SJQU-QR-JW-033(A0) 【国际服务贸易】 (International Trade In Services) 、基本信息 课程代码:【2060296】 课程学分:【2】 面向专业:【国际经济与贸易】 课程性质:【系级选修课◎】 开课院系:商学院经济贸易系 使用教材:【国际服务贸易概论(第三版)刘东升北京大学出版社2020年11月第3版】 参考书目: 【国际服务贸易(第二版)陈宪殷凤机械工业出版社2016年12月第2版】 【国际服务贸易(第三版)汪素芹机械工业出版社2016年2月第3版】 【国际服务贸易教程(第二版)黄建忠刘莉对外经济贸易大学出版社2016年7月第2版】 【国际服务贸易(双语)王西娅,杨立盟,李娜科学出版社2012年1月第1版】 【国际服务服务外包高中理蒋晓舰(美)陈海晓清华大学出版社2015年2月第1版】 课程网站网址 先修课程:【国际贸易2060052(3)】 、课程简介 本课程学习国际服务贸易有关理论、发展动态和政策规则,是一门理论与实际相结合的课程 课程以国际服务贸易为核心,首先从服务的基本概念出发,探讨了服务贸易的内涵和特征、 国际服务贸易的产生和发展,以及在世界经济中的地位和作用,并从理论层面介绍了服务产品价 值和价格的决定其次详细解读了《服务贸易总协定》的主要内容,以及影响国际服务贸易发展 变化的政策和措施最后分析了我国服务业的开放进程及我国服务贸易的发展,并对国际服务外 包进行了详细介绍 本课程在国际经济与贸易专业中属于专业选修课程,是一门开阔学生国际服务贸易理论视野、 了解服务贸易规则以及培养学生服务贸易政策认知适应能力的核心课程 三、选课建议 本课程适合国际经济与贸易专业二年级及以上学生,学生应具备一定的国际贸易理论、案例 与政策知识,有一些国际贸易实务知识基础,具有一定的高等数学、宏观经济学、微观经济学知 识基础。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关 联 LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或 口头形式,与国内外客户、不同部门的工作人员进行顺畅的沟通,建
1 【国际服务贸易】 【International Trade In Services】 一、基本信息 课程代码：【2060296】 课程学分：【 2 】 面向专业：【国际经济与贸易】 课程性质：【系级选修课◎】 开课院系：商学院经济贸易系 使用教材：【国际服务贸易概论（第三版） 刘东升 北京大学出版社 2020 年 11 月第 3 版】 参考书目： 【国际服务贸易（第二版） 陈宪 殷凤 机械工业出版社 2016 年 12 月第 2 版】 【国际服务贸易（第三版）汪素芹 机械工业出版社 2016 年 2 月第 3 版】 【国际服务贸易教程（第二版）黄建忠 刘莉 对外经济贸易大学出版社 2016 年 7 月第 2 版】 【国际服务贸易（双语）王西娅，杨立盟，李娜 科学出版社 2012 年 1 月第 1 版】 【国际服务服务外包 高中理 蒋晓舰 （美）陈海晓 清华大学出版社 2015 年 2 月第 1 版】 课程网站网址： 先修课程：【国际贸易 2060052（3）】 二、课程简介 本课程学习国际服务贸易有关理论、发展动态和政策规则，是一门理论与实际相结合的课程。 课程以国际服务贸易为核心，首先从服务的基本概念出发，探讨了服务贸易的内涵和特征、 国际服务贸易的产生和发展，以及在世界经济中的地位和作用，并从理论层面介绍了服务产品价 值和价格的决定；其次详细解读了《服务贸易总协定》的主要内容，以及影响国际服务贸易发展 变化的政策和措施；最后分析了我国服务业的开放进程及我国服务贸易的发展，并对国际服务外 包进行了详细介绍。 本课程在国际经济与贸易专业中属于专业选修课程，是一门开阔学生国际服务贸易理论视野、 了解服务贸易规则以及培养学生服务贸易政策认知适应能力的核心课程。 三、选课建议 本课程适合国际经济与贸易专业二年级及以上学生，学生应具备一定的国际贸易理论、案例 与政策知识，有一些国际贸易实务知识基础，具有一定的高等数学、宏观经济学、微观经济学知 识基础。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关 联 LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或 口头形式，与国内外客户、不同部门的工作人员进行顺畅的沟通，建 SJQU-QR-JW-033（A0）
