SJQU-QR-JW-033(A0) 公司战略与风险管理 Corporate Strategy and risk management 一、基本信息 课程代码:【206027】 课程学分:【2】 面向专业:【会计学】 课程性质:【系级选修课】 开课院系:【商学院会计系】 使用教材:教材:【《公司战略与风险管理》,中国注册会计师协会,经济科学出版社, 2021】 参考书目【《财务成本管理》,中国注册会计师协会,中国财政经济出版社 2016 《企业会计准则》,中华人民共和国财政部,中国财政经济出版社 2017 公司战略与风险管理》,吕文栋,中国人民大学出版社2020】 课程网站网址:www.gench.edu.cn 先修课程:会计学2060074(3) 二、课程简介 公司战略与风险管理是会计电算化的核心主干课程。主要研究和介绍公司管理者从全局战略 风险角度考虑生存与发展的基本概念、基本原理和基本方法,公司战略与风险管理突破了以往的 管理理论发展中只反映企业某一职能管理的局限性,充分反映企业全面的、战略性的和方向性的 整合性管理。公司战略与风险管理课程的学习和掌握,有助于加强对市场营销、生产管理、财务 管理、人力资源管理等课程的学习和理解。通过学习,要求学生在熟练掌握上述内容的基础上, 应能利用有关理论和方法,分析公司战略与风险管理中的具体问题,并初步能够提出解决问题的 方案。 选课建议 本课程主要对象为管理、经济类学科的学生,一般在管理类专业大三大四时开设
公司战略与风险管理 Corporate Strategy and Risk Management 一、基本信息 课程代码：【2060247】 课程学分：【2】 面向专业：【会计学】 课程性质：【系级选修课】 开课院系：【商学院会计系】 使用教材：教材:【《公司战略与风险管理》，中国注册会计师协会，经济科学出版社， 2021】 参考书目 【《财务成本管理》, 中国注册会计师协会，中国财政经济出版社 2016 《企业会计准则》,中华人民共和国财政部，中国财政经济出版社 2017 《公司战略与风险管理》，吕文栋，中国人民大学出版社 2020】 课程网站网址：www.gench.edu.cn/ 先修课程：会计学 2060074（3） 二、 课程简介 公司战略与风险管理是会计电算化的核心主干课程。主要研究和介绍公司管理者从全局战略 风险角度考虑生存与发展的基本概念、基本原理和基本方法，公司战略与风险管理突破了以往的 管理理论发展中只反映企业某一职能管理的局限性，充分反映企业全面的、战略性的和方向性的 整合性管理。公司战略与风险管理课程的学习和掌握，有助于加强对市场营销、生产管理、财务 管理、人力资源管理等课程的学习和理解。通过学习，要求学生在熟练掌握上述内容的基础上， 应能利用有关理论和方法，分析公司战略与风险管理中的具体问题，并初步能够提出解决问题的 方案。 三、选课建议 本课程主要对象为管理、经济类学科的学生，一般在管理类专业大三大四时开设。 SJQU-QR-JW-033（A0）
四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书 面或口头进行有效交流。 L021:能积极自主的参与学习,能够确定自己的学习目标,并 主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等 方法来实现学习目标。 L031:财务管理分析能力 L032:会计核算与监督能力 L03:会计软件操作与应用能力 L034:风险管理控制能力 L041:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。(“责 任”为我校校训内容之一) 「L051:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于 从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想 L061:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问 题 L071:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱 心,懂得感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一) L081:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国 际竞争与合作的意识。 