cTnI-∩D-T-n2?fA∩1 【会计学】 【 Accounting 、基本信息 课程代码:【2060074】 课程学分:【3】 面向专业:【物流管理 课程性质:【院级必修课】 开课院系:商学院会计系 使用教材: 教材【基础会计第4版,刘爱香主编,北京大学出版社,2019年9月】 参考书目【会计学,辛金国、林素燕主编,清华大学出版社,2011年5月】 【企业会计准则,财政部会计司编写组,人民出版社,2010年10月 【财经法规与会计职业道德,喻景忠主编,上海财经大学出版社,2015年 先修课程:【管理学2060045(3)】 课程简介 《会计学》是商科类专业针对会计岗位职业能力进行培养的一门专业基础课程,是一门理论 性和实践性较强的课程。本课程主要介绍会计核算的基本理论、基本原则、基本方法和基本操作 技能侧重于培养学生对基本业务的理解和处理、对基本会计报表的阅读和分析的能力。课程目 标是使学生在掌握会计学基本原理的基础上逐步学会会计确认、会计计量、会计记录和会计报告 各环节的核算方法。该课程既是会计学专业的专业基础课,又是商学院其他各科类有关专业方向 的学科基础必修课。无论是会计专业方向,还是经济管理类其他专业,都要在学习该课程的基础 上进一步学习有关专业课程 三、选课建议 本课程适合物流管理本科专业学生在第一至三学期时学习。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联1 L01:』能领会他人意见,正确表达自己的观念,进行有效沟通 LO21:学生能根据需求确定学习目标,并能够搜集获取资源,实现 学习目标 [03]:物流运输组织与协调管理能力 L032:物流仓储与配送的运营管理能力
【会计学】 【Accounting】 一、基本信息 课程代码：【2060074】 课程学分：【3】 面向专业：【物流管理】 课程性质：【院级必修课】 开课院系：商学院会计系 使用教材： 教材【基础会计 第 4 版，刘爱香主编，北京大学出版社，2019 年 9 月】 参考书目【会计学，辛金国、林素燕主编，清华大学出版社，2011 年 5 月】 【企业会计准则，财政部会计司编写组，人民出版社，2010 年 10 月】 【财经法规与会计职业道德，喻景忠主编，上海财经大学出版社，2015 年 6 月】 先修课程：【管理学 2060045（3）】 二、课程简介 《会计学》是商科类专业针对会计岗位职业能力进行培养的一门专业基础课程，是一门理论 性和实践性较强的课程。本课程主要介绍会计核算的基本理论、基本原则、基本方法和基本操作 技能；侧重于培养学生对基本业务的理解和处理、对基本会计报表的阅读和分析的能力。课程目 标是使学生在掌握会计学基本原理的基础上逐步学会会计确认、会计计量、会计记录和会计报告 各环节的核算方法。该课程既是会计学专业的专业基础课，又是商学院其他各科类有关专业方向 的学科基础必修课。无论是会计专业方向，还是经济管理类其他专业，都要在学习该课程的基础 上进一步学习有关专业课程。 三、选课建议 本课程适合物流管理本科专业学生在第一至三学期时学习。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LO11：能领会他人意见，正确表达自己的观念，进行有效沟通 LO21：学生能根据需求确定学习目标，并能够搜集获取资源，实现 学习目标 LO31：物流运输组织与协调管理能力 LO32：物流仓储与配送的运营管理能力 SJQU-QR-JW-033（A0）
L03:物流作业实操能力 L034:物流系统规划与设计能力 L035:物流优化技术与定量分析能力 L036:基本经济管理理念与管理实践活动的作业管理和决策能力 L04:遵守纪律、守信守则;具有耐挫折、抗压力的能力 L051:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从 多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想 L061:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题 L071:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心 懂得感恩 L081:具有基本的英语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞 争与合作的意识 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 教与学方式 评价方式 号学习成果(细化的预期学习成果 教师:引导学生制 能根据会计学课程的相关 课程学习规 学习计划和学习目标 L0211 内容确定学习目标,并设 划及课堂表 计学习计划 学生:完成学习计划 和学习目标 2|L0362 在学习会计基本理论的基/教师:诠释理论、介 础上,了解会计核算业务 绍方法、实例讲解 示范操作等 流程,掌握会计核算科 随堂操作测 目、记账方法,填写会计/学生:课前预习、课试及课后作 中练习(做中学,学业 核算的基本资料,具备会 中做)课后扩展阅 计岗位工作能力。 读、完成课后习题 3L0413 了解相关财经法律与会计 职业道德,充分认识本专 教师:指定相关阅读 业就业岗位在社会经济中 的作用和地位,在学习和 书目,提出学习要求 课外扩展资 学生课后自学,并 规,培养法律意识,具体完成相关资料的收集料阅读记录 社会实践中遵守财经法 和作业 职业道德操守。 六、课程内容 第1单元总论理论课时2 教学内容