立、保持和发展一种友好的可持续的业务关系。 L21:学生能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通过搜集 信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 L031:国际货物贸易能力:能够运用国际贸易专业知识、专业理论和 相关的法律与惯例,开拓国际市场,与目标客户建立业务关系,签订 国际货物贸易合同,并完成合同的履行和善后。 L032:国际服务贸易能力:能够运用国际服务贸易相关政策法规,为 政府、企业开拓国际市场提供决策咨询 L033:国际商务谈判能力:能够在平等互利的基础上,通过不同渠道 搜集客户信息,运用一定谈判策略和谈判技巧,争取合作条件,达到 双方满意的目的 L034:经济计量分析能力:能够基于了解社会总体和单个经济单位的 经济行为及其成果,以及各变量之间相互关系,对实际经济问题初步 进行定性和定量描述与分析,并初步预测经济发展趋势。 「L035:外汇及商品风险防范能力:能够识别国际贸易中的外汇收支风 险、商品交易过程的风险以及资金风险,并能采取合理措施进行最大 化的风险防范。 L041:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。(“责 为我校校训内容之一) L051:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多 个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想 L061:具备一定的信息素养,能收集、筛选、分类、统计和汇总相关 信息,并能在工作中应用信息技术解决问题 L071:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心, 懂得感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一) L081:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争 与合作的意识,能够基于国际经济、投资理论,评价企业的跨国行为 可行性 备注:LO= learning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果(预期学习成果要可测量/能够证明) 序课程预期 课程目标 号学习成果(细化的预期学习成果 教与学方式 评价方式 在资料搜集中能主动担任 110511自己的角色,与其他成员小组课程设计口头和书面报告 密切合作,共同完成任务 能够运用国际服务贸易相 资料搜集 关政策法规,为政府、企 2L0321 口头和书面报告 业开拓国际市场提供初步 案例分析 的决策分析。 具有服务企业、服务社会 3L0713 的意愿和行为能力。 口头和书面报告
2 备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果（预期学习成果要可测量/能够证明） 立、保持和发展一种友好的可持续的业务关系。 LO21：学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集 信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 LO31：国际货物贸易能力：能够运用国际贸易专业知识、专业理论和 相关的法律与惯例，开拓国际市场，与目标客户建立业务关系，签订 国际货物贸易合同，并完成合同的履行和善后。 LO32：国际服务贸易能力：能够运用国际服务贸易相关政策法规，为 政府、企业开拓国际市场提供决策咨询。 LO33：国际商务谈判能力：能够在平等互利的基础上，通过不同渠道 搜集客户信息，运用一定谈判策略和谈判技巧，争取合作条件，达到 双方满意的目的。 LO34：经济计量分析能力：能够基于了解社会总体和单个经济单位的 经济行为及其成果，以及各变量之间相互关系，对实际经济问题初步 进行定性和定量描述与分析，并初步预测经济发展趋势。 LO35：外汇及商品风险防范能力：能够识别国际贸易中的外汇收支风 险、商品交易过程的风险以及资金风险，并能采取合理措施进行最大 化的风险防范。 LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任” 为我校校训内容之一） LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多 个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。 LO61：具备一定的信息素养，能收集、筛选、分类、统计和汇总相关 信息，并能在工作中应用信息技术解决问题。 LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心， 懂得感恩（“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一） LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争 与合作的意识，能够基于国际经济、投资理论，评价企业的跨国行为 可行性。 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO511 在资料搜集中能主动担任 自己的角色，与其他成员 密切合作，共同完成任务。 自学 小组课程设计 口头和书面报告 2 LO321 能够运用国际服务贸易相 关政策法规，为政府、企 业开拓国际市场提供初步 的决策分析。 资料搜集 课堂讲授 案例分析 口头和书面报告 3 LO713 具有服务企业、服务社会 的意愿和行为能力。 课堂讲授 课堂展示 口头和书面报告
