SJQU-QR-JW-033 (AO) 【建筑力学】 Building mechanics】 基本信息 课程代码:【2060342】 课程学分:【4】 面向专业:【工程管理】 课程性质:【系级必修课◎】 开课院系:商学院工程管理系 使用教材: 教材【建筑力学吕令毅等主编中国建筑工业出版社201803第三版】 参考书目【建筑力学金舜卿等主编东南大学出版社201608】 【建筑力学黄会荣等主编中国电力出版社201608】 【建筑力学赵毅力主编水利水电出版社201408第二版】 【建筑力学王秀丽主编机械工业出版社2014.10】 课程网站网址 先修课程:【高等数学A010001(5)】 课程简介 括两方面的内容,即经典力学的基础知识和融本课程以高等数学、物理学为基础,是学习工 程管理专业课和从事专业技术工作的基础。包合了建筑结构固有特征的专业力学知识。基础力 学知识部分主要介绍一些普适的力学原理和方法专业力学知识部分主要介绍了在建筑工程特有 背景下提出的一些分析方法和力学概念。培养学生能够对建筑工程问题进行初步简化,对于一般 问题进行力学分析与计算,熟练分析静力学的基本知识,分析静定结构的內力和位移计算,分析 基本杆件的强度、刚度、稳定性计算,基本分析简单超静定结构的內力的计算,通过观察,了解 力学实验的基本过程。 选课建议 本课程适合工程管理专业的同学。建议安排在大学二年级上学期。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关 LOIl:理解他人的观点和需求,能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法,能在不 同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通 LO21:能够根据自身需要和社会需求、岗位需求,针对工程管理领域的新知识、新工 艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践,进而完成知识的自主学习和 LO3l:具有工程相关基本知识
【建筑力学】 【Building Mechanics】 一、基本信息 课程代码：【2060342】 课程学分：【4】 面向专业：【工程管理】 课程性质：【系级必修课◎】 开课院系：商学院工程管理系 使用教材： 教材【建筑力学 吕令毅等主编 中国建筑工业出版社 2018.03 第三版】 参考书目【建筑力学 金舜卿等主编 东南大学出版社 2016.08】 【建筑力学 黄会荣 等主编 中国电力出版社 2016.08】 【建筑力学 赵毅力 主编 水利水电出版社 2014.08 第二版】 【建筑力学 王秀丽 主编 机械工业出版社 2014.10】 课程网站网址： 先修课程：【高等数学 A 010001（5）】 二、课程简介 括两方面的内容，即经典力学的基础知识和融本课程以高等数学、物理学为基础，是学习工 程管理专业课和从事专业技术工作的基础。 包合了建筑结构固有特征的专业力学知识。基础力 学知识部分主要介绍一些普适的力学原理和方法；专业力学知识部分主要介绍了在建筑工程特有 背景下提出的一些分析方法和力学概念。培养学生能够对建筑工程问题进行初步简化，对于一般 问题进行力学分析与计算，熟练分析静力学的基本知识，分析静定结构的內力和位移计算，分析 基本杆件的强度、刚度、稳定性计算，基本分析简单超静定结构的內力的计算，通过观察，了解 力学实验的基本过程。 三、选课建议 本课程适合工程管理专业的同学。建议安排在大学二年级上学期。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关 联 LO11：理解他人的观点和需求，能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法，能在不 同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通。 LO21：能够根据自身需要和社会需求、岗位需求，针对工程管理领域的新知识、新工 艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践，进而完成知识的自主学习和 应用。 LO31：具有工程相关基本知识 SJQU-QR-JW-033（A0）
