当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

上海建桥学院(商学院):课程教学大纲——国际金融-会计学

资源类别:文库,文档格式:PDF,文档页数:6,文件大小:509.03KB,团购合买
点击下载完整版文档(PDF)

cTI-∩D-Tm-∩??fA∩ 【国际金融】 (International Finance 、基本信息 课程代码:【2060049 课程学分:[3】 面向专业:【会计学 课程性质:【系级必修课】 开课院系:商学院金融工程系 使用教材:【国际金融(第六版),陈雨露等编著,中国人民大学出版社,2015年7月】 参考书目【国际金融(第十版),保罗R克鲁格曼,茅瑞斯·奥伯斯法尔德主编 中国人民大学出版社,2016年03月第十版】 【国际金融新编(第六版),姜波克主编,复旦大学出版社,2018年6月 【国际金融新编习题指南(第五版),姜波克,刘沁清主编,复旦大学出版社,2018 年8月 先修课程:[微观经济学2060152(3);宏观经济学2060070(3);货币银行学2060078 基础会计2060715(3)】 二、课程简介 本课程《国际金融》研究国际金融活动的一般规律和操作实务。本课程既是政治经济学的具 体和深化,又是国际金融本身运行规律、规则及经营管理方法的概括与升华,同时也是具体操作 实务的介绍。是国际贸易专业和其他经济、管理类专业学生必须掌握的一门专业基础课程。 课程的主要内容包括:“实务”和“理论”两大部分。实务注重对实践知识的介绍和操作能力的 培养,包括外汇及汇率的介绍,外汇交易的操作程序及特点,国际收支平衡表记账原则,国际金 融市场的种类与作用,国际融资实务与国际结算实务等。基本理论主要阐述汇率的决定理论,国 际储备的比例与最佳数量,国际货币体系与国际金融机构的改革方向,国际收支调节理论,国际 资本流动理论,宏观经济内外均衡理论等 三、选课建议 本课程适合经济学类专业二年级及以上学生,学生应具备一定的宏观经济学、微观经济学 货币银行学等基础

【国际金融】 【International Finance】 一、基本信息 课程代码:【2060049】 课程学分:【3】 面向专业:【会计学】 课程性质:【系级必修课】 开课院系:商学院金融工程系 使用教材:【国际金融(第六版),陈雨露等编著,中国人民大学出版社,2015 年 7 月】 参考书目【国际金融(第十版),保罗·R·克鲁格曼,茅瑞斯·奥伯斯法尔德主编, 中国人民大学出版社,2016 年 03 月第十版】 【国际金融新编(第六版),姜波克主编,复旦大学出版社,2018 年 6 月】 【国际金融新编习题指南(第五版),姜波克,刘沁清主编,复旦大学出版社,2018 年 8 月】 先修课程:【微观经济学 2060152(3);宏观经济学 2060070(3);货币银行学 2060078 (2); 基础会计 2060715(3)】 二、课程简介 本课程《国际金融》研究国际金融活动的一般规律和操作实务。本课程既是政治经济学的具 体和深化,又是国际金融本身运行规律、规则及经营管理方法的概括与升华,同时也是具体操作 实务的介绍。是国际贸易专业和其他经济、管理类专业学生必须掌握的一门专业基础课程。 课程的主要内容包括:“实务”和“理论”两大部分。实务注重对实践知识的介绍和操作能力的 培养,包括外汇及汇率的介绍,外汇交易的操作程序及特点,国际收支平衡表记账原则,国际金 融市场的种类与作用,国际融资实务与国际结算实务等。基本理论主要阐述汇率的决定理论,国 际储备的比例与最佳数量,国际货币体系与国际金融机构的改革方向,国际收支调节理论,国际 资本流动理论,宏观经济内外均衡理论等。 三、选课建议 本课程适合经济学类专业二年级及以上学生,学生应具备一定的宏观经济学、微观经济学、 货币银行学等基础。 SJQU-QR-JW-033(A0)

