实验教学要求 一、蒸础实数教学要求 【,《生理科学实验》误程采用研究型教学核式，教师应采用研究导向式教学方法，使 学生在深究过程中学习科学实验的知识和方法， 2课堂讲授使用多娱体课件。新教师必须使用计算机多媒体进行试讲。 3动物实验和计算机多煤体慎拟实验相结合进行教学。 4.基础实险教学部分，数师应介绍实险的青景，实验方法的相关应用等。拓宽学生的 视野。 5采用定量实验方法，计量资料要求进行统计处理，组间进行比较要求进行显著性检 险。 &数据统计处理建i议使用Microsoft Excel。 7.顾士研究生不能主带教学，可作为主带教师的助手参与教学工作。 二、研究型实验教学 (一》研究型实验截学的目的 研究型实验教学是本课程的主要特色，是研究型课程的核心。通过研究型实验我学，使 学生基本了解生理科学科研的基本过程和方法，培养学生的基本科研能力和创新精神，推动 学生积极参与科研实置。 (二)研究型实验项目的婴求 1,选择的项目要进行充分的调研和文献检索，研究方法科学，有一定先进性或创新性。 2.根据机能中心的资源选择项目，使研究项目切实可行。 3,研究项目要短小精悍，观察指标不直过多，组数一般不超过4组，每组例数家兔不 超过8例，其它每组例数一般不超过10例。 4.项目所用材料（包括药品试剂）费用不宜过高，一校以2000元左右人民币为限。 5,实验材料（包括药品试剂）用量要估算出一个上限。 (三)研究翠实验教学的内容 1.研究型实验专题讲座：本项目研究育景，提出间题，建立假说，本项目研究的意义。 2.文献检索和阅读：文献数据库及计算机检索，文献阅读要点。 3,项目研究的实验设计：实验对象、黎指标、实验方法，实验分组等
实验教学要求 一、基础实验教学要求 1. 《生理科学实验》课程采用研究型教学模式，教师应采用研究导向式教学方法，使 学生在探究过程中学习科学实验的知识和方法。 2. 课堂讲授使用多媒体课件。新教师必须使用计算机多媒体进行试讲。 3. 动物实验和计算机多媒体模拟实验相结合进行教学。 4. 基础实验教学部分，教师应介绍实验的背景，实验方法的相关应用等，拓宽学生的 视野。 5. 采用定量实验方法，计量资料要求进行统计处理，组间进行比较要求进行显著性检 验。 6. 数据统计处理建议使用 Microsoft Excel。 7．硕士研究生不能主带教学，可作为主带教师的助手参与教学工作。 二、研究型实验教学 （一）研究型实验教学的目的 研究型实验教学是本课程的主要特色，是研究型课程的核心。通过研究型实验教学，使 学生基本了解生理科学科研的基本过程和方法，培养学生的基本科研能力和创新精神，推动 学生积极参与科研实践。 （二）研究型实验项目的要求 1．选择的项目要进行充分的调研和文献检索，研究方法科学，有一定先进性或创新性。 2．根据机能中心的资源选择项目，使研究项目切实可行。 3．研究项目要短小精悍，观察指标不宜过多，组数一般不超过 4 组，每组例数家兔不 超过 8 例，其它每组例数一般不超过 10 例。 4．项目所用材料（包括药品试剂）费用不宜过高，一般以 2000 元左右人民币为限。 5．实验材料（包括药品试剂）用量要估算出一个上限。 （三）研究型实验教学的内容 1．研究型实验专题讲座：本项目研究背景，提出问题，建立假说，本项目研究的意义。 2．文献检索和阅读：文献数据库及计算机检索，文献阅读要点。 3．项目研究的实验设计：实验对象、观察指标、实验方法、实验分组等
4,开题报告：以组为单位进行研究型实验报告和容科。 5.实验研究：预实验确定实验方案，正式实验。 6,数据统计：实验结果的整理和数据统计， 7.论文撰写：按浙江大学学报（医学板）格式要求援写论文， 8.论文答辩：以组为单位进行研究论文报告和答科。 (四》研究型实验数学的要求 1,采用研究导向式教学，以学生为主角，充分调动学生的积极性，教师主要起引导作 用。 2,培养学生严谨求实的科学老度和工作作风。培养学生的创新精神。 3充分利用计算机多媒体技术和网路手受进行教学。研究型实验项目报告，研究型实 验专题讲座、开题报告、论文答料全部使用多娱体 4.营造浓厚的学术气氨， 5,开题餐告前由学生选举4人，加上教师1人组成答辩组，答料组组织开恩报告、论 文的容#和评议，答#和评议须进行记录，答辩结果可作为评定成锁一项参考内容。 6.教师要对每堂课的情况进行记录，以作为议计、操作部分成绩评定的债据。 7,指导研究型实验教学的敦师应符合下列要求： (1)正高、副高取称的数师，高年魔（四年）讲师，二年级以上博士研究生。 (2)低年资教师，顾士研究生可协助指导教师教学工作。 (五)教学程序 1.本学期的研究型实验项目计划书在上一学期结束输用电子都件发给教师或教学单位。 2,教师在本学期的第四周将填写完成的研究型实验项目计划书用电子邮件发给机能中 心 3,研究型实验项口报告于第5周进行， 4.第7周，研究型实验讲座和网上文献检索。 5.第8周，研究误题开愿报告。 6.第1316周，课题实验研究 7,第17周，酥究论文答料 8.第18周周三研究论文和研究型实验教学成绩交机能中心： 三、基础实验教学课前、课堂和课后要求
