《区域规划》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16105102 课程名称：区域规划 英文名称：Regional planning 课程类别：专业必修 学时：32 学 分：2 用对象：自然地理与资源环境专业 考核方式：考试 先修课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学 二、课程简介 本课程是地理学、经济学等学科的专业必修课程，运用经济学、地理学、管理学 等相关学科的理论讲述区域规划的基本原理、基本内容、基本方法。主要内容包括区 域规划的基本概念，区域规划的基础理论体系，区域分析，区域规划的基本内容，区 域规划方法论及风域规划编制。 Regional planning is a basic specialized course of geographic,economic and so on.It elaborates the basic theories,basic contents,basic methods of regional planning,taking economic geographic and administrative as its theoretical system.The main contents of this course include:the basic ideals,basic theoretical system,regional analysis,basic contents, and basic methods of regional planning. 三、课程性质与教学目的 本课程是地理学、经济学等学科的专业必修课程，通过系统学习，掌握以下基本 的知识内容：区域规划的基本概念，区域规划的基础理论体系，区域分析，区域规划 的基本内容，区域规划方法论及区域规划编制。为学生毕业后从事经济规划、区域规 划、城市规划、土地规划、旅游规划的实践工作打下理论基础。 四、教学内容及要求 第一章绪论 (一)目的与要求 1掌握区域规划的有关概念、区域规划的内容与任务。 2熟悉区域规划的产生与发展、区域规划的类型体系与内容体系。 3.了解区域规划与城市规划、国民经济规划等其他规划的关系
1 《区域规划》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16105102 课程名称：区域规划 英文名称：Regional planning 课程类别：专业必修 学 时：32 学 分：2 适用对象: 自然地理与资源环境专业 考核方式：考试 先修课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学 二、课程简介 本课程是地理学、经济学等学科的专业必修课程，运用经济学、地理学、管理学 等相关学科的理论讲述区域规划的基本原理、基本内容、基本方法。主要内容包括区 域规划的基本概念，区域规划的基础理论体系，区域分析，区域规划的基本内容，区 域规划方法论及区域规划编制。 Regional planning is a basic specialized course of geographic, economic and so on. It elaborates the basic theories, basic contents, basic methods of regional planning, taking economic geographic and administrative as its theoretical system. The main contents of this course include: the basic ideals, basic theoretical system, regional analysis, basic contents, and basic methods of regional planning. 三、课程性质与教学目的 本课程是地理学、经济学等学科的专业必修课程，通过系统学习，掌握以下基本 的知识内容：区域规划的基本概念，区域规划的基础理论体系，区域分析，区域规划 的基本内容，区域规划方法论及区域规划编制。为学生毕业后从事经济规划、区域规 划、城市规划、土地规划、旅游规划的实践工作打下理论基础。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 （一）目的与要求 1.掌握区域规划的有关概念、区域规划的内容与任务。 2.熟悉区域规划的产生与发展、区域规划的类型体系与内容体系。 3.了解区域规划与城市规划、国民经济规划等其他规划的关系