LO32:能够设计项目经济、技术解决方案 LO33:具有工程项目管理能力 LO34:能够使用现代工具完成工程管理工作 LO35:关注工程安全、文化传承、社会发展 LO36:具有环境保护意识和可持续发展理念 LO41:遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务 LO51: 学习伙伴保持良好的关系,团结互助、齐心协力、做团队中的积极成员, 善于从多个维度思考问题,善于利用自己已经掌握的知识和技能,在工程实践中提出新 颖的构思和设想。 LO61:具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力,并能熟练操作各项办公软件。 LOπ1:服务社会、服务企业、服务他人,为人热忱,富于爱心,懂得感恩,甘于奉献。 Lo81:专业、商务英语能力,具有外语文献资料的阅读能力,能够就项目管理进行口 头和书面的沟通 备注:LO= learning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序号课程预期 课程目标 教与学方式 评价方式 学习成果 (细化的预期学习成果) LO112 应用书面或口头形式,阐释自直接教学法 课堂提问 己的观点,有效沟通 讨论教学法 小组讨论 O312 建筑构造:分析建筑物各组成直接教学法 平时作业 部分的构造原理和构造方法课堂练习 期末考试 LO352 工程安全具有工程安全意识,直接教学法 课堂提问 能够拟定合理的安全措施 讨论教学法 小组讨论 六、课程内容 第1单元绪论和静力学基础理论课时数8 教学内容: 1.1建筑力学的使命和任务 1.2静力学基本概念和定律 1.3力系的分类和简化 1.4静力分析和平面力系、空间力系的平衡条件 知识要求: ①知道力和平衡的概念 ②理解静力学基本公理 ③运用物体的受力分析与受力图 ④分析平面汇交力系的合成 ⑤评价平衡条件 能力要求 ①掌握平面汇交力系和平面力偶系的概 ②掌握合力投影定理 教学难点 平面力系和空间力系的平衡
备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 六、课程内容 第 1 单元 绪论和静力学基础 理论课时数 8 教学内容： 1.1 建筑力学的使命和任务； 1.2 静力学基本概念和定律； 1.3 力系的分类和简化； 1.4 静力分析和平面力系、空间力系的平衡条件。 知识要求： ①知道力和平衡的概念； ②理解静力学基本公理； ③运用物体的受力分析与受力图； ④分析平面汇交力系的合成； ⑤评价平衡条件。 能力要求： ①掌握平面汇交力系和平面力偶系的概； ②掌握合力投影定理。 教学难点： 平面力系和空间力系的平衡 LO32：能够设计项目经济、技术解决方案 LO33：具有工程项目管理能力 LO34：能够使用现代工具完成工程管理工作 LO35：关注工程安全、文化传承、社会发展 LO36：具有环境保护意识和可持续发展理念 LO41：遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务 LO51：同工作学习伙伴保持良好的关系，团结互助、齐心协力、做团队中的积极成员， 善于从多个维度思考问题，善于利用自己已经掌握的知识和技能，在工程实践中提出新 颖的构思和设想。 LO61：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。 LO71：服务社会、服务企业、服务他人，为人热忱，富于爱心，懂得感恩，甘于奉献。 LO81：专业、商务英语能力，具有外语文献资料的阅读能力，能够就项目管理进行口 头和书面的沟通 序号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO112 应用书面或口头形式，阐释自 己的观点，有效沟通。 直接教学法 讨论教学法 课堂提问 小组讨论 2 LO312 建筑构造：分析建筑物各组成 部分的构造原理和构造方法 直接教学法 课堂练习 平时作业 期末考试 3 LO352 工程安全：具有工程安全意识， 能够拟定合理的安全措施 直接教学法 讨论教学法 课堂提问 小组讨论
