SJQU-QR-JW-033(A0) 【工程测量】 (Construction Survey 基本信息 课程代码:【2060383】 课程学分:【2】 面向专业:【工程管理】 课程性质:【系级必修课⊙】 开课院系:商学院工程管理系 使用教材:主教材【测量学顾孝烈鲍峰程效军主编同济大学出版社第5版2016.1】 参考教材 【测量学,合肥工业大学、重庆建筑大学、天津大学、哈尔滨建筑大学四校合 编,中国建筑工业出版社,201.10,第4版】 【测量学,覃辉,马德富,熊友谊,中国建筑工业出版社,2014.5,第2版】 【测量学(全国高等院校测绘专业规划教材),刘茂华,清华大学出版社 2015.1第1版】 课程网站网址 先修课程: 、课程简介 本课程是工程管理专业学生必修的专业基础课,本课程使学生系统地掌握建筑工程测 量学的基本理论和基本技能,学会普通测量仪器的使用,能够从事土木工程中的测量工 作,具有使用各种测量仪器的能力,更好地从事测量方面的工作。 三、选课建议 本课程适合工程管理专业大学一、二年级学生选修。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LOll:理解他人的观点和需求,能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法,能在 不同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通。 L21:能够根据自身需要和社会需求、岗位需求,针对工程管理领域的新知识、新 工艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践,进而完成知识的自主 学习和应用。 L031:具有工程相关基本知识 L032:能够设计项目经济、技术解决方案 L033:具有工程项目管理能力 L034:能够使用现代工具完成工程管理工作 L035:关注工程安全、文化传承、社会发展 L036:具有环境保护意识和可持续发展理念
【工程测量】 【Construction Survey】 一、基本信息 课程代码：【2060383】 课程学分：【2】 面向专业：【工程管理】 课程性质：【系级必修课◎】 开课院系：商学院工程管理系 使用教材：主教材【测量学 顾孝烈 鲍峰 程效军主编 同济大学出版社 第 5 版 2016.1】 参考教材 【测量学，合肥工业大学、重庆建筑大学、天津大学、哈尔滨建筑大学四校合 编，中国建筑工业出版社，2011.10，第4版】 【测量学，覃辉，马德富，熊友谊，中国建筑工业出版社，2014.5，第2版】 【测量学（全国高等院校测绘专业规划教材），刘茂华，清华大学出版社， 2015.1 第1版】 课程网站网址： 先修课程： 二、课程简介 本课程是工程管理专业学生必修的专业基础课，本课程使学生系统地掌握建筑工程测 量学的基本理论和基本技能，学会普通测量仪器的使用，能够从事土木工程中的测量工 作，具有使用各种测量仪器的能力，更好地从事测量方面的工作。 三、选课建议 本课程适合工程管理专业大学一、二年级学生选修。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点和需求，能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法，能在 不同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通。 LO21：能够根据自身需要和社会需求、岗位需求，针对工程管理领域的新知识、新 工艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践，进而完成知识的自主 学习和应用。 LO31：具有工程相关基本知识 LO32：能够设计项目经济、技术解决方案 LO33：具有工程项目管理能力 LO34：能够使用现代工具完成工程管理工作 LO35：关注工程安全、文化传承、社会发展 LO36：具有环境保护意识和可持续发展理念 SJQU-QR-JW-033（A0）
