SJQU-QR-JW-033(A0) 【工程招标采购与投标管理实务】 (Practice of Project Tender Procurement and Bidding Management】 基本信息 课程代码:【2060388】 课程学分:【3】 面向专业:【工程管理】 课程性质:【专业与专业特色】 开课院系:商学院工程管理系 使用教材: 主教材【工程招投标与合冋管理,沈中友主编,机械工业出版社,第2版】 辅助教材【工程招投标理论与综合实训主编:杨勇等化学工业出版社2015年版】 【工程项目招投标与合同管理(第二版)主编:王铁等北京理工大学出版社2013年版】 【政府采购项目招投标书编制方法与范例,主编:姜晨光化学工业出版社2018年 第二版】 先修课程:【管理学】 课程简介 本课程理论联系实际,介绍了工程招标投标的起源、发展历程,现代招标投标制度发展的阶 段、特点,工程招标投标的基本问题,招标师考试内容和要求,代建制及政府采购,工程招标的 组织、准备、程序、要求,招标文件的编制,工程投标准备、资格预审、标书编制、投标决策和 投标策略,开标、评标、定标,过程工程招投标事务。同时引入工程招投标实训沙盘及软件操作, 辅助于工程招投标基础理论知识点,分别从课前准备、沙盘引λ、道具探究、角色扮演、时间控 制、实训步骤、沙盘展示、实训总结及拓展练习等方面进行全面、系统的操作满足从初级人员 到精通操作的需求,涵盖招投标基础理论知识的贯通、市场适应能力的培养 三、选课建议 本课程适合工程管理专业大学三年级修读,需要具备建设与房地产相关基础知识。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 Lol1:理解他人的观点和需求,能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法,能在 不同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通 Lo21:能够根据自身需要和社会需求、岗位需求,针对工程管理领域的新知识、新 艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践,进而完成知识的自主 学习和应用。 L031:具有工程相关基本知识 L032:能够设计项目经济、技术解决方案
【工程招标采购与投标管理实务】 【Practice of Project Tender Procurement and Bidding Management】 一、基本信息 课程代码：【2060388】 课程学分：【3】 面向专业：【工程管理】 课程性质：【专业与专业特色】 开课院系：商学院工程管理系 使用教材： 主教材【工程招投标与合同管理,沈中友主编,机械工业出版社,第 2 版】 辅助教材【工程招投标理论与综合实训 主编:杨勇等 化学工业出版社 2015 年版】 【工程项目招投标与合同管理（第二版）主编:王铁等 北京理工大学出版社 2013 年版】 【政府采购项目招投标书编制方法与范例，主编：姜晨光 化学工业出版社 2018 年 第二版】 先修课程：【管理学】 二、课程简介 本课程理论联系实际，介绍了工程招标投标的起源、发展历程，现代招标投标制度发展的阶 段、特点，工程招标投标的基本问题，招标师考试内容和要求，代建制及政府采购，工程招标的 组织、准备、程序、要求，招标文件的编制，工程投标准备、资格预审、标书编制、投标决策和 投标策略，开标、评标、定标，过程工程招投标事务。同时引入工程招投标实训沙盘及软件操作， 辅助于工程招投标基础理论知识点，分别从课前准备、沙盘引入、道具探究、角色扮演、时间控 制、实训步骤、沙盘展示、实训总结及拓展练习等方面进行全面、系统的操作；满足从初级人员 到精通操作的需求，涵盖招投标基础理论知识的贯通、市场适应能力的培养。 三、选课建议 本课程适合工程管理专业大学三年级修读，需要具备建设与房地产相关基础知识。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点和需求，能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法，能在 不同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通。 LO21：能够根据自身需要和社会需求、岗位需求，针对工程管理领域的新知识、新 工艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践，进而完成知识的自主 学习和应用。 LO31：具有工程相关基本知识 LO32：能够设计项目经济、技术解决方案 SJQU-QR-JW-033（A0）