备注:Lo= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序课程预期 号学习成果 课程目标 教与学方式 评价方式 应用书面或口头形式,学生:运用书面或课堂展示 阐释自己的观点,有口头清晰表达相关 效沟通 知识与理论; L011/ 教师:介绍相关公 司战略理论,课堂 讨论公司风险相关 案例
四、课程与专业毕业要求的关联性 备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书 面或口头进行有效交流。 LO21：能积极自主的参与学习，能够确定自己的学习目标，并 主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等 方法来实现学习目标。 LO31：财务管理分析能力 LO32：会计核算与监督能力 LO33：会计软件操作与应用能力 LO34：风险管理控制能力 LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。(“责 任”为 我校校训内容之一) LO51：同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于 从多个维 度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。 LO61：具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问 题。 LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱 心,懂得 感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一) LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国 际竞争与合作的意识。 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 教与学方式 评价方式 1 LO11/ 应用书面或口头形式， 阐释自己的观点，有 效沟通。 学生:运用书面或 口头清晰表达相关 知识与理论； 教师：介绍相关公 司战略理论，课堂 讨论公司风险相关 案例。 课堂展示
学生:能自主搜集案例分析 系统地掌握并运用企相关案例、运用相课堂展示 业经营过程中的战略关理论分析方法 L0342/ 进行战略与风险案 规划和风险管理理论 例分析;小组成员 L034/和运用财务管理分析共同构想一个拟运 L051 能力。同群体保持良营的公司,运用 好的合作关系,做集|所学知识选择战略 体中的积极成员;善于管理风险 从多个维度思考问教师:运用项目制 题,利用自己的知识|课程引领方法,引 与实践来提出新设想。导学生对相关案例 进行分析。 爱护环境:具有爱护学生:知识掌握同 环境的意识和与自然时,结合社会主义 和谐相处的环保理念。核心价值观,认识读书报告 公司战略在深灰责 L0714/能积极自主的参与学任、环境保护中的 L021 习,能够确定自己的地位及作用,并形 学习目标,并主动地成读书报告 通过搜集信息、分析教师:引领学生遵 信息、讨论、实践、守社会责任主体会 质疑、创造等方法来计核算中的职业操 实现学习目标 守 六、课程内容 此处分章列出每章教学的知识点和能力要求。在文字表述中,概念、理论用“理解”、“了 解”两词表达教学要求上的差异:方法、运算用“掌握”、“会”两词表达教学要求上的差异 要求学生深入领会和掌握,并能熟练运用的知识点用黑体字排印。必要时用文字说明教学的难点 所在 第1单元战略与战略管理(理论课时数2) 教学内容 1.1企业战略 1.2企业的使命与目标 1.3企业战略的发展途径 1.4战略管理概述 知识要求 ①知道企业战略的起源
