免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 10.2二元一次方程组 教学目标/1.学生会找二元一次方程组的解 2.学生通过探索感受二元一次方程组的解 教学重点二元一次方程组的解 教学难点找“解”的过程 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动一 情景设置 新课讲解: (1)用多媒体展示一群鸡 1.列出方程组 文字出现:某农户供养了白鸡 学生在自己的本 黑鸡100只,白鸡的数量是黑鸡的3|(1) +y=100 子上写出方程 倍,设白鸡有x只,黑鸡有y只,列 组。再议一议 出关于x,y的二元一次方程组 (2)用多媒体展示红球、白球。 (2) 文字出现:小明第一次摸到了1 3x+2y=12 个红球,3个白球,共得11分。第二/2二 2.二元一次方程组的解 次摸到了3个红球,2个白球共得12 x+y=10041>展开积极的思考 分,设摸到红球得x分,摸到白球得 3 y分,列出关于x,y的二元一次方程 过开放题的研究 方程(1)的解是: 意识到自己在学 99 98 习中的自主性 97[x=75 方程〈2)的解是 学生认真听讲,由 x+3y=11 自己先做(或互相 (2) 讨论),然后回答 3x+2y=12 若有答不全的 方程(1)的解是: x=75 教师(或其他学 2 y 生)补充 2 y 75 所以 是这两个方程的 方程〈2)的解是: y x=0 个公共解 y=6y=3y= 所以 是这两个方程的一个公 共解 再练一练 学生讨论,做一做,有没有简单 的方法? 小结:二元一次方程组的解与二元 解压密码联系qq19139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 10.2 二元一次方程组 教学目标 1.学生会找二元一次方程组的解。 2.学生通过探索感受二元一次方程组的解 教学重点 二元一次方程组的解 教学难点 找“解”的过程 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 情景设置： （1）用多媒体展示一群鸡 文字出现：某农户供养了白鸡、 黑鸡 100 只，白鸡的数量是黑鸡的 3 倍，设白鸡有 x 只，黑鸡有 y 只，列 出关于 x,y 的二元一次方程组。 （2）用多媒体展示红球、白球。 文字出现：小明第一次摸到了 1 个红球，3 个白球，共得 11 分。第二 次摸到了 3 个红球，2个白球共得 12 分，设摸到红球得 x 分，摸到白球得 y 分，列出关于 x,y 的二元一次方程 组。 （2） + = + = 3 2 12 2 3 11 1 x y x y 方程〈1〉的解是： = = 3 2 y x = = 2 5 y x = = 1 8 y x 方程〈2〉的解是： = = 6 0 y x = = 3 2 y x = = 0 4 y x 所以 = = 3 2 y x 是这两个方程的一个公 共解。 练一练 再练一练 学生讨论，做一做，有没有简单 的方法？ 小结：二元一次方程组的解与二元一 新课讲解： 1.列出方程组： （1） = + = x y x y 3 100 （2） + = + = 3 2 12 3 11 x y x y 2.二元一次方程组的解。 （1） = + = 3 2 100 1 x y x y 方程〈1〉的解是： = = 1 99 y x = = 2 98 y x = = 3 97 y x = = 25 75 y x 方程〈2〉的解是： = = 1 3 y x = = 2 6 y x = = 3 9 y x = = 25 75 y x 所以 = = 25 75 y x 是这两个方程的一 个公共解。 学生在自己的本 子上写出方程 组。再议一议。 展开积极的思考 和激烈的讨论，通 过开放题的研究， 意识到自己在学 习中的自主性 学生认真听讲，由 自己先做(或互相 讨论)，然后回答， 若有答不全的 ， 教师( 或其 他学 生)补充
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 次方程组的解的找法 教学素材 B组题 A组题: 1.先解一元一次方程2x-1=-x+2 1.已知下面三对数值 再找二元一次方程组 x=0 x=2 x=1 y=2x-1 的解 y (哪几对是方程2x-y=7的解:2.写出以x1,y=1为解的 通过练习进一步 2)哪几对是方程x2=4的解?|次方程组 巩固今天所学的 2.下面三对数值 知识。培养学生 自主学习能力。整 y 理知识,检验目。 哪一对是二元一次方程组的解? 标的实施情况 x+ 4y =10 4x-3y=1 3.判断 是不是二元一次方程 5x-y=32 的解? 4.求出二元一次方程组 ∫x-y=3 情境创设 例1: 例 习题 板书设计2 作业布置 课后随笔 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 次方程组的解的找法。 教学素材： A 组题： 1.已知下面三对数值： = − = 2 0 y x = − = 3 2 y x = − = 5 1 y x (1) 哪几对是方程 2x-y=7 的解； (2) 哪几对是方程x+2y=-4的解？ 2．下面三对数值： = − = 1 1 y x = = 1 2 y x = = 5 4 y x 哪一对是二元一次方程组的解？ （1） + = − = 3 4 10 2 3 x y x y （2） − = = − 4 3 1 2 3 x y y x 3.判断 = = 2 6 y x 是不是二元一次方程 − = − = 2 19 5 32 x y x y 的解？ 4.求出二元一次方程组 + = − = 5 3 x y x y 的解。 B 组题： 1.先解一元一次方程 2x-1=-x+2。 再找二元一次方程组 = − + = − 2 2 1 y x y x 的解。 2.写出以 x=1,y=1 为解的二元一 次方程组。 通过练习进一步 巩固今天所学的 知识。培养学生 自主学习能力。整 理知识，检验目 标的实施情况 板书设计 情境创设 1、 2、 例 1： 例 2： 习题 作业布置 课后随笔