鲁迅简介: 鲁迅(1881-1936),原名周树人,浙江绍兴人, 我国现代伟大的文学家、思想家、和革命家。中国现代 文学的奠基人。代表作有:我国文学史第一篇白话文小 说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》、历史小 说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集 《野草》;杂文集《坟》《华盖集》
鲁迅简介： 鲁迅（1881－1936），原名周树人，浙江绍兴人， 我国现代伟大的文学家、思想家、和革命家。中国现代 文学的奠基人。代表作有：我国文学史第一篇白话文小 说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》、历史小 说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集 《野草》；杂文集《坟》《华盖集》
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默读课文,思考: 1、这篇文章的写作线索是什么?作者是按什 么顺序安排故事情节的? 2、全文分成几个部分? 3、每个部分的主要内容是什么?
默读课文，思考： 1、这篇文章的写作线索是什么？作者是按什 么顺序安排故事情节的？ 2、全文分成几个部分？ 3、每个部分的主要内容是什么？
文章线索: 以我在故乡的见闻感受为线索。按“回 故乡”一“在故乡”一“离故乡”安排故 事情节
文章线索： 以我在故乡的见闻感受为线索。按“回 故乡”－“在故乡”－“离故乡”安排故 事情节
全文可以分为几个部分? 部分。 第一部分:回故乡。 描述了“我”回故乡时见到的萧条景象 和由此产生的悲凉心情,并交代了回故乡 的缘由。 第二部分:在故乡。 写“我”在故乡的所见和感受 第三部分:离故乡 写“我”离故乡时所思所感
全文可以分为几个部分？ 三部分。 第一部分 ：回故乡。 描述了“我”回故乡时见到的萧条景象 和由此产生的悲凉心情，并交代了回故乡 的缘由。 第二部分：在故乡。 写“我”在故乡的所见和感受。 第三部分：离故乡。 写“我”离故乡时所思所感
研读第一部分,思考: 课文第一部分所描绘的故乡是什么样子 的?有何作用? 衰败、荒凉、萧条。 衬托我悲凉的心情
研读第一部分 ，思考： 课文第一部分所描绘的故乡是什么样子 的？有何作用？ 衰败、荒凉、萧条。 衬托我悲凉的心情
文中第三段说“这不是我二十年来时 时记得的故乡”,又说“仿佛也就如此” “故乡本也如此”,是否矛盾?为什么? 不矛盾。这样写是为了反映作者复杂 的思绪、沉重的心情,为下文作铺垫
文中第三段说“这不是我二十年来时 时记得的故乡”，又说“仿佛也就如此”、 “故乡本也如此”，是否矛盾？为什么？ 不矛盾。这样写是为了反映作者复杂 的思绪、沉重的心情，为下文作铺垫
认真阅读课文第二部分,思考: 课文第二部分着重刻画了哪俩个人物? 闰土与杨二嫂
认真阅读课文第二部分，思考： 课文第二部分着重刻画了哪俩个人物？ 闰土与杨二嫂
人物形象对照表 闰土 少年 中年 外貌 动作 语态 寸“我 态度 对生活 的态度
人物形象对照表 闰土 少年 中年 外貌 动作 语态 对“我” 的态度 对生活 的态度
人物形象对照表 闰土 年 中年 「外犭 貌淳朴天真、可亲可爱苍老憔悴、可怜 动作机灵勇敢、活泼开朗 迟钝麻木 语态 对我 情真意切、亲密无间毕恭毕敬被封建礼 教牢牢東缚 的态 度 对生天真活泼,充满热情和悲哀痛苦,将希望寄 活的 希望 托在神灵身上 态度
人物形象对照表 闰土 少年 中年 外貌 淳朴天真、可亲可爱 苍老憔悴、可怜 动作 语态 机灵勇敢、活泼开朗 迟钝麻木 对 “我” 的态 度 情真意切、亲密无间 毕恭毕敬 被封建礼 教牢牢束缚 对生 活的 态度 天真活泼，充满热情和 希望 悲哀痛苦，将希望寄 托在神灵身上