L033:具有工程项目管理能力 034:能够使用现代工具完成工程管理工作 L035:关注工程安全、文化传承、社会发展 L036:具有环境保护意识和可持续发展理念 104:连守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务· L051:同工作学习伙伴保持良好的关系,团结互助、齐心协力、做团队中的积极成 员,善于从多个维度思考问题,善于利用自己已经掌握的知识和技能,在工程实践 中提出新颖的构思和设想。 L061:具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力,并能熟练操作各项办公软 071:服务社会、服务企业、服务他人,为人热忱,富于爱心,懂得感恩,甘于奉 L08l:专业、商务英语能力,具有外语文献资料的阅读能力,能够就项目管理进行 口头和书面的沟通 备注:LO= learning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序号课程预期 课程目标 教与学方式 学习成果 评价方式 根据课程总要求完成一次面 学生报告 LO112 案例分析报告简报 向全班的口头报告。 老师点评 直接教学法 课堂提问 2 LO311 能够识读招标文件 讨论教学法 小组讨论 直接教学法 平时作业 L0341 能够制作标书 课堂练习 期末考试 在生活工作的行为中,具有分组情景式 LO411 案例小论文 同伴评价、演示 招投标必须依法办事念头 奉献社会:具有服务企业、 分组情景式 L0713服务社会的意愿和行为能 案例小论文 同伴评价、演示 力。 分组情景式 L0813 有国际竞争与合作意识。 同伴评价、演示 案例小论文 六、课程内容 第1章绪论理论课时3实践课时0 教学内容 1.1工程建设市场 12中国工程招标投标活动沿革 13工程招标投标概述
备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 六、课程内容 第 1 章 绪论 理论课时 3 实践课时 0 教学内容： 1.1 工程建设市场 1.2 中国工程招标投标活动沿革 1.3 工程招标投标概述 LO33：具有工程项目管理能力 LO34：能够使用现代工具完成工程管理工作 LO35：关注工程安全、文化传承、社会发展 LO36：具有环境保护意识和可持续发展理念 LO41：遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务 LO51：同工作学习伙伴保持良好的关系，团结互助、齐心协力、做团队中的积极成 员，善于从多个维度思考问题，善于利用自己已经掌握的知识和技能，在工程实践 中提出新颖的构思和设想。 LO61：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软 件。 LO71：服务社会、服务企业、服务他人，为人热忱，富于爱心，懂得感恩，甘于奉 献。 LO81：专业、商务英语能力，具有外语文献资料的阅读能力，能够就项目管理进行 口头和书面的沟通 序号 课程预期 学习成果 课程目标 教与学方式 评价方式 1 LO112 根据课程总要求完成一次面 向全班的口头报告。 学生报告 老师点评 案例分析报告简报 2 LO311 能够识读招标文件 直接教学法 讨论教学法 课堂提问 小组讨论 3 LO341 能够制作标书 直接教学法 课堂练习 平时作业 期末考试 4 LO411 在生活工作的行为中，具有 招投标必须依法办事念头。 分组情景式 案例小论文 同伴评价、演示 5 LO713 奉献社会：具有服务企业、 服务社会的意愿和行为 能 力。 分组情景式 案例小论文 同伴评价、演示 6 LO813 有国际竞争与合作意识。 分组情景式 案例小论文 同伴评价、演示