L04l:遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务 L051:同工作学习伙伴保持良好的关系,团结互助、齐心协力、做团队中的积极成 员,善于从多个维度思考问题,善于利用自己已经掌握的知识和技能,在工程实践 中提出新颖的构思和设想。 Lo61:具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力,并能熟练操作各项办公软 L071:服务社会、服务企业、服务他人,为人热忱,富于爱心,懂得感恩,甘于奉 献 L08l:专业、商务英语能力,具有外语文献资料的阅读能力,能够就项目管理进行 口头和书面的沟通 备注:LO= learning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果(预期学习成果要可测量/能够证明) 序课程预期 课程目标 教与学方式 评价方式 号学习成果(细化的预期学习成果 诚实守信:为人诚实,信 边讲边练 同伴评价, L0412 守承诺,尽职尽责。 个人学习 实作评价 爱岗敬业:了解与专业相 关的法律法规,在学习和 边讲边练 同伴评价, L0413 社会实践中遵守职业规 个人学习 实作评价 范,具备职业道德操守。 在集体活动中能主动担任 同伴评价、 自己的角色,与其他成员 边讲边练 纸笔测试评 3 L05l1 密切合作,共同完成任 个人学习 价、实作评 价 纸笔测试评 L0512有质疑精神,能有逻辑的 边讲边练 价、实作评 分析与批判 个人学习 价 能用创新的方法或者多种 纸笔测试评 边讲边练 L0513方法解决复杂问题或真实 价、实作评 个人学习 问题。 六、课程内容 第1单元测量学概述(理论课时2实践课时0) 教学内容 1.1测量学的任务和主要内容 12测绘学科的内涵和发展简史 3地面点位的确定和坐标系 14测量工作的程序及基本内容 15水准面的曲率对观测量的影响 16测量的长度单位 知识要求: ①知道测量学的任务、研究内容,坐标系的确定,测量工作的程序及基本内
备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果（预期学习成果要可测量/能够证明） 六、课程内容 第1单元 测量学概述（理论课时 2 实践课时0） 教学内容： 1.1 测量学的任务和主要内容 1.2 测绘学科的内涵和发展简史 1.3 地面点位的确定和坐标系 1.4 测量工作的程序及基本内容 1.5 水准面的曲率对观测量的影响 1.6 测量的长度单位 知识要求： ① 知道测量学的任务、研究内容，坐标系的确定，测量工作的程序及基本内容； LO41：遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务 LO51：同工作学习伙伴保持良好的关系，团结互助、齐心协力、做团队中的积极成 员，善于从多个维度思考问题，善于利用自己已经掌握的知识和技能，在工程实践 中提出新颖的构思和设想。 LO61：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软 件。 LO71：服务社会、服务企业、服务他人，为人热忱，富于爱心，懂得感恩，甘于奉 献。 LO81：专业、商务英语能力，具有外语文献资料的阅读能力，能够就项目管理进行 口头和书面的沟通 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 L0412 诚实守信：为人诚实，信 守承诺，尽职尽责。 边讲边练 个人学习 同伴评价， 实作评价 2 LO413 爱岗敬业：了解与专业相 关的法律法规，在学习和 社 会实践中遵守职业规 范，具备职业道德操守。 边讲边练 个人学习 同伴评价， 实作评价 3 L0511 在集体活动中能主动担任 自己的角色，与其他成员 密切合作，共同完成任 务。 边讲边练 个人学习 同伴评价、 纸笔测试评 价、实作评 价 4 L0512 有质疑精神，能有逻辑的 分析与批判。 边讲边练 个人学习 纸笔测试评 价、实作评 价 5 L0513 能用创新的方法或者多种 方法解决复杂问题或真实 问题。 边讲边练 个人学习 纸笔测试评 价、实作评 价
②理解几个基本概念 ③运用所学基本知识进行相关计算 ④评价测量学在工程管理专业教学中的应用 能力要求: 能够综合所学知识全面掌握测量学的任务和内容 课程思政: 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点: 地面点位的确定和坐标系 第2单元水准测量与水准仪(理论课时6实践课时0) 教学内容: 2.1高程测量概述 22水准测量原理 23水准尺和水准仪 24水准测量的方法及成果整理 2.5水准仪的检验和校正 2.6精密水准仪和电子水准仪 27水准测量的误差分析 知识要求 ①知道高程测量、水准测量的内容 ②理解高程测量和水准测量: ③运用操作水准尺、水准仪,并进行闭合路线水准测量、误差分析 ④评价水准测量在工程测量中的应用意义 能力要求 能够综合运用所学知识进行基本水准测量 课程思政 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度 教学难点 高程测量 第3单元角度测量与经纬仪(理论课时6实践课时0) 教学内容 3.1水平角和垂直角观测原理 3.2经纬仪的构造及度盘读数 3.3水平角观测 34垂直角观测 3.5经纬仪的检验和校正 3.6水平角观测的误差分析 知识要求 ①知道经纬仪的构造并学会度盘读数 ②理解水平角和垂直角观测原理 ③运用经纬仪进行水平角、垂直角观测及误差分析: ④评价角度测量在工程测量中的应用意义 能力要求 能够综合运用所学知识进行基本角度测量