六、课程内容 第1单元国际服务贸易的基本概念理论课时3 教学内容 第一节课程学习导论 第二节服务 第三节服务业 第四节国际服务贸易 知识要求 ①知道本课程的学习任务、学习方法、考核要求; ②理解服务际服务的基本要素 ③理解国际服务贸易系列概念, ④知道服务业分类及主要经济体服务业发展动态。 能力要求 ①适应服务贸易课程内容要求,提升新知识学习能力 ②提升小组团队合作学习能力 ③搜集服务案例、各主要经济体服务业数据能力 教学难点 服务及服务的基本要素 第2单元国际服务贸易的形成与发展理论课时3 教学内容 第一节国际服务贸易的产生 第二节国际服务贸易的发展 第三节影响国际服务贸易发展的因素 第四节当代国际服务贸易的特征 知识要求 ①知道国际服务贸易的产生和发展历程 ②理解影响国际服务贸易发展的主要因素 ③分析当代国际服务贸易的主要特征 能力要求 ①能够综合理解当代国际服务贸易发展的主要特征及其成因 教学难点: 影响国际服务贸易发展的主要因素 第3单元国际服务贸易的地位与作用理论课时4 教学内容 第一节国际服务贸易与国家竞争力 第二节国际服务贸易与经济发展 第三节经济全球化与国际服务贸易 第四节国际服务贸易与货物贸易
3 六、课程内容 第 1 单元 国际服务贸易的基本概念 理论课时 3 教学内容： 第一节 课程学习导论 第二节 服务 第三节 服务业 第四节 国际服务贸易 知识要求： ①知道本课程的学习任务、学习方法、考核要求； ②理解服务际服务的基本要素 ③理解国际服务贸易系列概念。 ④知道服务业分类及主要经济体服务业发展动态。 能力要求： ①适应服务贸易课程内容要求，提升新知识学习能力 ②提升小组团队合作学习能力 ③搜集服务案例、各主要经济体服务业数据能力 教学难点： 服务及服务的基本要素 第 2 单元 国际服务贸易的形成与发展 理论课时 3 教学内容： 第一节 国际服务贸易的产生 第二节 国际服务贸易的发展 第三节 影响国际服务贸易发展的因素 第四节 当代国际服务贸易的特征 知识要求： ①知道国际服务贸易的产生和发展历程 ②理解影响国际服务贸易发展的主要因素 ③分析当代国际服务贸易的主要特征 能力要求： ①能够综合理解当代国际服务贸易发展的主要特征及其成因 教学难点： 影响国际服务贸易发展的主要因素 第 3 单元 国际服务贸易的地位与作用 理论课时 4 教学内容： 第一节 国际服务贸易与国家竞争力 第二节 国际服务贸易与经济发展 第三节 经济全球化与国际服务贸易 第四节 国际服务贸易与货物贸易
知识要求 ①知道世界服务贸易发展规模及主要经济体国际服务贸易发展水平 ②知道国家竞争力主要评价指标体系 ③知道经济全球化 能力要求 ①理解服务贸易对经济发展的促进作用 ②理解服务贸易与货物贸易的关联 教学难点: 服务贸易与全球化对国家竞争力的影响 第4单元国际服务贸易中的价值和价格理论课时4 教学内容: 第一节有形商品的价值理论 第二节服务产品的价值和使用价值 第三节影响服务产品国际市场价格变动的因素 第四节服务产品国际市场价格的形式 知识要求 ①知道服务产品的价值和使用价值 ②知道影响服务产品国际市场价格变动的主要因素 能力要求 ①理解服务产品国际市场价格的形式 教学难点 服务产品国际市场价格的形式 第5单元W0体制与国际服务贸易的发展理论课时3 教学内容 第一节多边贸易谈判及其影响 第二节《服务贸易总协定》的产生 第三节《服务贸易总协定》的基本内容 知识要求 ①知道多边贸易谈判历程 ②知道《服务贸易总协定》的产生过程 ③知道《服务贸易总协定》的主要内容 能力要求 ①提高对《服务贸易总协定》的基本内容的理解能力 ②能够运用《服务贸易总协定》的主要内容,分析服务业行业及服务贸易行业的发展 教学难点 《服务贸易总协定》的基本内容的现实意义 第6单元国际服务贸易理论与政策理论课时4 教学内容 第一节国际服务贸易理论
4 知识要求： ①知道世界服务贸易发展规模及主要经济体国际服务贸易发展水平 ②知道国家竞争力主要评价指标体系 ③知道经济全球化 能力要求： ①理解服务贸易对经济发展的促进作用 ②理解服务贸易与货物贸易的关联 教学难点： 服务贸易与全球化对国家竞争力的影响 第 4 单元 国际服务贸易中的价值和价格 理论课时 4 教学内容： 第一节 有形商品的价值理论 第二节 服务产品的价值和使用价值 第三节 影响服务产品国际市场价格变动的因素 第四节 服务产品国际市场价格的形式 知识要求： ①知道服务产品的价值和使用价值 ②知道影响服务产品国际市场价格变动的主要因素 能力要求： ①理解服务产品国际市场价格的形式 教学难点： 服务产品国际市场价格的形式 第 5 单元 WTO 体制与国际服务贸易的发展 理论课时 3 教学内容： 第一节 多边贸易谈判及其影响 第二节 《服务贸易总协定》的产生 第三节 《服务贸易总协定》的基本内容 知识要求： ①知道多边贸易谈判历程 ②知道《服务贸易总协定》的产生过程 ③知道《服务贸易总协定》的主要内容 能力要求： ①提高对《服务贸易总协定》的基本内容的理解能力 ②能够运用《服务贸易总协定》的主要内容，分析服务业行业及服务贸易行业的发展 教学难点： 《服务贸易总协定》的基本内容的现实意义 第 6 单元 国际服务贸易理论与政策 理论课时 4 教学内容： 第一节 国际服务贸易理论