知识要求 ①知道招投标行业发展现状及建筑市场的概念 ②知道工程招投标发展历史 ③理解工程招标投标的基本概念和内容。 能力要求 ①了解工程建设市场主体、掌握工程建设程序、熟悉工程建设交易中心、了解招标师考试 内容和要求 ②了解招标投标的起源、熟悉现代招标投标制度的发展历程 ③了解招标投标的意义和作用、熟悉招标投标概念和特征、掌握完善招标投标的环境和条 件。 课程思政:乐于参加课堂讨论,提升课程学习兴趣。 教学难点:工程建设市场、工程建设程序、工程招标等 第2章工程招标理论课时9实践课时0 教学内容 2.1工程招标的组织和准备 22工程招标的程序和要求 2.3工程招标材料的编制 知识要求 ①知道招标文件的主要内容及编制方法 ②知道工程量清单及招标控制价的编制方法 ③理解招标文件中合同的主要内容 ④运用所学知识编制招标文件 能力要求 ①了解工程招标的法律责任、自行招标、招标代理,熟悉工程招标的程序和要求: ②了解政府采购及代建制,熟悉工程招标材料的编制,掌握工程招标的组织程序,掌握工 程招标的准备工作 课程思政:乐于参加课堂讨论,提升课程学习兴趣 教学难点:工程招标的组织和准备:工程招标的程序 第3章工程投标理论课时12 教学内容 3.1工程投标程序 3.2投标前期准备 3.3资格预审 34调查研究与现场勘查 3.5计算和复核工程量 3.6制定施工规划 3.7投标报价 3.8投标文件的编制与报送 39投标书的制作
知识要求： ①知道招投标行业发展现状及建筑市场的概念； ②知道工程招投标发展历史； ③理解工程招标投标的基本概念和内容。 能力要求： ①了解工程建设市场主体、掌握工程建设程序、熟悉工程建设交易中心、了解招标师考试 内容和要求； ②了解招标投标的起源、熟悉现代招标投标制度的发展历程； ③了解招标投标的意义和作用、熟悉招标投标概念和特征、掌握完善招标投标的环境和条 件。 课程思政：乐于参加课堂讨论，提升课程学习兴趣。 教学难点：工程建设市场、工程建设程序、工程招标等 第 2 章 工程招标 理论课时 9 实践课时 0 教学内容： 2.1 工程招标的组织和准备 2.2 工程招标的程序和要求 2.3 工程招标材料的编制 知识要求： ①知道招标文件的主要内容及编制方法； ②知道工程量清单及招标控制价的编制方法； ③理解招标文件中合同的主要内容； ④运用所学知识编制招标文件 能力要求： ①了解工程招标的法律责任、自行招标、招标代理，熟悉工程招标的程序和要求； ②了解政府采购及代建制，熟悉工程招标材料的编制，掌握工程招标的组织程序，掌握工 程招标的准备工作 课程思政：乐于参加课堂讨论，提升课程学习兴趣。 教学难点：工程招标的组织和准备；工程招标的程序。 第 3 章 工程投标 理论课时 12 教学内容： 3.1 工程投标程序 3.2 投标前期准备 3.3 资格预审 3.4 调查研究与现场勘查 3.5 计算和复核工程量 3.6 制定施工规划 3.7 投标报价 3.8 投标文件的编制与报送 3.9 投标书的制作
0投标文件的递送 知识要求 ①知道现场踏勘、投标预备会的作用及主要内容 ②理解分析招标文件的主要内容 ③运用所学知识编制投标文件、制作投标书。 能力要求 ①了解工程投标与招标的关系、投标前投标人必须做的调查工作、资格预审文件的主要内 容、投标前详细调查的内容、工程量复核的内容、施工规划的内容、投标报价费用构成、投标文 件的主要内容: ②熟悉如何寻找合作伙伴、如何办理异地投标的注册手续、现场勘查的内容、投标文件编 制的关键问题; ③掌握工程投标的程序及步骤、资格预审文件的编写和递交、工程量复核的方法、施工规 划的方法、投标报价的计算方法、投标文件递送的注意要点 课程思政:乐于参加课堂讨论,提升课程学习兴趣。 教学难点:现场踏勘和预备会的目的和作用:;投标报名、获取招标文件及施工图纸,熟悉投 标业务:投标文件的编制方法:开标前的各项准备工作内容。 第4章工程投标决策和投标策略理论课时9实践课时0 教学内容: 41工程投标决策 42工程投标策略及报价技巧 知识要求 ①知道投标决策、投标策略的含义; ②理解投标决策阶段的划分、影响投标决策的因素: ③运用投标决策方法、投标报价技巧编制投标报价、制作投标书。 能力要求 ①了解八项指标判断法的主要内容、线性规划方法的使用 ②熟悉投标策略的内容、各投标技巧的内容 ③掌握决策树分析方法的运用、投标策略的应用、投标技巧的应用 课程思政:乐于参加课堂讨论,提升课程学习兴趣。 教学难点:投标决策方法:投标策略及报价技巧。 第5章开标、评标、定标理论课时9实践课时0 教学内容 5.1开标 ,2评标 53定标 知识要求 ①知道开标组织、开标要求、评标人员构成、评标活动组织: ②理解评标方法、定标依据、招标投标的有效与无效认定 ③运用所学知识评标、定标