六、课程内容 此处分章列出每章教学的知识点和能力要求。在文字表述中，概念、理论用“理解”、“了 解”两词表达教学要求上的差异；方法、运算用“掌握”、“会”两词表达教学要求上的差异。 要求学生深入领会和掌握，并能熟练运用的知识点用黑体字排印。必要时用文字说明教学的难点 所在。 第 1 单元 战略与战略管理（理论课时数 2） 教学内容： 1.1 企业战略 1.2 企业的使命与目标 1.3 企业战略的发展途径 1.4 战略管理概述 知识要求： ① 知道企业战略的起源 2 LO342/ LO31/ LO34/ LO51 系统地掌握并运用企 业经营过程中的战略 规划和风险管理理论 和运用财务管理分析 能力。同群体保持良 好的合作关系,做集 体中的积极成员;善于 从多个维 度思考问 题,利用自己的知识 与实践来提出新设想。 学生:能自主搜集 相关案例、运用相 关理论分析方法， 进行战略与风险案 例分析；小组成员 共同构想一个拟运 营的公司， 运用 所学知识选择战略 管理风险。 教师：运用项目制 课程引领方法，引 导学生对相关案例 进行分析。 案例分析 课堂展示 3 LO714/ LO21 爱护环境：具有爱护 环境的意识和与自然 和谐相处的环保理念。 能积极自主的参与学 习，能够确定自己的 学习目标，并主动地 通过搜集信息、分析 信息、讨论、实践、 质疑、创造等方法来 实现学习目标。 学生:知识掌握同 时，结合社会主义 核心价值观，认识 公司战略在深灰责 任、环境保护中的 地位及作用，并形 成读书报告。 教师：引领学生遵 守社会责任主体会 计核算中的职业操 守。 读书报告
②理解企业战略的本质 ③理解企业战略的发展途径 能力要求 ①分析理解战略管理概念 ②运用企业的使命与目标 课程思政: ①企业的使命和宗旨要体现社会主义核心价值观,造福社会和人类 ②企业发展途径必须合法合规 ③企业战略管理要与国家、社会相结合动态管理,实施可持续发展战略 教学重点、难点 战略管理概述 第2单元战略分析(理论课时数6) 教学内容 2.1一般宏观环境分析 2.2行业环境分析 2.3经营环境与竞争优势环境分析 2.4国际商业环境和国际化经营的概念及分析 知识要求: ①理解一般宏观环境分析 ②理解行业环境分析 ③理解国际商业环境和国际化经营的概念及分析 能力要求 ①运用经营环境分析 ②分析竞争优势环境分析 课程思政: ①社会责任,合作共赢 ②职业操守,必须遵循 ③战略分析体现家国情怀 教学重点、难点 国际商业环境和国际化经营的概念及分析 第3单元战略选择(理论课时数 教学内容 3.1总体战略 3.2业务单位战略 3.3职能战略 3.4国际化经营战略 知识要求: ①理解总体战略
② 理解企业战略的本质 ③ 理解企业战略的发展途径 能力要求： ① 分析理解战略管理概念 ② 运用企业的使命与目标 课程思政： ① 企业的使命和宗旨要体现社会主义核心价值观，造福社会和人类 ② 企业发展途径必须合法合规 ③ 企业战略管理要与国家、社会相结合动态管理，实施可持续发展战略 教学重点、难点： 战略管理概述。 第 2 单元 战略分析（理论课时数 6） 教学内容： 2.1 一般宏观环境分析 2.2 行业环境分析 2.3 经营环境与竞争优势环境分析 2.4 国际商业环境和国际化经营的概念及分析 知识要求： ① 理解一般宏观环境分析 ② 理解行业环境分析 ③ 理解国际商业环境和国际化经营的概念及分析 能力要求： ① 运用经营环境分析 ② 分析竞争优势环境分析 课程思政： ① 社会责任， 合作共赢 ② 职业操守，必须遵循 ③ 战略分析体现家国情怀 教学重点、难点： 国际商业环境和国际化经营的概念及分析 第 3 单元 战略选择（理论课时数 6） 教学内容： 3.1 总体战略 3.2 业务单位战略 3.3 职能战略 3.4 国际化经营战略 知识要求： ① 理解总体战略
②理解务单位战略 ③理解职能战略 ④理解国际化经营战略 能力要求 ①分析企业各层次的职能战略 ②分析企业的国际化经营战略开发 课程思政 ①合作共赢,和谐组织 ②爱国爱家,在国际化的过程中必须坚守原则 ③战略选择体现社会可持续发展战略 教学重点、难点: 企业与企业的战略开发 第4单元战略实施(理论课时数6) 教学内容: 4.1组织结构 4.2企业设计 4.3企业构型 44业务计划与实施内容 4.5战略实施中的领导层 知识要求: ②理解组织结构 ④理解企业设计 ⑤理解企业构型 能力要求: ①运用业务计划与实施内容 ②分析战略实施中的领导层 课程思政: ①职业道德 ②社会责任 ③战略实施体现诚实、守信,不损坏国家利益、集体利益等 教学重点、难点 战略实施中的领导层 第5单元公司治理(理论课时数6) 教 学内容 5.1公司治理起源与演进 5.2公司治理问题 5.3公司治理机制 知识要求:
② 理解务单位战略 ③ 理解职能战略 ④ 理解国际化经营战略 能力要求： ① 分析企业各层次的职能战略 ② 分析企业的国际化经营战略开发 课程思政： ① 合作共赢，和谐组织 ② 爱国爱家， 在国际化的过程中必须坚守原则 ③ 战略选择体现社会可持续发展战略 教学重点、难点： 企业与企业的战略开发 第 4 单元 战略实施（理论课时数 6） 教学内容： 4.1 组织结构 4.2 企业设计 4.3 企业构型 4.4 业务计划与实施内容 4.5 战略实施中的领导层 知识要求： ② 理解组织结构 ④ 理解企业设计 ⑤ 理解企业构型 能力要求： ① 运用业务计划与实施内容 ② 分析战略实施中的领导层 课程思政： ① 职业道德 ② 社会责任 ③ 战略实施体现诚实、守信，不损坏国家利益、集体利益等 教学重点、难点： 战略实施中的领导层 第 5 单元 公司治理（理论课时数 6） 教学内容： 5.1 公司治理起源与演进 5.2 公司治理问题 5.3 公司治理机制 知识要求：
①理解公司治理含义 ②理解公司治理的机制 ③理解公司治理的方法 能力要求 ①分析公司治理的机制 ②分析公司治理的方法 课程思政 ①建立有效的公司治理机制尽力杜绝或减少商业道德的危机的产生 ②诚信在商业中的可贵 ③公司治理对“内部人控制”、“隧道挖掘”问题,要用正确的价值观加以引导治理 教学重点、难点 公司治理机制 第6单元风险与风险管理(理论课时数6) 教学内容: 1风险概览 6.2风险管理的概念 6.3风险管理的程序 6.4风险管理的策略 6.5成本、效益和挑战 知识要求: ①理解风险概览 ②理解风险管理的概念 理解风险管理的程序 能力要求: ①运用风险管理的策略 ②分析成本、效益和挑战 课程思政 ①坚守原则,拒绝诱惑,不做对社会和公司有害的事情 ②谨慎,诚实,勇于承认和改正错误 ③风险管理与内控制度方面,引导学生树立正确的人生观,切莫贪婪、侥幸、妒忌等 教学重点、难点 成本、效益和挑战 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X) 评价方式 占比评测的毕业要求/指标点 编号
① 理解公司治理含义； ② 理解公司治理的机制 ③ 理解公司治理的方法 能力要求： ① 分析公司治理的机制 ② 分析公司治理的方法 课程思政： ① 建立有效的公司治理机制尽力杜绝或减少商业道德的危机的产生 ② 诚信在商业中的可贵 ③ 公司治理对“内部人控制”、“隧道挖掘”问题，要用正确的价值观加以引导治理 教学重点、难点： 公司治理机制 第 6 单元 风险与风险管理（理论课时数 6） 教学内容： 6.1 风险概览 6.2 风险管理的概念 6.3 风险管理的程序 6.4 风险管理的策略 6.5 成本、效益和挑战 知识要求： ① 理解风险概览 ② 理解风险管理的概念 ③ 理解风险管理的程序 能力要求： ① 运用风险管理的策略 ② 分析成本、效益和挑战 课程思政： ① 坚守原则， 拒绝诱惑，不做对社会和公司有害的事情 ② 谨慎，诚实，勇于承认和改正错误 ③ 风险管理与内控制度方面，引导学生树立正确的人生观，切莫贪婪、侥幸、妒忌等 教学重点、难点： 成本、效益和挑战 七、评价方式与成绩 总评构成（1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点 编号
XI 出勤/课堂表现 L0112/L0714 课堂展示(个人/小组项目报告)30% 021/L0342 综合报告(小组项目报告) 0342/L031/L034/L051 撰写人,不郑 系主任审核:一比 时间:20210903 时间:20210903
撰写人： 系主任审核： 时间：2021.09.03 时间：2021.09.03 X1 出勤/课堂表现 20% LO112/LO714 X2 课堂展示（个人/小组项目报告） 30% LO21/ LO342 X3 综合报告（小组项目报告） 50% LO342/ LO31/ LO34/ LO51