② 理解几个基本概念； ③ 运用所学基本知识进行相关计算； ④ 评价测量学在工程管理专业教学中的应用。 能力要求： 能够综合所学知识全面掌握测量学的任务和内容 课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点： 地面点位的确定和坐标系 第2单元 水准测量与水准仪（理论课时6 实践课时0） 教学内容： 2.1 高程测量概述 2.2 水准测量原理 2.3 水准尺和水准仪 2.4 水准测量的方法及成果整理 2.5 水准仪的检验和校正 2.6 精密水准仪和电子水准仪 2.7 水准测量的误差分析 知识要求： ① 知道高程测量、水准测量的内容； ② 理解高程测量和水准测量； ③ 运用操作水准尺、水准仪，并进行闭合路线水准测量、误差分析； ④ 评价水准测量在工程测量中的应用意义。 能力要求： 能够综合运用所学知识进行基本水准测量。 课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点： 高程测量 第3单元 角度测量与经纬仪（理论课时6 实践课时0） 教学内容： 3.1 水平角和垂直角观测原理 3.2 经纬仪的构造及度盘读数 3.3 水平角观测 3.4 垂直角观测 3.5 经纬仪的检验和校正 3.6 水平角观测的误差分析 知识要求： ① 知道经纬仪的构造并学会度盘读数； ② 理解水平角和垂直角观测原理； ③ 运用经纬仪进行水平角、垂直角观测及误差分析； ④ 评价角度测量在工程测量中的应用意义。 能力要求： 能够综合运用所学知识进行基本角度测量
课程思政 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度 教学难点 水平角与垂直角测量 第4单元距离测量与全站仪(理论课时4实践课时0) 教学内容 41距离测量概述 42卷尺量距 4.3视距测量 44光电测距 45电子全站仪 知识要求: ①知道距离测量的内容: ②理解距离测量的几种方法 ③运用卷尺量距、视距测量、光电测距、电子全站仪测距 ④评价距离测量在工程测量中的应用意义 能力要求: 能够综合运用所学知识进行基本距离测量 课程思政 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点 距离测量、全站仪使用 第5单元测量误差基本知识(理论课时4实践课时0) 教学内容: 5.1测量误差概念 5.2评定测量精度的标准 53观测值的算术平均值及改正值 54观测值的精度评定 5.5误差传播定律 56误差传播定律的应用 57加权平均值及其中误差 知识要求: ①知道测量误差的原因、处理方法: ②理解并掌握测量误差基本知识: ③运用所学误差基本知识解决测量中遇到的问题; ④评价误差处理在工程测量中的指导意义 能力要求: 能够综合运用所学知识处理测量中的误差问题 课程思政: 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度 教学难点: 误差传播定律的应用 第6单元控制测量(理论课时6实践课时0) 教学内容:
课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点： 水平角与垂直角测量 第4单元 距离测量与全站仪（理论课时4 实践课时0） 教学内容： 4.1 距离测量概述 4.2 卷尺量距 4.3 视距测量 4.4 光电测距 4.5 电子全站仪 知识要求： ① 知道距离测量的内容； ② 理解距离测量的几种方法； ③ 运用卷尺量距、视距测量、光电测距、电子全站仪测距； ④ 评价距离测量在工程测量中的应用意义。 