四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 「关联 LO:理解他人的观点,尊重他人的价值观能在不同场合用书面或口头进行有 交流。 LO21:能积极自主的参与学习,能够确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信 息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 LO31 财务管理分析能力 LO32:会计核算与监督能力 LO33:会计软件操作与应用能力 「o3:.风险管理控制能力 LO41:遵守纪律、守信守责,具有耐挫折、抗压力的能力。(“责任”为我校校训内 容之一) LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问 题利用自己的知识与实践来提出新设想 LO61:具备一定的信息素养并能在工作中应用信息技术解决问题 LO7I:愿意服务他人、服务企业、服务社会为人热忱,富于爱心懂得感恩(“感恩 回报、爱心”为我校校训内容之一) LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作的意 备注:LO= learning outcomes(学习成果) 五、课程目标课程预期学习成果 序号课程预期 课程目标 教与学方式评价方式 学习成果 (细化的预期学习成果) 能按照教学大纲要求和教师要求,自主 边讲边练 课堂提问 完成相关问题的资料收集、课前预习好 小组作业 课后练习等。 平时作业 LO331 系统地掌握风险管理理论与方法,掌握 其在会计、财务中的运用,具有解决风 险管控实际问题的能力。能够运用金融 课堂提问 分析的理论和工具分析金融领域的现象讲边练 小组学习 小组作业 能够;运用数据方法分析和处理经济金 平时作业 融领域的变化;计算和分析金融市场的 风险 3 LO413 爱岗敬业了解与专业相关的法律法规,『课堂融入教学「平时表现, 充分认识本专业就业岗位在社会经济中小组学习 课堂作业 的作用和地位,在学习和社会实践中遵

四、课程与专业毕业要求的关联性 备注:LO=learning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 专业毕业要求 关联 LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头进行有效 交流。 LO21:能积极自主的参与学习,能够确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信 息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。  LO31:财务管理分析能力 LO32:会计核算与监督能力 LO33:会计软件操作与应用能力  LO34:风险管理控制能力 LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。(“责任”为我校校训内 容之一)  LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问 题,利用自己的知识与实践来提出新设想。 LO61:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题。 LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩(“感恩、 回报、爱心”为我校校训内容之一) LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作的意 识。 序号 课程预期 学习成果 课程目标 (细化的预期学习成果) 教与学方式 评价方式 1 LO211 能按照教学大纲要求和教师要求,自主 完成相关问题的资料收集、课前预习好 课后练习等。 边讲边练 小组学习 课堂提问 小组作业 平时作业 2 LO331 系统地掌握风险管理理论与方法,掌握 其在会计、财务中的运用,具有解决风 险管控实际问题的能力。能够运用金融 分析的理论和工具分析金融领域的现象。 能够;运用数据方法分析和处理经济金 融领域的变化;计算和分析金融市场的 风险 边讲边练 小组学习 课堂提问 小组作业 平时作业 3 LO413 爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规, 充分认识本专业就业岗位在社会经济中 的作用和地位,在学习和社会实践中遵 课堂融入教学 小组学习 平时表现, 课堂作业

守职业规范,具备职业道德操守。 六、课程内容 第1单元外汇与外汇汇率(理论课时6) 教学内容 1.1外汇 12外汇汇率 13汇率的经济分析 14汇率的经济分析‖ 1.5人民币汇率 能力要求 ①知道一些基本概念,包括外汇、汇率、直接标价法、间接标价法、基本汇率、套期汇率 即期汇率、远期汇率等 ②理解汇率的基本点、直接标价法和间接标价法下汇率变动的解读、汇率的套算、远期汇 率的计算 教学难点 汇率的套算、远期汇率的计算 第2单元外汇市场(理论课时2) 教学内容 21外汇市场的起源、功能及发展趋势 外汇市场环境与结构 23外汇市场交易活动与交易产品 24中国的外汇市场 能力要求 ①熟悉外汇市场的起源、功能及发展状况 ②能分析和判断外汇市场的有效性。 教学难点 外汇市场的有效性 第3单元外汇衍生品市场(理论课时4) 教学内容 外汇衍生交易的特征 32外汇衍生产品的交易机制 33外汇衍生产品市场的现状及发展 能力要求 ①了解外汇衍生产品的特征 ②掌握远期、期货、期权、互换等主要外汇衍生品的交易机制及交易方法。 教学难点