备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 六、课程内容 第 1 单元 总论 理论课时 2 教学内容： LO33：物流作业实操能力 LO34：物流系统规划与设计能力 LO35：物流优化技术与定量分析能力 LO36：基本经济管理理念与管理实践活动的作业管理和决策能力 LO41：遵守纪律、守信守则；具有耐挫折、抗压力的能力 LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从 多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想 LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题 LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心， 懂得感恩 LO81：具有基本的英语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞 争与合作的意识 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO211 能根据会计学课程的相关 内容确定学习目标，并设 计学习计划。 教师：引导学生制定 学习计划和学习目标 学生：完成学习计划 和学习目标 课程学习规 划及课堂表 现 2 LO362 在学习会计基本理论的基 础上，了解会计核算业务 流程，掌握会计核算科 目、记账方法，填写会计 核算的基本资料，具备会 计岗位工作能力。 教师：诠释理论、介 绍方法、实例讲解、 示范操作等 学生：课前预习、课 中练习（做中学，学 中做）课后扩展阅 读、完成课后习题 随堂操作测 试及课后作 业 3 LO413 了解相关财经法律与会计 职业道德，充分认识本专 业就业岗位在社会经济中 的作用和地位，在学习和 社会实践中遵守财经法 规，培养法律意识，具体 职业道德操守。 教师：指定相关阅读 书目，提出学习要求 学生：课后自学，并 完成相关资料的收集 和作业 课外扩展资 料阅读记录
11会计的产生和发展 12会计的含义、特点及定义 13会计信息使用者 14会计的职能 15会计方法及会计核算方法 能力要求 ①知道会计的产生与发展过程、会计信息使用者、会计核算方法; ②2理解会计的定义、目标与职能 课程思政 ①培养社会核心价值观 ②2引导学生树立民族文化自信心和爱国情怀 教学难点 会计信息使用者 第2单元会计的基本概念理论课时4 教学内容 21会计假设 22会计目标 23会计信息质量要求 24会计要素 25会计等式 能力要求 ①知道会计目标、会计要素、会计等式 ②2理解会计假设、会计信息质量要求 课程思政 ①培养学生的会计专业能力、会计职业思维和会计职业道德。 ②2树立民族文化自信心和爱国情怀 教学难点 会计要素 第3单元会计科目与记账方法理论课时4 教学内容 31会计科目 3.2 33复式 能力要求 ①知道会计科目的名称、会计科目的分类 ②2理解会计账户的结构、复式记账的方法。 课程思政
1.1 会计的产生和发展 1.2 会计的含义、特点及定义 1.3 会计信息使用者 1.4 会计的职能 1.5 会计方法及会计核算方法 能力要求： ①知道会计的产生与发展过程、会计信息使用者、会计核算方法； ②理解会计的定义、目标与职能。 课程思政： ①培养社会核心价值观 ②引导学生树立民族文化自信心和爱国情怀 教学难点： 会计信息使用者 第 2 单元 会计的基本概念 理论课时 4 教学内容： 2.1 会计假设 2.2 会计目标 2.3 会计信息质量要求 2.4 会计要素 2.5 会计等式 能力要求： ①知道会计目标、会计要素、会计等式； ②理解会计假设、会计信息质量要求。 课程思政： ①培养学生的会计专业能力、会计职业思维和会计职业道德。 ②树立民族文化自信心和爱国情怀 教学难点： 会计要素 第 3 单元 会计科目与记账方法 理论课时 4 教学内容： 3.1 会计科目 3.2 会计账户 3.3 复式记账 能力要求： ①知道会计科目的名称、会计科目的分类； ②理解会计账户的结构、复式记账的方法。 课程思政：
