《宋明理学》知识结构 知识结构 魏营南北朝背景:佛、道盛行并传播,猬学面临挑战 情况:爝、佛、道三教的互相影响和发展 三教合 隋朝:儒学家提出“三教合归”的主张 隋唐时期唐朝:懵学的正统地位受到佛教和道教的挑战 韩愈率先提出复兴欄学 代表:程颗、程原弟兄 宋 北宋时期 万物皆只是一个天理 思想:{天理是万物的本源(核心) 天理和伦理道德直接联系 理程朱理学 提出“格物致知”的认识论 代表:朱熹,宋朝理学的集大成者 南宋时地著述:《四书章句集注》 恩想:三纲五常是天理,强调“存天理,灭人欲” 评价:对我国封建社会后期影响很大远及日本朝鲜以至欧洲 地位—理学发展到新阶段,号称“心学” 陆王心学 更多地吸取了佛教禅宗的思想 思想形成“心即理”的主观唯心论字宙观 提出“致良知”“知行合一
《宋明理学》知识结构