们一起呈现最优秀的课堂，让所有人见证你的优秀，也 让你能遇见最优秀的自己。为了实现这个甜蜜的约定，希望你能充分利用课余时间， 在独立思考后和同学讨论完成下面的任务，期待课堂上你的精彩表现。 刘零陵 2018 年 5 月 10 日 一、整体阅读，完成下列填空，梳理文章及情感变化。 段落 概括内容 我的情感变化 ⑴ 我停住了脚步 喜爱、喜悦 我回忆十多年前的紫藤萝 ⑽ 赞叹 ⑾ 我加快了脚步 主旨句 我的启示 二、朗读训练：想要在课堂上大胆大声地表达自己，通过下面训练就可以呦。 要求同时当着至少 3 个同学的面，朗读课文的 1-6 段，要求大声、神态自然，没达到要 求可多次训练，直到完成任务。证明人签字： 三、发现美好：在课本上划出所有你认为写得好的句子，并尝试写出它好在哪？ 四、积极思考：我的疑问：
姓名 性别 最喜欢的花
姓名： 性别： 最喜欢的花：