第2单元建筑结构的类型和结构计算简图理论课时数4 教学内容: 2.1常见的建筑结构类型 2.2结构计算简图 2.3结构受力分析图: 知识要求: ①知道建筑结构的一般分类; ②理解建筑荷载的分类和简化原则 ③运用原理进行建筑荷载的计算 ④分析不同支座的反力 能力要求: ①掌握支座的类型 ②掌握结构受力分析图的绘制 课程思政 乐于参加课堂讨论,欣赏力学的美,提升课程学习兴趣,有意识培养结构安全意识。 教学难点 结构的简化和受力分析图 第3单元平面杆系结构的几何稳定性分析理论课时数4 教学内容: 3.1几何稳定性分析的基本概念; 3.2几何不变体系的基本组成规则 知识要求 ①知道几何不变体系和几何可变体系的概念 ②理解自由度和约束的概念 ③运用相关概念确定结构的自由度 ④分析几何不变体系的组成规则 能力要求 ①掌握几何不变体系和几何可变体系的概念: ②掌握几何不变体系的组成规则 教学难点 瞬变体系 第4单元静定结构内力分析理论课时数20 教学内容: 4.1内力和内力图的一般概念 4.2静力结构指定截面的内力分析 4.3直杆的荷载一内力关系 4.4单跨静定梁的简单弯矩图 4.5叠加法作弯矩图 4.6多跨静定梁分析 4.7静定平面刚架分析 4.8静定平面桁架分析 知识要求: ①知道内力和内力图的概念; ②理解静定结构指定截面的内力分析: ③运用直杆的荷载和内力的关系进行直杆的受力分析:
第 2 单元 建筑结构的类型和结构计算简图 理论课时数 4 教学内容： 2.1 常见的建筑结构类型； 2.2 结构计算简图； 2.3 结构受力分析图； 知识要求： ①知道建筑结构的一般分类； ②理解建筑荷载的分类和简化原则； ③运用原理进行建筑荷载的计算； ④分析不同支座的反力； 能力要求： ①掌握支座的类型； ②掌握结构受力分析图的绘制； 课程思政： 乐于参加课堂讨论，欣赏力学的美，提升课程学习兴趣，有意识培养结构安全意识。 教学难点： 结构的简化和受力分析图 第 3 单元 平面杆系结构的几何稳定性分析 理论课时数 4 教学内容： 3.1 几何稳定性分析的基本概念； 3.2 几何不变体系的基本组成规则。 知识要求： ①知道几何不变体系和几何可变体系的概念； ②理解自由度和约束的概念； ③运用相关概念确定结构的自由度； ④分析几何不变体系的组成规则。 能力要求： ①掌握几何不变体系和几何可变体系的概念； ②掌握几何不变体系的组成规则。 教学难点： 瞬变体系 第 4 单元 静定结构内力分析 理论课时数 20 教学内容： 4.1 内力和内力图的一般概念； 4.2 静力结构指定截面的内力分析； 4.3 直杆的荷载--内力关系； 4.4 单跨静定梁的简单弯矩图； 4.5 叠加法作弯矩图； 4.6 多跨静定梁分析； 4.7 静定平面刚架分析； 4.8 静定平面桁架分析。 知识要求： ①知道内力和内力图的概念； ②理解静定结构指定截面的内力分析； ③运用直杆的荷载和内力的关系进行直杆的受力分析；
④分析单跨静定梁的弯矩: ⑤评价叠加法作弯矩图的步骤。 能力要求: ①掌握内力和内力图的概念 ②掌握单跨静定梁的弯矩图的画法 课程思政: 对日常生活中见到的力学现象有更深的认识,具有专业视角,形成爱岗敬业的精神。 教学难点 叠加法作弯矩图 第5单元杆件应力应变分析理论课时数12 教学内容: 5.1应力分析 5.2应变分析 5.3应力应变关系 5.4拉(压)杆的应力、应变分析 5.5梁平面弯曲的应力、应变分析 5.6杆件的强度验算 知识要求 ①知道应力和应变的概念: ②理解应力应变关系一—胡克定律 ③分析平面应力状态下的应力和应变的特征 ④评价拉压杆的应力分析 能力要求 ①掌握应力和应变的概念 ②掌握应力应变关系一一胡克定律。 教学难点 胡克定律 第6单元静定结构的位移计算理论课时数8 教学内容 6.1结构位移计算的一般概念 6.2变形体的虚功原理; 6.3结构位移计算的一般公式一单位力法; 6.4结构在荷载作用下的位移计算 6.5图乘法 6.6刚架和组合结构在荷载作用下位移计算举例 6.7结构由于温度变化、支座移动所引起的位移计算 6.8互等定理。 知识要求: ①知道结构位移计算的一般概念 ②理解变形体的虚功原理; ③理解结构位移计算的一般公式一单位力法 ④运用公式进行荷载作用下的位移计算 ⑤评价互等定理的应用 能力要求 ①掌握变形体的虚功原理
