免费下载网址ht: jiaoxue5uysl68com/ 10.5(2)用二元一次方程组解决问题(2) 10.5用二元一次方程组解决问题(2) 教学目标: 1.借助“表格”分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际可题; 2.能用二元一次方程组解决简单的实际题,包括列方程、解方程,并根据实际间问题的意 义检验所得结果是否合理 3.提高学生分析能力,解决问题能力,使学生感受方程的作用 教学重点:正确分析应用题的数量关系 教学难点:找准等量关系 【情景创设】 问题3某厂生产甲、乙两种型号的产品,生产一个甲种产品需要时间8s、铜8g 生产一种乙种产品的型号需要时间6s、铜16g.如果生产甲、乙两种产品共用1h,用铜 6.4kg,甲、乙两种产品各生产多少个? 师:这个问题中的数量关系比较复杂,这节课我们就尝试借助“表格”分析. 提问 思考以下问题: 1.在上面的问题中,已知数是什么?未知数是什么?怎样设未知数? 2.表格应如何设计? 3.如何用表格来分析问题3中的数量关系 动手操作列出表格: 甲x个乙y个 总计 用时/s 用铜/g 解决问题的方法: (1)找出题中的未知量,设出未知数 (2)找出相等关系后,根据题意列出二元一次方程组 (3)求出二元一次方程组的解 (4)根据方程组的解来检验估算的准确性 【展示交流】 例1为了加强公民节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段达到节约 用水的目的,规定:每户居民每月用水不超过6m3时,按基本价格收费;超过6m时, 解压密码联系qq1119139686加徽信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠 淘宝网址: jiaoxue5u. taobaocon
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 10.5（2） 用二元一次方程组解决问题（2） 义检验所得结果是否合理； 3．提高学生分析 能力，解决问题能力，使学生感受方程的作用． 教学重点：正确分析应用题的数量关系． 教学难点：找准等量关系． 【情景创设】 问题 3 某厂生产甲、乙两种型号的产品，生产一个甲种产品需要时间 8s、铜 8g； 生产一种乙种产品的型号需要时间 6s、铜 16g．如果生产甲、乙两种产品共用 1h，用铜 6.4kg，甲、乙两种产品各生产多少个？ 师：这个问题中的数量关系比较复杂，这节课我们就尝试借助“表格”分析． 提问： 思考以下问题： 1．在上面的问题中，已知数是什么？未知数是什么？怎样设未知数？ 2．表格应如何设计？ 3．如何用表格来分析问题 3 中的数量关系 动手操作列出表格： 解决问题的方法： （1）找出题中的未知量，设出未知数． （2）找出相等关系后，根据题意列出二元一次方程组． （3）求出二元一次方程组的解． （4）根据方程组的解来检验估算的准确性． 【展示交流】 例 1 为了加强公民节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节约 用水的目的，规定：每户居民每月用水不超过 6m3 时，按基本价格收费；超过 6m3 时， 甲 x 个 乙 y 个 总计 用时/s 用铜/g
免费下载网址ht: jiaoxue5uysl68com/ 不超过的部分仍按基本价格收费,超过的部分要加价收费,该市某户居民今年4、5月 份的用水量和水费如下表所示,试求用水收费的两种价格 月份 用水量/m3 水费/元 做一做: 1.在上面的问题中,如果某户居民1月份用水4m,那么需交水费 元,如 果该户居民6月份用水11m3,那么需交水费 2.在上面的问题中,如果某户居民某月交水费47元,那么用水量应为m3 练习:课本P109练一练 【盘点收获】 请谈谈通过这节课的学习,你有什么感受呢,说出来告诉大家 【课后作业】 课堂作业:补充习题 课后作业:同步练习 解压密码联系qq1119139686加徽信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠! 淘宝网址: jiaoxue5u. taobaocon
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