免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 有理数乘法运算律 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算; 2、教材分析 本节课的教学内容是有理数的乘法的运算律,是本单元教学的重点,是小学乘法的运算 律的扩充,是学生以后进行简便计算的前提和依据,对提高学生的计算能力有着重要的作用。 3、中招考点 用有理数乘法的运算的进行计算也是中招考查的重点题型有填空题和填空题居多 4、学情分析 学生在小学已学过乘法交换律、结合律,因此对理解有理数的乘法仍满足乘法交换律、 结合律相对比较容易。但运用的时候比较出错,特别要注意符号的处理 二、学习目标 1.能用乘法交换律、结合律简化计算 2.能说出多个有理数相乘的乘法法则,并会运用法则计算。 三、评价任务 1.能说出多个有理数相乘的乘法法则并能利用它进行相关计算。 2、向同桌说出有理数乘法运算律,结合律的概念并能用乘法运算律简化计算。 四、教学过程 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 有理数乘法运算律 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算； 2、教材分析 本节课的教学内容是有理数的乘法的运算律,是本单元教学的重点，是小学乘法的运算 律的扩充，是学生以后进行简便计算的前提和依据，对提高学生的计算能力有着重要的作用。 3、中招考点 用有理数乘法的运算的进行计算也是中招考查的重点题型有填空题和填空题居多。 4、学情分析 学生在小学已学过乘法交换律、结合律,因此对理解有理数的乘法仍满足乘法交换律、 结合律相对比较容易。但运用的时候比较出错，特别要注意符号的处理。 二、学习目标 1. 能用乘法交换律、结合律简化计算 2. 能说出多个有理数相乘的乘法法则，并会运用法则计算。 三、评价任务 1. 能说出多个有理数相乘的乘法法则并能利用它进行相关计算。 2、向同桌说出有理数乘法运算律，结合律的概念并能用乘法运算律简化计算。 四、教学过程
学习 目标 教学活动 评价要 两类结构 自学指导( 免费下载网址htt: jiaoxun4ys168.cm 2.时间:3分钟 全班 算律 方法:独学十对学 90%的学 4.要求: 生能准 (1)能利用乘法的交换律和结合律确说出 学习目简化计算 有理数 自学检测:(一) 乘法的 掌握并|1.乘法的交换律,结合律是什么?字母表达式是什运算律乘法 合律分酉 能利用么? 会用字分愿/概念及概念 用字母用字 乘法运2.计算 母表示,/ab=表示|表示 算律简(1)(-4)×(-7)×(-25) 能用ab/ab) (bc) 化计算2)(0.5)×(1)×0.75×(8) 理数乘 (3)(-62)×(-4)×(-25) 法交换 自学指导(二): 律、结合 1.内容:P47例2上-48 律进行 2.时间:3分钟 计算。 在运用运算律时,要注 意符号的变化 3.方法:独学十对学 ①几个不等于0的数 4.要求 学习目理解并能说出多个有理数相乘的乘法法则 相乘,积的符号由负因 标2 自学检测:(二) 数的个数决定。当负因 能说出 填空 数有奇数个数时,积为 多个有 (1)(-10)×2×0.1×6= 负:当负因数有偶数个 理数相 (2)(-10)×(-7)×0.1×6= 时,积为正 乘的乘 ②几个数相乘,有一个 法法则。(3) (-10)×(--)×(-0.1+×6 并会运(4)(-10)×(-)×(-0.1)×(-6 因数为0,积就为0 用法则观察从上题的解答过程中,你能得到什么启迪? 90%的学 计算。 思考 生能准 三个数相乘,如果积为负,其中可能有几个 确说出 因数为负数?四个因数相乘,如果积为正,其中可 多个有理数相乘的步 多个有 解压密码联系qq11139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 学习 目标 教学活动 评价要 点 两类结构 学习目 标 1： 掌握并 能利用 乘法运 算律简 化计算 学习目 标 2： 能说出 多个有 理数相 乘的乘 法法则。 并会运 用法则 计算。 自学指导（一）： 1.内容：P46-47 例 2 上 2.时间：3 分钟 3.