4．开题报告：以组为单位进行研究型实验报告和答辩。 5．实验研究：预实验确定实验方案，正式实验。 6．数据统计：实验结果的整理和数据统计。 7．论文撰写：按浙江大学学报（医学版）格式要求撰写论文。 8．论文答辩：以组为单位进行研究论文报告和答辩。 （四）研究型实验教学的要求 1．采用研究导向式教学，以学生为主角，充分调动学生的积极性，教师主要起引导作 用。 2．培养学生严谨求实的科学态度和工作作风，培养学生的创新精神。 3. 充分利用计算机多媒体技术和网络手段进行教学。研究型实验项目报告、研究型实 验专题讲座、开题报告、论文答辩全部使用多媒体。 4. 营造浓厚的学术气氛。 5．开题报告前由学生选举 4 人，加上教师 1 人组成答辩组，答辩组组织开题报告、论 文的答辩和评议，答辩和评议须进行记录，答辩结果可作为评定成绩一项参考内容。 6．教师要对每堂课的情况进行记录，以作为设计、操作部分成绩评定的依据。 7．指导研究型实验教学的教师应符合下列要求： （1）正高、副高职称的教师，高年资（四年）讲师，二年级以上博士研究生。 （2）低年资教师、硕士研究生可协助指导教师教学工作。 （五）教学程序 1．本学期的研究型实验项目计划书在上一学期结束前用电子邮件发给教师或教学单位。 2．教师在本学期的第四周将填写完成的研究型实验项目计划书用电子邮件发给机能中 心。 3．研究型实验项目报告于第 5 周进行。 4．第 7 周，研究型实验讲座和网上文献检索。 5．第 8 周，研究课题开题报告。 6．第 13~16 周，课题实验研究 7．第 17 周，研究论文答辩 8．第 18 周周三研究论文和研究型实验教学成绩交机能中心。 三、基础实验教学课前、课堂和课后要求
(一)课前准备 1。仔细查间与本堂课有关的资料，了解实教目的、要求和操作程序。 2.充分了解实验设计的原理。预测呵能的实险结果。 3.用专用实验记录本设计好实验记录项目、数据表格。 (1)实验名称，实验日期、时间、环境温度、实验成员。 (2)受试对象：动物种类、品系、编号、性别、体重、健康状况、离体器官名称等。 (3)实验仪器：主要仪器名称、规格型号、生产厂商， (4)实验药物成试剂：名移，米源《厂商、剂型、规格、含量》。 (5)实验方法步骤：实验分组、动物处理《麻醉、手术、刻激、给药途径、剂量、时 间和同隔) (6)实验观察指标：指标名称，单位，数据形式、指标的测量方法，记录由线的标注。 (7)实验结果：原始数据图表等。 (8)数据处理：实验数据的表示方法。统计方法与结果。 (二)课盘要求 1.准答充分，认真细致，作风严谨，分工明确，配合密切。 3.实验步像热悉，操作规范，观察全而。 4.完整、清楚、真实可靠的记录实静数据。 5,积极参与课堂讨论： 6.严格遵守实检室规章制度 7,爱护实验仪器、器械和实验动物，节钓实验物品， 8。实验结束应及时清洁整理本组实验台、实险器具，清点归还借用物品： 9,离开误堂前须经指导教师月意。 (三)课后要求 1,值日同学负责检查各组的实验善后工作、仪器清点。 2,清洁整理整个实验蜜。按援定清除实验动物尸体， 3.。根据实验报告强写要求，牡立完成实验报告的撰写，按时交课代表。 4.课代表负责实险报告的收嫌和发放，。课代表须按时将报告交指定地点
（一）课前准备 1．仔细查阅与本堂课有关的资料，了解实验目的、要求和操作程序。 2．充分了解实验设计的原理。预测可能的实验结果。 3．用专用实验记录本设计好实验记录项目、数据表格。 （1）实验名称、实验日期、时间、环境温度、实验成员。 （2）受试对象：动物种类、品系、编号、性别、体重、健康状况、离体器官名称等。 （3）实验仪器：主要仪器名称、规格型号、生产厂商。 （4）实验药物或试剂：名称、来源（厂商、剂型、规格、含量）。 （5）实验方法步骤：实验分组、动物处理（麻醉、手术、刺激、给药途径、剂量、时 间和间隔） （6）实验观察指标：指标名称、单位、数据形式、指标的测量方法，记录曲线的标注。 （7）实验结果：原始数据图表等。 （8）数据处理：实验数据的表示方法，统计方法与结果。 （二）课堂要求 1．准备充分，认真细致，作风严谨，分工明确，配合密切。 3．实验步骤熟悉，操作规范，观察全面。 4．完整、清楚、真实可靠的记录实验数据。 5．积极参与课堂讨论。 6．严格遵守实验室规章制度 7．爱护实验仪器、器械和实验动物，节约实验物品。 8．实验结束应及时清洁整理本组实验台、实验器具，清点归还借用物品。 9．离开课堂前须经指导教师同意。 （三）课后要求 1．值日同学负责检查各组的实验善后工作、仪器清点。 2．清洁整理整个实验室，按规定清除实验动物尸体。 3．根据实验报告撰写要求，独立完成实验报告的撰写，按时交课代表。 4．课代表负责实验报告的收缴和发放，课代表须按时将报告交指定地点