能力要求： 能够综合运用所学知识进行基本距离测量 课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点： 距离测量、全站仪使用 第5单元 测量误差基本知识（理论课时4 实践课时0） 教学内容： 5.1 测量误差概念 5.2 评定测量精度的标准 5.3 观测值的算术平均值及改正值 5.4 观测值的精度评定 5.5 误差传播定律 5.6 误差传播定律的应用 5.7 加权平均值及其中误差 知识要求： ① 知道测量误差的原因、处理方法； ② 理解并掌握测量误差基本知识； ③ 运用所学误差基本知识解决测量中遇到的问题； ④ 评价误差处理在工程测量中的指导意义。 能力要求： 能够综合运用所学知识处理测量中的误差问题 课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点： 误差传播定律的应用 第6单元 控制测量（理论课时6 实践课时0） 教学内容：
6.1控制测量概述 62平面控制网的定位和定向 63导线测量和导线计算 64交会定点的计算 6.5三、四等水准测量 66用全球导航卫星系统测定点位 知识要求 ①理解控制测量概念 ②运用导线测量方法进行计算 ③评价控制测量在工程测量中的应用意义。 能力要求 能够综合所学知识进行基本的控制测量 课程思政 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度 教学难点 导线测量和导线计算 第7单元地形图测绘及应用(理论课时2实践课时0) 教学内容 7.1工程建设中的地形图应用 2数字地形图应用 知识要求 ①知道数字地形图 ②理解地形图的应用 ③运用软件绘制数字地形图 ④评价数字地形图的应用意义 能力要求 能够综合所学知识绘制数字地形图 课程思政 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点 数字地形图应用 第8单元施工测量与全站仪(理论课时2实践课时0) 教学内容: 8.1施工测量 8.2全站仪工作原理及使用 知识要求 ①知道施工测量 ②理解施工测量: ③运用全站仪进行施工测量 ④评价全站仪的应用意义 能力要求: 能够综合所学知识运用全站仪进行基本施工测量 课程思政: 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度
6.1 控制测量概述 6.2 平面控制网的定位和定向 6.3 导线测量和导线计算 6.4 交会定点的计算 6.5 三、四等水准测量 6.6 用全球导航卫星系统测定点位 知识要求： ① 理解控制测量概念； ② 运用导线测量方法进行计算； ③ 评价控制测量在工程测量中的应用意义。 能力要求： 能够综合所学知识进行基本的控制测量 课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点： 导线测量和导线计算 第7单元 地形图测绘及应用（理论课时2 实践课时0） 教学内容： 7.1 工程建设中的地形图应用 7.2 数字地形图应用 知识要求： ① 知道数字地形图； ② 理解地形图的应用； ③ 运用软件绘制数字地形图； ④ 评价数字地形图的应用意义。 能力要求： 能够综合所学知识绘制数字地形图 课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度。 教学难点： 数字地形图应用 第8单元 施工测量与全站仪（理论课时2 实践课时0） 教学内容： 8.1 施工测量 8.2 全站仪工作原理及使用 知识要求： ① 知道施工测量； ② 理解施工测量； ③ 运用全站仪进行施工测量 ④ 评价全站仪的应用意义。 能力要求： 能够综合所学知识运用全站仪进行基本施工测量 课程思政： 乐于奉行尽责敬业、诚实勤恳的态度
教学难点 施工测量 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X 评价方式 占比 评测的毕业要 求/指标点编 闭卷考试 50% L0412 XI 考勤及课堂表现 0 L0412/L0413 平时作业 20% L0512/L0513 仪器操作 L0412/L0413/ L0511 系主任审核: 撰写人: 时间:2021年8月30日 时间:2021年8月31日
教学难点： 施工测量 七、评价方式与成绩 总评构成（1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要 求/指标点编 号 1 闭卷考试 50% L0412 X1 考勤及课堂表现 10% L0412/LO413 X2 平时作业 20% L0512/L0513 X3 仪器操作 20% L0412/LO413/ L0511 撰写人： 系主任审核： 时间：2021 年 8 月 30 日 时间：2021 年 8 月 31 日