方法：独学＋对学 4.要求： （ 1 ） 能 利 用 乘 法 的 交 换 律 和 结 合 律 简化计算。 自学检测：（一） 1.乘法的交换律,结合律是什么?字母表达式是什 么? 2.计算 (1) (-4) ×（-7）×（-25） (2)(-0.5) ×(-1) ×0.75×(-8) (3)(-62) ×(-4) ×(-25) 自学指导（二）： 1.内容：P47 例 2 上--48 2.时间：3 分钟 3.方法：独学＋对学 4.要求： 理解并能说出多个有理数相乘的乘法法则 自学检测：（二） 1. 填空 (1) (2) (3) = (4) = 观察从上题的解答过程中，你能得到什么启迪？ 2.思考: 三个数相乘，如果积为负，其中可能有几个 因数为负数？四个因数相乘，如果积为正，其中可 全 班 90%的学 生能准 确说出 有理数 乘法的 运算律 会用字 母表示， 能用有 理数乘 法交换 律、结合 律进行 计算。 全 班 90%的学 生能准 确说出 多个有 在运用运算律时,要注 意符号的变化. ①几个不等于 0 的数 相乘，积的符号由负因 数的个数决定。当负因 数有奇数个数时，积为 负；当负因数有偶数个 时，积为正。 ②几个数相乘，有一个 因数为 0，积就为 0。 多个有理数相乘的步 骤 有 理 数 乘 法 运 算律 一 次 函 数 y=kx+ b (k≠0) 结合律 概念及 用字母 表示 (ab) c=a (bc) . 分配律 概念及 用字母 表示 乘法 分配 律 ab= ab . 1 10 ( ) 0.1 6 3 （− − = ） 1 10 ( ) ( 0.1) 6 3 （− − − ） 1 10 ( ) ( 0.1) ( 6) 3 （− − − − ） 1 10 0.1 6 3 （− = ）
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 能有几个因数为负数? 理数相(1)观察因数中有没有 3.计算 乘的乘零,若有,则为零 (1)(-8)×(-5)×(-0.125) 法法则(2)若没有零,观察负 并能利因数的个数,确定积的 (2)(-3×(-2.5)×4x( 用他进符号。 行计算.(4)各因数绝对值的 (3)(-3)×(-1.4)xx(-) 积即为积的绝对值 当堂检测 1.下列各式中,积为正数的是( A.2×3×(-4)×5 B.2×(-3)×(-4)×(-5) C.(-2)×0×(-4)×(-5) D.(-2)×(-3)×(-4)×(-5) 2.几个不等于0的有理数数相乘,若其中有5个负 数,则它们的积为 A.负数B.0C.正数D.无法确定 3.计算(-1)×5×的结果是( A.-1B.1 4.绝对值小于3的所有整数的积是 5.已知|x-2|+y+3|=0,则xy= 6.计算 (2)(-2.5)×(-)×1.2×( (3)(-7.8)×(-8)×0×|-19.6 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 能有几个因数为负数？ 3. 计算 (1)(-8)×(-5)×(-0.125). (2） (3) 当堂检测： 1.下列各式中,积为正数的是 ( ) A.2×3×(-4)×5 B.2×(-3)×(-4)×(-5) C.(-2)×0×(-4)×(-5) D.(-2)×(-3)×(-4)×(-5) 2.几个不等于 0 的有理数数相乘,若其中有 5 个负 数,则它们的积为 ( ) A．负数 B.0 C.正数 D.无法确定 3．计算 的结果是 （ ） A.-1 B．1 C． D.25 4.绝对值小于 3 的所有整数的积是 。 5.已知|x-2|+|y+3|=0,则 xy= . 6.计算 （1） （2） (3) ( 7.8) ( 8) 0 − − |-19.6| 理数相 乘的乘 法法则 并能利 用他进 行计算. (1)观察因数中有没有 零，若有，则为零。 (2)若没有零，观察负 因数的个数，确定积的 符号。 （4）各因数绝对值的 积即为积的绝对值。 1 ( 1) 5 5 − 1 25 1 ( 10) ( 5) ( 3) 3 − − − 3 4 ( 2.5) ( ) 1.2 ( 2 ) 7 5 − − − 1 3 3 ( 2.5) 4 ( ) 3 10 （− − − 4 1 ( 3) ( 1.4) ( ) 7 3 − − −