(二)教学内容 第一节区域的概念和区域划分 1、主要内容 (1)区域的概念 (2)区域的划分 2、基本概念和知识点 区域、均质区域和枢纽区域的概念 3、问题与应用（能力要求） 掌握。 第二节区域研究与区域科学 1、主要内容 (1)区域研究的意义 (2)区域科学的性质 (3)区域科学研究内容 2、基本概念和知识点 区域科学研究的内容。 3、问题与应用（能力要求》 了解和掌握。 第三节区域发展与区域研究的新特点 1、主要内容 (1)改变区域资源的观念 (2)扩大区域研究范围与视角 (3)确立可持续发展思想 2、基本概念和知识点 区域研究新热点。 3、问题与应用（能力要求） 了解
2 （二）教学内容 第一节 区域的概念和区域划分 1、主要内容 （1）区域的概念 （2）区域的划分 2、基本概念和知识点 区域、均质区域和枢纽区域的概念。 3、问题与应用（能力要求） 掌握。 第二节 区域研究与区域科学 1、主要内容 （1）区域研究的意义 （2）区域科学的性质 （3）区域科学研究内容 2、基本概念和知识点 区域科学研究的内容。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 第三节 区域发展与区域研究的新特点 1、主要内容 （1）改变区域资源的观念 （2）扩大区域研究范围与视角 （3）确立可持续发展思想 2、基本概念和知识点 区域研究新热点。 3、问题与应用（能力要求） 了解
第四节区域规划与区域分析 1、主要内容 (1)区域规划发展历程 (2)区域分析发展历程 (3)区域分析与其它学科的关系 (4)区域分析的主要内容 (5)区域分析方法 2、基本概念和知识点 区域规划和分析的概念及其发展历程、区域分析的主要内容。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 (三)思考与实践 1解释下列概念：区域、区域分析、区域规划、区域研究 2.试述区域规划的类型体系与内容体系。 (四)教学方法与手段 运用多媒体进行讲授。 (五)课程思政设计 1.课程思政点 (1)讲授区域科学研究的主要内容和新特点。 (2)讲授区域分析与规划在国民经济发展中的应用与作用。 2.课程目标 (1)培养学生探索区域研究未知、追求区域规划真理的责任感和使命感， (2)感悟中国未来发展必须遵循的科学理念、指导思想和行动方向。 第二章区域发展的资源环境基础分析 (一)目的与要求 1掌握自然资源对区域经济发展的影响和自然资源评价主要内容。 2.了解自然资源对人类社会发展的影响、自然资源评价原则。 3
3 第四节 区域规划与区域分析 1、主要内容 （1）区域规划发展历程 （2）区域分析发展历程 （3）区域分析与其它学科的关系 （4）区域分析的主要内容 （5）区域分析方法 2、基本概念和知识点 区域规划和分析的概念及其发展历程、区域分析的主要内容。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 （三）思考与实践 1.解释下列概念：区域、区域分析、区域规划、区域研究 2.试述区域规划的类型体系与内容体系。 （四）教学方法与手段 运用多媒体进行讲授。 （五）课程思政设计 1.课程思政点 （1）讲授区域科学研究的主要内容和新特点。 （2）讲授区域分析与规划在国民经济发展中的应用与作用。 2.课程目标 （1）培养学生探索区域研究未知、追求区域规划真理的责任感和使命感。 （2）感悟中国未来发展必须遵循的科学理念、指导思想和行动方向。 第二章 区域发展的资源环境基础分析 （一）目的与要求 1.掌握自然资源对区域经济发展的影响和自然资源评价主要内容。 2.了解自然资源对人类社会发展的影响、自然资源评价原则
3.了解自然资源承载力内涵、特性和评价方法。 4.了解区域自然资源及其生态环境保护的相关理论， (二)教学内容 第一节自然资源评价和承载力 1、主要内容 (1)自然资源的概念、分类及其特性 (2)自然资源评价原则 (3)自然资源评价内容与方法 (4)自然资源承载力 2、基本概念和知识点 自然资源和承载力的概念、自然资源评价内容。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 第二节自然环境对区域发展的影响 1、主要内容 (1)自然资源是区域社会经济发展物质基础 (2)自然资源数量影响区域发展规模 (3)自然资源质量及开发利用条件影响经济效益 (4)自然资源地域组合影响区域产业结构 2、基本概念和知识点 自然环境对区域发展的影响。 3、问题与应用（能力要求） 理解。 第三节资源环境保护与区域可持续发展 1、主要内容 区域自然资源及其生态环境保护的相关理论。 2、基本概念和知识点