3.10 投标文件的递送 知识要求： ①知道现场踏勘、投标预备会的作用及主要内容； ②理解分析招标文件的主要内容； ③运用所学知识编制投标文件、制作投标书。 能力要求： ①了解工程投标与招标的关系、投标前投标人必须做的调查工作、资格预审文件的主要内 容、投标前详细调查的内容、工程量复核的内容、施工规划的内容、投标报价费用构成、投标文 件的主要内容； ②熟悉如何寻找合作伙伴、如何办理异地投标的注册手续、现场勘查的内容、投标文件编 制的关键问题； ③掌握工程投标的程序及步骤、资格预审文件的编写和递交、工程量复核的方法、施工规 划的方法、投标报价的计算方法、投标文件递送的注意要点。 课程思政：乐于参加课堂讨论，提升课程学习兴趣。 教学难点：现场踏勘和预备会的目的和作用；投标报名、获取招标文件及施工图纸，熟悉投 标业务；投标文件的编制方法；开标前的各项准备工作内容。 第 4 章 工程投标决策和投标策略 理论课时 9 实践课时 0 教学内容： 4.1 工程投标决策 4.2 工程投标策略及报价技巧 知识要求： ①知道投标决策、投标策略的含义； ②理解投标决策阶段的划分、影响投标决策的因素； ③运用投标决策方法、投标报价技巧编制投标报价、制作投标书。 能力要求： ①了解八项指标判断法的主要内容、线性规划方法的使用； ②熟悉投标策略的内容、各投标技巧的内容； ③掌握决策树分析方法的运用、投标策略的应用、投标技巧的应用 课程思政：乐于参加课堂讨论，提升课程学习兴趣。 教学难点：投标决策方法；投标策略及报价技巧。 第 5 章 开标、评标、定标 理论课时 9 实践课时 0 教学内容： 5.1 开标 5.2 评标 5.3 定标 知识要求： ①知道开标组织、开标要求、评标人员构成、评标活动组织； ②理解评标方法、定标依据、招标投标的有效与无效认定； ③运用所学知识评标、定标
能力要求 ①了解开标的组织与管理、评标行为规范和组织要求 ②明确开标的要求: ③熟悉评标人员的构成要求、定标的依据 ④掌握开标的程序、评标方法、中标与合同签订的要求 课程思政:乐于参加课堂讨论,提升课程学习兴趣。 教学难点:开标要求,评标方法,定标依据,中标与合同签订。 第6章国际工程招标投标工程理论课时6实践课时0 教学内容 6.1国际工程招标投标概述 62国际工程招标 63国际工程投标 知识要求 ①知道国际工程招标投标的发展历程、基本程序、特点 ②理解国际工程招标、投标的相关准备、程序 能力要求 ①了解国际工程招标投标产生背景、程序、特点、国际工程招标惯例、招标方式、国际工 程投标准备环节 ②懂得国际工程招标的准备内容 ③熟悉国际工程招标程序、国际工程投标基本步骤: ④掌握国际工程投标实务。 课程思政:乐于参加课堂讨论,提升课程学习兴趣。 教学难点:国际工程招标投标准备及程序 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X) 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 期末考试(开卷) 平时表现 10 L04l1、L0713、L0813 课后作业 L03l、L034l 演讲汇报 20% L0112 撰写人:徐鬻 系主任审核;含怡 时间:202191 时间:202191
能力要求： ①了解开标的组织与管理、评标行为规范和组织要求； ②明确开标的要求； ③熟悉评标人员的构成要求、定标的依据； ④掌握开标的程序、评标方法、中标与合同签订的要求。 课程思政：乐于参加课堂讨论，提升课程学习兴趣。 教学难点：开标要求，评标方法，定标依据，中标与合同签订。 第 6 章 国际工程招标投标工程 理论课时 6 实践课时 0 教学内容： 6.1 国际工程招标投标概述 6.2 国际工程招标 6.3 国际工程投标 知识要求： ①知道国际工程招标投标的发展历程、基本程序、特点； ②理解国际工程招标、投标的相关准备、程序。 能力要求： ①了解国际工程招标投标产生背景、程序、特点、国际工程招标惯例、招标方式、国际工 程投标准备环节； ②懂得国际工程招标的准备内容； ③熟悉国际工程招标程序、国际工程投标基本步骤； ④掌握国际工程投标实务。 课程思政：乐于参加课堂讨论，提升课程学习兴趣。 教学难点：国际工程招标投标准备及程序 七、评价方式与成绩 撰写人： 系主任审核： 时间：2021.9.1 时间：2021.9.1 总评构成（1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 1 期末考试（开卷） 50% LO341 X1 平时表现 10% L0411、LO713、LO813 X2 课后作业 20% LO311、LO341 X3 演讲汇报 20% LO112