④分析单跨静定梁的弯矩； ⑤评价叠加法作弯矩图的步骤。 能力要求： ①掌握内力和内力图的概念； ②掌握单跨静定梁的弯矩图的画法。 课程思政： 对日常生活中见到的力学现象有更深的认识，具有专业视角，形成爱岗敬业的精神。 教学难点： 叠加法作弯矩图。 第 5 单元 杆件应力应变分析 理论课时数 12 教学内容： 5.1 应力分析； 5.2 应变分析； 5.3 应力应变关系； 5.4 拉（压）杆的应力、应变分析； 5.5 梁平面弯曲的应力、应变分析； 5.6 杆件的强度验算； 知识要求： ①知道应力和应变的概念； ②理解应力应变关系——胡克定律； ③分析平面应力状态下的应力和应变的特征； ④评价拉压杆的应力分析； 能力要求： ①掌握应力和应变的概念； ②掌握应力应变关系——胡克定律。 教学难点： 胡克定律 第 6 单元 静定结构的位移计算 理论课时数 8 教学内容： 6.1 结构位移计算的一般概念； 6.2 变形体的虚功原理； 6.3 结构位移计算的一般公式--单位力法； 6.4 结构在荷载作用下的位移计算； 6.5 图乘法； 6.6 刚架和组合结构在荷载作用下位移计算举例； 6.7 结构由于温度变化、支座移动所引起的位移计算； 6.8 互等定理。 知识要求： ①知道结构位移计算的一般概念； ②理解变形体的虚功原理； ③理解结构位移计算的一般公式--单位力法； ④运用公式进行荷载作用下的位移计算； ⑤评价互等定理的应用。 能力要求： ①掌握变形体的虚功原理；
②掌握互等定理 教学难点 虚功原理和互等定理 第7单元力法理论课时数3 教学内容: 7.1超静定结构的一般概念 7.2力法的基本原理 7.3力法的一般分析步骤和示例: 7.4对称性利用和半结构 知识要求: ①知道超静定结构的一般概念 ②理解力法的基本思想和力法典型方程: ③运用力法进行内力求解 ④分析对称结构和半结构的特点 能力要求: ①掌握力法物理意义 ②掌握力法求解内力的步骤 教学难点 力法的物理意义和运用步骤 第8单元位移法 理论课时数1 教学内容 8.1位移法的基本原理; 8.2等截面直杆的单元分析 8.3位移法的一般分析步骤 知识要求 ①知道位移法的基本原理 ②理解等截面直杆的位移转角方程 能力要求 ①掌握位移法的基本原理 教学难点 位移法的基本原理 第9单元压杆稳定理论课时数4 教学内容: 9.1压杆稳定的一般概念 9.2简支细长中心受压杆的临界力一欧拉公式 9.3不同边界条件下细长中心受压杆的临界力 知识要求 ①知道压杆稳定的一般概念 ②理解简支细长中心受压杆的临界力一欧拉公式 ③运用公式计算不同边界条件下细长中心受压杆的临界力 能力要求 ①掌握欧拉公式 ②掌握不同边界条件下细长中心受压杆的临界力 教学难点 欧拉公式的运用
②掌握互等定理。 教学难点： 虚功原理和互等定理 第 7 单元 力法 理论课时数 3 教学内容： 7.1 超静定结构的一般概念； 7.2 力法的基本原理； 7.3 力法的一般分析步骤和示例； 7.4 对称性利用和半结构； 知识要求： ①知道超静定结构的一般概念； ②理解力法的基本思想和力法典型方程； ③运用力法进行内力求解； ④分析对称结构和半结构的特点。 能力要求： ①掌握力法物理意义； ②掌握力法求解内力的步骤。 教学难点： 力法的物理意义和运用步骤 第 8 单元 位移法 理论课时数 1 教学内容： 8.1 位移法的基本原理； 8.2 等截面直杆的单元分析； 8.3 位移法的一般分析步骤； 知识要求： ①知道位移法的基本原理； ②理解等截面直杆的位移转角方程； 能力要求： ①掌握位移法的基本原理； 教学难点： 位移法的基本原理 第 9 单元 压杆稳定 理论课时数 4 教学内容： 9.1 压杆稳定的一般概念； 9.2 简支细长中心受压杆的临界力--欧拉公式； 9.3 不同边界条件下细长中心受压杆的临界力； 知识要求： ①知道压杆稳定的一般概念； ②理解简支细长中心受压杆的临界力--欧拉公式； ③运用公式计算不同边界条件下细长中心受压杆的临界力； 能力要求： ①掌握欧拉公式； ②掌握不同边界条件下细长中心受压杆的临界力。 教学难点： 欧拉公式的运用
七、评价方式与成绩 评测的毕业要 总评构成(1+X 评价方式 占比 求/指标点编 期末闭卷考 LO312 XI 平时表现 15% LO312 X2 课后练习 LO112 X3 课堂小测验 LO352 撰写人:2次系主任审核签名:皆 审核时间:2021年9月1日
七、评价方式与成绩 撰写人： 系主任审核签名： 审核时间：2021 年 9 月 1 日 总评构成（1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要 求/指标点编 号 1 期末闭卷考 50% LO312 X1 平时表现 15% LO312 X2 课后练习 20% LO112 X3 课堂小测验 15% LO352