第二节国际服务贸易政策的演变及内容 第三节国际服务贸易自由化政策 第四节国际服务贸易保护政策 第五节国际服务贸易保护政策举例 知识要求 ①知道服务贸易理论 ②知道服务贸易政策的演变 ③知道服务贸易自由化政策 ④知道服务贸易保护政策 能力要求 ①综合理解服务贸易政策 ②分析服务贸易政策的影响 教学难点 服务贸易自由化政策和服务贸易保护政策 第7单元当代国际服务贸易的国别格局理论课时 教学内容 第一节国际服务贸易的发展现状 第二节美国的服务贸易 第三节欧盟的服务贸易 第四节日本的服务贸易 第五节印度的服务贸易 知识要求 ①知道国际服务贸易发展现状 ②知道美日欧印度等主要经济体服务贸易发展 能力要求 ①理解美国服务贸易发展对中国的借鉴和影响 ②借鉴印度服务贸易发展经验 教学难点 美国、印度的服务贸易 第8单元中国服务贸易的发展及服务业的对外开放理论课时2 教学内容 第一节中国服务贸易的发展 第二节中国服务业的对外开放进程 第三节中国加入世界贸易组织的服务贸易谈判承诺 第四节入世对我国服务业发展的影响,服务贸易新规则的影响 知识要求 ①知道中国服务贸易发展现状 ②知道中国服务业开放进程 ③知道中国加入世界贸易组织的服务贸易谈判承诺 ④知道中国(上海)自由贸易试验区的主要政策
5 第二节 国际服务贸易政策的演变及内容 第三节 国际服务贸易自由化政策 第四节 国际服务贸易保护政策 第五节 国际服务贸易保护政策举例 知识要求： ①知道服务贸易理论 ②知道服务贸易政策的演变 ③知道服务贸易自由化政策 ④知道服务贸易保护政策 能力要求： ①综合理解服务贸易政策 ②分析服务贸易政策的影响 教学难点： 服务贸易自由化政策和服务贸易保护政策 第 7 单元 当代国际服务贸易的国别格局 理论课时 4 教学内容： 第一节 国际服务贸易的发展现状 第二节 美国的服务贸易 第三节 欧盟的服务贸易 第四节 日本的服务贸易 第五节 印度的服务贸易 知识要求： ①知道国际服务贸易发展现状 ②知道美日欧印度等主要经济体服务贸易发展 能力要求： ①理解美国服务贸易发展对中国的借鉴和影响 ②借鉴印度服务贸易发展经验 教学难点： 美国、印度的服务贸易 第 8 单元 中国服务贸易的发展及服务业的对外开放 理论课时 2 教学内容： 第一节 中国服务贸易的发展 第二节 中国服务业的对外开放进程 第三节 中国加入世界贸易组织的服务贸易谈判承诺 第四节 入世对我国服务业发展的影响，服务贸易新规则的影响 知识要求： ①知道中国服务贸易发展现状 ②知道中国服务业开放进程 ③知道中国加入世界贸易组织的服务贸易谈判承诺 ④知道中国（上海）自由贸易试验区的主要政策
能力要求 ①理解世界服务贸易发展对中国的影响 ②理解中国服务业开放进程 ③理解服务贸易新规则对中国的影响 教学难点 世界服务贸易新规则的影响,中国自由贸易试验区发展战略及主要政策 第9单元国际服务外包理论课时3 教学内容 第一节服务外包简介 第二节国际服务外包的发展 第三节服务外包在中国的发展 知识要求 ①知道国际服务外包发展历程 ②知道服务外包在中国的发展 ③知道服务外包成功案例 能力要求 ①理解服务外包商业模式 ②运用服务外包思维模式分析商业案例 教学难点:服务外包成功案例 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X) 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标 点编号 期终开卷考 L0321 课堂展示&口头报告 30% L0511/713 XI 案例分析报告 20% L0321/L0511 扩展阅读笔记 10% L0321/L0511 中 撰写人: 系主任审核签名 审核时间:2021年9月1日 审核日期:2021年9月3日
6 能力要求： ①理解世界服务贸易发展对中国的影响 ②理解中国服务业开放进程 ③理解服务贸易新规则对中国的影响 教学难点： 世界服务贸易新规则的影响，中国自由贸易试验区发展战略及主要政策 第 9 单元 国际服务外包 理论课时 3 教学内容： 第一节 服务外包简介 第二节 国际服务外包的发展 第三节 服务外包在中国的发展 知识要求： ①知道国际服务外包发展历程 ②知道服务外包在中国的发展 ③知道服务外包成功案例 能力要求： ①理解服务外包商业模式 ②运用服务外包思维模式分析商业案例 教学难点：服务外包成功案例 七、评价方式与成绩 撰写人： 系主任审核签名： 审核时间：2021 年 9 月 1 日 审核日期：2021 年 9 月 3 日 总评构成（1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标 点编号 1 期终开卷考 40% LO321 X1 课堂展示&口头报告 30% LO511/713 X2 案例分析报告 20% LO321/LO511 X3 扩展阅读笔记 10% LO321/LO511