罢黜百家独尊儒术
罢黜百家独尊儒术
温故知新 儒家思想是什么时候出现与形成的? 秦朝时,儒家思想的历史地位如何?请 用史实说明
儒家思想是什么时候出现与形成的？ 秦朝时，儒家思想的历史地位如何？请 用史实说明
氰阑霁团什么是“无为而治? “无为”:遵循自然的法则而不妄为; “治”:治理。 意思是自己不妄为而使天下得到治理。 无为而治决不是一无所为,不是 什么都不做。应诚是不妄为,不随意 而为,不违道而为。 “人法地,地法天,天法道,道法自然。” 老子
“人法地，地法天，天法道，道法自然。” ——老子 “无为”：遵循自然的法则而不妄为； “治”：治理。 意思是自己不妄为而使天下得到治理。 无为而治决不是一无所为，不是 什么都不做。应该是不妄为，不随意 而为，不违道而为。 什么是“无为而治”？
並/ 至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇 水旱,则民人给家足。都鄙廪庾尽满,而府 库余财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。 太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不 可食。众庶街巷有马,仟佰之间成群,乘悖 牝(泛指雌性的牲畜)者摈而不得会聚。守 闾阎者食粱肉,为吏者长子孙,居官者以为 姓号。—《汉书·食货志》 根据材料分析汉初“无为而治”收 到了怎样的成效?
（一）、含义： “无为”就是不妄为而使天下得到治理 （二）、原因： 客观原因：社会贫困，国力不强。 主观原因：吸取秦亡教训，缓和阶级矛盾 （三）、目的：恢复生产和安定人心 （四）、表现：采取与民休息政策 减轻田租；释免奴婢； 士兵回家，授予田宅，减免赋役。 （五）、成效：？ 一、西汉初年的 “汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失 “无为而治” 作业而大饥馑。凡米石五千，人相食， 死者过半。……天下既定，民亡盖臧， 自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” ——《汉书·食货志》 请结合材料分析汉初为什么提倡“黄 老之学” ,实行“无为而治”？ 至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇 水旱，则民人给家足。都鄙廪庾尽满，而府 库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。 太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不 可食。众庶街巷有马，仟佰之间成群，乘牸 牝（泛指雌性的牲畜）者摈而不得会聚。守 闾阎者食粱肉，为吏者长子孙，居官者以为 姓号。——《汉书·食货志》 根据材料分析汉初“无为而治”收 到了怎样的成效？
西汉初期以“无为”而治思想,会出现 怎样的后果呢? 积极: 消极: 1经济恢复、增强。土地兼并,商贾膨胀 中央软弱无力 2社会繁荣稳定。 边境不宁——一和亲 3人民生活安定改善。 王国问题——放纵、姑息 民族、阶级矛盾日益突出
西汉初期以“无为”而治思想，会出现 怎样的后果呢？ 1.经济恢复、增强。 2.社会繁荣稳定。 3.人民生活安定改善。 土地兼并,商贾膨胀 —— 中央软弱无力 边境不宁——和亲 王国问题——放纵、姑息 民族、阶级矛盾日益突出 积极： 消极：
1、史载:“汉初萧(何)曹(参)为相 镇以无为,从民之欲而不忧乱。”它反 映汉初的统治思想是 A.儒家主张 B.墨家主张 道家主张 D法家主张
1、史载：“汉初萧(何)曹(参)为相， 镇以无为，从民之欲而不忧乱。 ”它反 映汉初的统治思想是: A．儒家主张 B.墨家主张 C．道家主张 D.法家主张
2、下列观点与黃老之学相符的有 ①人只能顺从自然,无法发挥主观能动作用 B ②倡导“待时而动” ③倡导“因时制宜”④强调“无为而无不为” A.①②③B.②③④0.①②④D.①③④ 3、对西汉初年黄老之学“无为而治”思想的 理解正确的是: A.要求统治者以“清静无为”的方式稳定统治 B.要求统治者不要统治人民 G.要求统治者无所作为,享受荣华 D.要求统治者把人民的疾苦放在首位
2、下列观点与黄老之学相符的有: ①人只能顺从自然，无法发挥主观能动作用 ②倡导“待时而动” ③倡导“因时制宜” ④强调“无为而无不为” A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3、对西汉初年黄老之学“无为而治”思想的 理解正确的是: A.要求统治者以“清静无为”的方式稳定统治 B.要求统治者不要统治人民 C.要求统治者无所作为，享受荣华 D.要求统治者把人民的疾苦放在首位
二、汉武帝的“有为治” 分析汉武帝从“无为”向“有为” 转变的原因,并举例说明汉武帝是 怎样实行“有为而治”的? (一)、原因: ①经济实力恢复、增强。 ②社会潜伏着危机:王国问题、 土地兼并、匈奴为患等问题。 ③加强中央集权,统一国家
（一）、原因： ①经济实力恢复、增强。 ②社会潜伏着危机：王国问题、 土地兼并、匈奴为患等问题。 ③加强中央集权，统一国家。 分析汉武帝从“无为”向“有为” 转变的原因，并举例说明汉武帝是 怎样实行“有为而治”的？ 二、汉武帝的“有为而治
汉武帝的“有为而治” (二)、措施: 1、思想上:全面肯定董仲舒的新儒学。 2、军事上:北击匈奴。 3、政治上: (1)、颁布推恩令。 (2)、启用儒学家参政。 4、教育上: 教科书:儒家经典一五经 教官:五经博士一一·影响:儒学垄断教育 官办最高学府:太学,考试合格做官 影响:凭儒学入仕 地方教育系统:郡县立学·影响:儒学在民间独尊
（二）、措施： • 1、思想上：全面肯定董仲舒的新儒学 。 • 2、军事上：北击匈奴。 • 3、政治上： • （1）、颁布推恩令。 • （2）、启用儒学家参政。 • 4、教育上： • 教科书：儒家经典—五经 教官：五经博士 —— • 官办最高学府：太学，考试合格做官 • 地方教育系统：郡县立学 二、汉武帝的“有为而治” •影响：儒学垄断教育 •影响：凭儒学入仕 •影响：儒学在民间独尊
4、《史记》记载:“诸吕作乱, 日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆,彗星现. 天狗过梁野。”这段史料:①反映了 汉代儒家的思想观念②留下了后人研 究天文学的宝贵资料③表现了封建史 学家写史的局限性④古史对天象的记 载缺乏研究价值 A①②③ B②③④ c.①③④ D①②③④
• 4、《史记》记载：“诸吕作乱， 日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现， 天狗过梁野。”这段史料：①反映了 汉代儒家的思想观念②留下了后人研 究天文学的宝贵资料③表现了封建史 学家写史的局限性④古史对天象的记 载缺乏研究价值 • A.①②③ B.②③④ • C.①③④ D.①②③④