①了解会计工作对国家、对企业、对个人的重要意义,树立民族文化自信心和爱国情怀 ②树立敬畏法律意识 教学难点 会计科目借贷记账法 第4单元借贷记账法的具体运用理论课时8 教学内容 4.1制造企业主要经济业务概述 42资金筹集核算 43供应过程的核算 44生产过程的核算 45收入和利润核算 4.6资金退出核算 能力要求 ①知道制造业经济业务的主要内容 ②2理解主要经济业务核算所设置的核算账户的结构 ③运用“借贷记账法对筹资、供应、生产、收入、利润及资金退出业务进行会计处理。 课程思政 ①培养学生具备严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德 2要求学生拒绝虚构业务、虚开增值税发票 教学难点 主要会计核算账户筹资、供应、生产、销售、利润的会计核算 第5单元会计凭证理论课时4 教学内容 51会计凭证概述 52原始凭证 53记账凭证 54会计凭证的传递和保管 能力要求 ①知道会计凭证的概念及分类、会计凭证的内容、会计凭证的传递和保管方法 ②2理解会计凭证的作用 ③运用原始凭证、记账凭证的填制与审核方法填制、审核凭证 课程思政 ①要求学生能做到遵章操作、诚信做账 ②2能自主学习会计信息化新知识、新技术,具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力 教学难点 原始凭证的填制与审核记账凭证的填制与审核。 第6单元会计账簿理论课时6
①了解会计工作对国家、对企业、对个人的重要意义，树立民族文化自信心和爱国情怀 ②树立敬畏法律意识 教学难点： 会计科目 借贷记账法 第 4 单元 借贷记账法的具体运用 理论课时 8 教学内容： 4.1 制造企业主要经济业务概述 4.2 资金筹集核算 4.3 供应过程的核算 4.4 生产过程的核算 4.5 收入和利润核算 4.6 资金退出核算 能力要求： ①知道制造业经济业务的主要内容； ②理解主要经济业务核算所设置的核算账户的结构； ③运用“借贷记账法”对筹资、供应、生产、收入、利润及资金退出业务进行会计处理。 课程思政： ①培养学生具备严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德 ②要求学生拒绝虚构业务、虚开增值税发票 教学难点： 主要会计核算账户 筹资、供应、生产、销售、利润的会计核算 第 5 单元 会计凭证 理论课时 4 教学内容： 5.1 会计凭证概述 5.2 原始凭证 5.3 记账凭证 5.4 会计凭证的传递和保管 能力要求： ①知道会计凭证的概念及分类、会计凭证的内容、会计凭证的传递和保管方法； ②理解会计凭证的作用； ③运用原始凭证、记账凭证的填制与审核方法填制、审核凭证。 课程思政： ①要求学生能做到遵章操作、诚信做账 ②能自主学习会计信息化新知识、新技术，具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力 教学难点： 原始凭证的填制与审核 记账凭证的填制与审核。 第 6 单元 会计账簿 理论课时 6
教学内容 61会计账簿概述 62会计账簿的设置和登记 63日记账 64分类账 65对账、结账与错账更正 66会计账簿的更换与保管 能力要求 ①知道会计账簿的概念与分类、会计账簿的基本内容及启用原则 ②理解会计账簿的更换和保管方法、会计内账簿的设置 ③运用日记账、总分类账、明细分类账的登记方法,对账、结账及错账的更正方法处理业 课程思政 ①培养学生具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德 ②培养具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神 教学难点 日记账、总账、明细账的登记错账的更正 第7单元财产清查理论课时4 教学内容 7.1财产清查的概述 7.2财产清查的内容和方法 7.3财产清查结果的处理 能力要求 ①知道财产清查的意义和分类 2理解财产清查的内容和方法 ③运用银行存款余额调节表调节未达账项,运用借贷记账法处理财产清查 课程思政 ①爱岗敬业,诚实守信,廉洁自律 ②客观公正,坚持准则,不做假账 教学难点 银行存款余额调节表财产清查结果的处理 第8单元账务处理程序理论课时6 教学内容 81账务处理程序概述 82记账凭证账务处理程序 83汇总记账凭证账务处理程序 84科目汇总表账务处理程序
教学内容： 6.1 会计账簿概述 6.2 会计账簿的设置和登记 6.3 日记账 6.4 分类账 6.5 对账、结账与错账更正 6.6 会计账簿的更换与保管 能力要求： ①知道会计账簿的概念与分类、会计账簿的基本内容及启用原则； ②理解会计账簿的更换和保管方法、会计内账簿的设置； ③运用日记账、总分类账、明细分类账的登记方法，对账、结账及错账的更正方法处理业 务。 课程思政： ①培养学生具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德 ②培养具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神 教学难点： 日记账、总账、明细账的登记 错账的更正 第 7 单元 财产清查 理论课时 4 教学内容： 7.1 财产清查的概述 7.2 财产清查的内容和方法 7.3 财产清查结果的处理 能力要求： ①知道财产清查的意义和分类； ②理解财产清查的内容和方法； ③运用银行存款余额调节表调节未达账项，运用借贷记账法处理财产清查结果。 课程思政 ①爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律 ②客观公正，坚持准则，不做假账 教学难点： 银行存款余额调节表 财产清查结果的处理 第 8 单元 账务处理程序 理论课时 6 教学内容： 8.1 账务处理程序概述 8.2 记账凭证账务处理程序 8.3 汇总记账凭证账务处理程序 8.4 科目汇总表账务处理程序