六、课程内容 第 1 单元 外汇与外汇汇率(理论课时 6) 教学内容: 1.1 外汇 1.2 外汇汇率 1.3 汇率的经济分析 I 1.4 汇率的经济分析 II 1.5 人民币汇率 能力要求: ①知道一些基本概念,包括外汇、汇率、直接标价法、间接标价法、基本汇率、套期汇率、 即期汇率、远期汇率等; ②理解汇率的基本点、直接标价法和间接标价法下汇率变动的解读、汇率的套算、远期汇 率的计算。 教学难点: 汇率的套算、远期汇率的计算 第 2 单元 外汇市场(理论课时 2) 教学内容: 2.1 外汇市场的起源、功能及发展趋势 2.2 外汇市场环境与结构 2.3 外汇市场交易活动与交易产品 2.4 中国的外汇市场 能力要求: ①熟悉外汇市场的起源、功能及发展状况; ②能分析和判断外汇市场的有效性。 教学难点: 外汇市场的有效性 第 3 单元 外汇衍生品市场 (理论课时 4) 教学内容: 3.1 外汇衍生交易的特征 3.2 外汇衍生产品的交易机制 3.3 外汇衍生产品市场的现状及发展 能力要求: ①了解外汇衍生产品的特征; ②掌握远期、期货、期权、互换等主要外汇衍生品的交易机制及交易方法。 教学难点: 守职业规范,具备职业道德操守

远期、期货、期权、互换的交易机制及方法, 第4单元离岸金融市场(理论课时2) 教学内容 4.1欧洲货币市场 42欧洲债券市场 能力要求 ①知道离岸金融市场 ②理解欧洲货币市场和欧洲债券市场的产生、特点和影响 教学难点 一些重要概念的定义及理解 第5单元国际收支(理论课时6 教学内容 51国际收支与国际收支平衡表 52国际收支项目分析 53套汇与套利交易 53国际收支理论 能力要求 ①掌握国际收支构成和国际收支平衡表编制方法; 2熟悉国际收支平衡表内容,并能分析国际收支项目 教学难点 国际收支平衡表编制方法。 第6单元开放条件下的宏观经济政策(理论课时6) 教学内容 61开放经济的宏观经济分析框架 62内外均衡冲突与政策搭配 63固定汇率制下的宏观经济政策 64浮动汇率制下的宏观经济政策 能力要求 ①掌握开放经济条件下宏观经济均衡分析的框架:IS-LM-BP模型; ②理解开放经济条件下内外均衡的关系及政策搭配的重要性 ③能从开放经济的视角理解中国的宏观经济政策。 教学难点 SLM-BP模型 第7单元汇率制度选择(理论课时4) 教学内容 7.1国际货币体系沿革:固定汇率制和浮动汇率制 7.2最适货币区的理论与实践

远期、期货、期权、互换的交易机制及方法。 第 4 单元 离岸金融市场 (理论课时 2) 教学内容: 4.1 欧洲货币市场 4.2 欧洲债券市场 能力要求: ① 知道离岸金融市场; ② 理解欧洲货币市场和欧洲债券市场的产生、特点和影响; 教学难点: 一些重要概念的定义及理解 第 5 单元 国际收支(理论课时 6) 教学内容: 5.1 国际收支与国际收支平衡表 5.2 国际收支项目分析 5.3 套汇与套利交易 5.3 国际收支理论 能力要求: ① 掌握国际收支构成和国际收支平衡表编制方法; ② 熟悉国际收支平衡表内容,并能分析国际收支项目。 教学难点: 国际收支平衡表编制方法。 第 6 单元 开放条件下的宏观经济政策 (理论课时 6) 教学内容 6.1 开放经济的宏观经济分析框架 6.2 内外均衡冲突与政策搭配 6.3 固定汇率制下的宏观经济政策 6.4 浮动汇率制下的宏观经济政策 能力要求: ① 掌握开放经济条件下宏观经济均衡分析的框架:IS-LM-BP 模型; ② 理解开放经济条件下内外均衡的关系及政策搭配的重要性; ③ 能从开放经济的视角理解中国的宏观经济政策。 教学难点: IS-LM-BP 模型 第 7 单元 汇率制度选择(理论课时 4) 教学内容: 7.1 国际货币体系沿革:固定汇率制和浮动汇率制 7.2 最适货币区的理论与实践