4 3.了解自然资源承载力内涵、特性和评价方法。 4.了解区域自然资源及其生态环境保护的相关理论。 （二）教学内容 第一节 自然资源评价和承载力 1、主要内容 （1）自然资源的概念、分类及其特性 （2）自然资源评价原则 （3）自然资源评价内容与方法 （4）自然资源承载力 2、基本概念和知识点 自然资源和承载力的概念、自然资源评价内容。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 第二节 自然环境对区域发展的影响 1、主要内容 （1）自然资源是区域社会经济发展物质基础 （2）自然资源数量影响区域发展规模 （3）自然资源质量及开发利用条件影响经济效益 （4）自然资源地域组合影响区域产业结构 2、基本概念和知识点 自然环境对区域发展的影响。 3、问题与应用（能力要求） 理解。 第三节 资源环境保护与区域可持续发展 1、主要内容 区域自然资源及其生态环境保护的相关理论。 2、基本概念和知识点
可持续发展理论、阳光经济、生态学理论、生态与环境经济学理论、区域生态 补偿理论。 3、问题与应用（能力要求） 了解。 (三)思考与实践 1自然资源对区域经济发展的影响。 2.自然资源评价主要内容。 3.自然资源承载力的内涵。 (四)教学方法与手段 运用多媒体进行讲授，课堂讨论。 (五)课程思政设计 1课程思政点 (1)讲授化石燃料、水和土壤等不可再生资源的重要性 (2)讲授自然资源开发建设对生态环境的负面影响。 (3)讲授自然资源评价的原则。 2.课程目标 (1)树立生态文明理念守护自然资源。 (2)认识中国经济建设与环境保护协调发展的原则。 (3)培养学生求真务实的作风。 第三章区域发展的经济社会背景分析 (一)目的与要求 1.了解区域历史基础分析主要内容。 2.掌握区域文化对区域发展的作用 3掌握人口对区域发展的作用 4.掌握区域人口劳动力分析基本方法。 5.了解政策和制度对区域发展的影响。 (二)教学内容
5 可持续发展理论、阳光经济、生态学理论、生态与环境经济学理论、区域生态 补偿理论。 3、问题与应用（能力要求） 了解。 （三）思考与实践 1.自然资源对区域经济发展的影响。 2.自然资源评价主要内容。 3.自然资源承载力的内涵。 （四）教学方法与手段 运用多媒体进行讲授，课堂讨论。 （五）课程思政设计 1.课程思政点 （1）讲授化石燃料、水和土壤等不可再生资源的重要性。 （2）讲授自然资源开发建设对生态环境的负面影响。 （3）讲授自然资源评价的原则。 2.课程目标 （1）树立生态文明理念守护自然资源。 （2）认识中国经济建设与环境保护协调发展的原则。 （3）培养学生求真务实的作风。 第三章 区域发展的经济社会背景分析 （一）目的与要求 1.了解区域历史基础分析主要内容。 2.掌握区域文化对区域发展的作用。 3.掌握人口对区域发展的作用。 4.掌握区域人口劳动力分析基本方法。 5.了解政策和制度对区域发展的影响。 （二）教学内容
第一节历史基础与文化背景分析 1、主要内容 (1)区域历史基础分析 (2)区域文化背景分析 2、基本概念和知识点 区域历史分析和文化分析、区域历史分析主要内容、区域文化对区域发展的作 用 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 第二节区域人口与劳动力分析 1、主要内容 (1)人口对区域发展的作用 (2)人口构成分析 (3)人口增长分析 (4)人口质量分析 (5)劳动力供应分析 (6)人口分布分析 (7)适度人口与人口容量 2、基本概念和知识点 人口对区域发展的作用、人口自然增长和机械增长、劳动力人口、适度人口与 人口容量。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 第三节政策与制度 1、主要内容 (1)政策与区域发展 (2)制度与区域发展
6 第一节 历史基础与文化背景分析 1、主要内容 （1）区域历史基础分析 （2）区域文化背景分析 2、基本概念和知识点 区域历史分析和文化分析、区域历史分析主要内容、区域文化对区域发展的作 用。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 第二节 区域人口与劳动力分析 1、主要内容 （1）人口对区域发展的作用 （2）人口构成分析 （3）人口增长分析 （4）人口质量分析 （5）劳动力供应分析 （6）人口分布分析 （7）适度人口与人口容量 2、基本概念和知识点 人口对区域发展的作用、人口自然增长和机械增长、劳动力人口、适度人口与 人口容量。 3、问题与应用（能力要求） 了解和掌握。 第三节 政策与制度 1、主要内容 （1）政策与区域发展 （2）制度与区域发展