85账务处理程序运用举例 能力要求 ①知道账务处理程序的含义、账务处理程序的种类; 2理解记账凭证、汇总记账凭证、科目汇总表账务处理程序的特点、步骤及适用范围。 课程思政 ①引导学生诚信守法,爱岗敬业,拒绝财务造假 ②培育社会主义法治观念和法治思维,自觉遵守各项法律制度 教学难点 汇总记账凭证账务处理程序科目汇总表账务处理程序 第9单元财务会计报告理论课时8 教学内容 91财务会计报告概述 92资产负债表 9.3利润表 94现金流量表 95所有者权益变动表 96会计报表附注 97会计报告的报送和审批 能力要求 ①知道编制财务报告的意义、会计报告编制的基本要求、财务报告的内容及分类、财务报告 的报送内容、对象及时限 ②2理解资产负债表、利润表、现金流量表及所者权益变动表的结构及内容 ③综合运用编制方法编制利润报表和资产负债表的主要项目。 课程思政 ①引导学生诚信守法,爱岗敬业,拒绝财务造假 ②培育社会主义法治观念和法治思维,自觉遵守各项法律制度 教学重点 资产负债表利润表 第10单元会计工作的组织与管理理论课时2 教学内容 101会计组织工作概述 102会计法规体系 103会计机构和会计人员 104会计职业道德规范 105会计档案 能力要求 ①知道会计法规体系、会计机构的设置方法、会计档案的管理内容及组织管理会计工作的主
8.5 账务处理程序运用举例 能力要求： ①知道账务处理程序的含义、账务处理程序的种类； ②理解记账凭证、汇总记账凭证、科目汇总表账务处理程序的特点、步骤及适用范围。 课程思政： ①引导学生诚信守法，爱岗敬业，拒绝财务造假 ②培育社会主义法治观念和法治思维，自觉遵守各项法律制度 教学难点： 汇总记账凭证账务处理程序 科目汇总表账务处理程序 第 9 单元 财务会计报告 理论课时 8 教学内容： 9.1 财务会计报告概述 9.2 资产负债表 9.3 利润表 9.4 现金流量表 9.5 所有者权益变动表 9.6 会计报表附注 9.7 会计报告的报送和审批 能力要求： ①知道编制财务报告的意义、会计报告编制的基本要求、财务报告的内容及分类、财务报告 的报送内容、对象及时限； ②理解资产负债表、利润表、现金流量表及所者权益变动表的结构及内容； ③综合运用编制方法编制利润报表和资产负债表的主要项目。 课程思政： ①引导学生诚信守法，爱岗敬业，拒绝财务造假 ②培育社会主义法治观念和法治思维，自觉遵守各项法律制度 教学重点： 资产负债表 利润表 第 10 单元 会计工作的组织与管理 理论课时 2 教学内容： 10.1 会计组织工作概述 10.2 会计法规体系 10.3 会计机构和会计人员 10.4 会计职业道德规范 10.5 会计档案 能力要求： ①知道会计法规体系、会计机构的设置方法、会计档案的管理内容及组织管理会计工作的主
要内容 ②理解正确组织会计工作的重要性和应遵循的原则。 课程思政 ①培养学生树立会计伦理道德中的法治、诚信、公正意识 ②引导学生树立社会主义核心价值观 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X) 评价方式 占比评测的毕业要求/指标点编号 期末闭卷考 50% O362/0413 课堂表现 LO211/L0362/0413 简单经济业务核算、登账、报表|20% LO211/0362/L0413 X3 指定实际案例简单报表分析 20% LO211/L0362/0413 撰写人:许啸平 系主任审核 时间:2021年08月03日 时间:2021年08月05日
要内容； ②理解正确组织会计工作的重要性和应遵循的原则。 课程思政： ①培养学生树立会计伦理道德中的法治、诚信、公正意识 ②引导学生树立社会主义核心价值观 七、评价方式与成绩 撰写人：许啸平 系主任审核： 时间：2021 年 08 月 03 日 时间：2021 年 08 月 05 日 总评构成（1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 1 期末闭卷考 50% LO362/LO413 X1 课堂表现 10% LO211/L0362/LO413 X2 简单经济业务核算、登账、报表 20% LO211/L0362/LO413 X3 指定实际案例简单报表分析 20% LO211/L0362/LO413