7.3“美元化"道路 74汇率目标区方案 能力要求 掌握固定汇率制和浮动汇率制的优点与不足,了解各种居中的汇率安排。 教学难点 最适货币区” 第8单元国际资本流动与金融稳定(理论课时4) 教学内容 8.1国际资本流动概述 8.2中长期国际资本流动与金融稳定 8.3短期国际资本流动与金融稳定 84国际资本流动影响金融稳定的主要机制 85控制国际资本流动的不利影响 能力要求 ①掌握不同期限国际资本流动对相关国家的影响 ②掌握国际资本流动影响金融稳定的主要机制 教学难点 ①托宾税 ②冲销型货币政策 第9单元金融危机的防范与管理(理论课时2) 教学内容 91全球视角下的金融危机概览 9.2金融危机的理论解释 9.3国际经济政策协调和主要协调平台 能力要求 ①了解全球范围内的金融危机发生的主要案例 2掌握解释金融危机发生发展机制的主流理论 教学难点 ①自我实现式危机 ②2中心周边模型 ③过度借款综合征 第10单元外汇风险管理(理论课时6) 教学内容 10.1外汇风险概述 102汇率预测技术 10.3外汇风险计量 10.4外汇风险管理技术

7.3 “美元化”道路 7.4 汇率目标区方案 能力要求: 掌握固定汇率制和浮动汇率制的优点与不足,了解各种居中的汇率安排。 教学难点: “最适货币区” 第 8 单元 国际资本流动与金融稳定 (理论课时 4) 教学内容: 8.1 国际资本流动概述 8.2 中长期国际资本流动与金融稳定 8.3 短期国际资本流动与金融稳定 8.4 国际资本流动影响金融稳定的主要机制 8.5 控制国际资本流动的不利影响 能力要求: ① 掌握不同期限国际资本流动对相关国家的影响 ② 掌握国际资本流动影响金融稳定的主要机制 教学难点: ① 托宾税 ② 冲销型货币政策 第 9 单元 金融危机的防范与管理 (理论课时 2) 教学内容: 9.1 全球视角下的金融危机概览 9.2 金融危机的理论解释 9.3 国际经济政策协调和主要协调平台 能力要求: ① 了解全球范围内的金融危机发生的主要案例 ② 掌握解释金融危机发生发展机制的主流理论 教学难点: ① 自我实现式危机 ② 中心周边模型 ③ 过度借款综合征 第 10 单元 外汇风险管理 (理论课时 6) 教学内容: 10.1 外汇风险概述 10.2 汇率预测技术 10.3 外汇风险计量 10.4 外汇风险管理技术

能力要求 ①熟悉企业面临的外汇风险种类及成因 ②2了解汇率预测的实用模型和方法 ③3掌握评估交易风险、经济风险和折算风险的操作技术与步骤 教学难点 ①外汇折算风险 ②2基础因素分析预测法 第11单元国际直接投资(理论课时6) 教学内容 1.1国际直接投资概述 112跨国公司直接投资的经济利益 11.3国家风险管理 能力要求 ①了解国际直接投资的主要形式 ②能从优化资源配置和分散风险角度理解跨国公司直接投资的经济利益 ③熟悉国家风险的评估和管理 教学难点 ①离差分析法 2主成分分析法 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X) 评价方式 占比 评测的毕业要求指标点编号 1 期末考试(闭卷) 40% LO331 平时表现 20% LO211/LO331 小组展示 20% LO331/LO413 3 课堂作业 20% LO21O413 撰写人:下高 系主任审核: 时间:2021年8月30日 时间:20218.30

能力要求: ① 熟悉企业面临的外汇风险种类及成因 ② 了解汇率预测的实用模型和方法 ③ 掌握评估交易风险、经济风险和折算风险的操作技术与步骤 教学难点: ① 外汇折算风险 ② 基础因素分析预测法 第 11 单元 国际直接投资(理论课时 6) 教学内容: 11.1 国际直接投资概述 11.2 跨国公司直接投资的经济利益 11.3 国家风险管理 能力要求: ① 了解国际直接投资的主要形式 ② 能从优化资源配置和分散风险角度理解跨国公司直接投资的经济利益; ③ 熟悉国家风险的评估和管理 教学难点: ① 离差分析法 ② 主成分分析法 七、评价方式与成绩 撰写人: 系主任审核: 时间:2021 年 8 月 30 日 时间:2021.8.30 总评构成(1+X) 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 1 期末考试(闭卷) 40% LO331 X1 平时表现 20% LO211/LO331 X2 小组展示 20% LO331/LO413 X3 课堂作业 20% LO211/LO413

点击下载完整版文档(PDF)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
已到末页,全文结束
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有