2、基本概念和知识点 区域政策、区域政策的目标、区域政策工具类型、制度创新和分类 3、问题与应用（能力要求） 了解。 (三)思考与实践 1.名词解释：人口自然增长率和机械增长率、适度人口、人口承载力、人口容 量。 2.试述区域文化对区域发展的作用。 3.试述人口对区域发展的作用。 4.试述人口变化类型。 5.结合实例论述政策和制度对区域发展的影响。 (四)教学方法与手段 运用多媒体进行讲授，课堂讨论。 (五)课程思政设计 1.课程思政点 (1)讲授闽台“五缘关系”对福建社会经济发展的影响 (2)讲授人口老年化对中国区域经济发展的影响。 (3)讲授援藏政策对西藏经济发展的积极影响。 2.课程目标 (1)感悟两岸历史文化一脉相承，同根同源，认识台湾自古以来是中国神圣 的领土。 (2)认识区域规划可为国家老龄事业发展和养老体系建设提供政策建议。 (3)认识对口支援工作意义重大，责任重大，使命光荣。 第四章区域发展的技术支持分析 (一)目的与要求 1.掌握技术进步对区域发展的影响。 2.了解区域科技评价指标
7 2、基本概念和知识点 区域政策、区域政策的目标、区域政策工具类型、制度创新和分类。 3、问题与应用（能力要求） 了解。 （三）思考与实践 1.名词解释：人口自然增长率和机械增长率、适度人口、人口承载力、人口容 量。 2.试述区域文化对区域发展的作用。 3.试述人口对区域发展的作用。 4.试述人口变化类型。 5.结合实例论述政策和制度对区域发展的影响。 （四）教学方法与手段 运用多媒体进行讲授，课堂讨论。 （五）课程思政设计 1.课程思政点 （1）讲授闽台“五缘关系”对福建社会经济发展的影响。 （2）讲授人口老年化对中国区域经济发展的影响。 （3）讲授援藏政策对西藏经济发展的积极影响。 2.课程目标 （1）感悟两岸历史文化一脉相承，同根同源，认识台湾自古以来是中国神圣 的领土。 （2）认识区域规划可为国家老龄事业发展和养老体系建设提供政策建议。 （3）认识对口支援工作意义重大，责任重大，使命光荣。 第四章 区域发展的技术支持分析 （一）目的与要求 1.掌握技术进步对区域发展的影响。 2.了解区域科技评价指标
3.掌握技术扩散概念、形式和途径 4.掌握技术引进概念、意义、类型、途径和碍障因素」 5.了解技术引进的标准原则。 (二)教学内容 第一节技术条件与发展 1、主要内容 (1)技术进步及区域发展的影响 (2)区域科技条件评价 2、基本概念和知识点 技术进步及区域发展的主要影响有哪些。 3、问题与应用（能力要求） 掌握和了解。 第二节区域发展的技术支持 1、主要内容 (1)技术扩散 (2)技术引进 (3)技术选择 2、基本概念和知识点 技术扩散和技术引进的概念、技术扩散的主要形式和途径、技术引进的意义、 类型、途径和障碍因素 3、问题与应用（能力要求） 理解和了解。 (三)思考与实践 1技术引进对珠三角社会经济发展的影响？ 2.中美贸易战中中国技术引进可能遇到的障碍有哪些？ (四)教学方法与手段 运用多媒体进行讲授，课堂讨论
8 3.掌握技术扩散概念、形式和途径。 4.掌握技术引进概念、意义、类型、途径和碍障因素。 5.了解技术引进的标准原则。 （二）教学内容 第一节 技术条件与发展 1、主要内容 （1）技术进步及区域发展的影响 （2）区域科技条件评价 2、基本概念和知识点 技术进步及区域发展的主要影响有哪些。 3、问题与应用（能力要求） 掌握和了解。 第二节 区域发展的技术支持 1、主要内容 （1）技术扩散 （2）技术引进 （3）技术选择 2、基本概念和知识点 技术扩散和技术引进的概念、技术扩散的主要形式和途径、技术引进的意义、 类型、途径和障碍因素。 3、问题与应用（能力要求） 理解和了解。 （三）思考与实践 1.技术引进对珠三角社会经济发展的影响？ 2.中美贸易战中中国技术引进可能遇到的障碍有哪些？ （四）教学方法与手段 运用多媒体进行讲授，课堂讨论
(五)课程思政设计 1课程思政点 (1)讲授知识产权保护的重要性。 (2)讲授近年来中国研究开发经费投入的变化。 (3)讲授台湾青枣种植技术引进对福建农业发展的积极影响。 2.课程目标 (1)认识保护知识产权就是保护创新。 (2)认识科技创新在国家发展全局中占核心位置。 (3)认识两岸经贸交流合作符合两岸同胞共同利益。 第五章区域发展的整体评价 (一)目的与要求 1.了解区域经济发展水平分析指标。 2学握罗斯托经济增长阶段理论、钱纳里经济发展阶段划分标准。 3.掌握中等收入陷阱阶段概念，产生的原因、特征以及中因如何摆脱中等收入陷 阱。 4.掌握波特的国家竞争力模型，了解MD的国家竞争力模型和WEF的全球竞争 力模型等。 (二)教学内容 第一节区域发展水平综合评价 1、主要内容 (1)地区生产总值 (2)绿色GDP (3)联合国的指标体系 (4)物质生活质量指数 2、基本概念和知识点 GDP、绿色GDP、物质生活质量指数， 3、问题与应用（能力要求）
9 （五）课程思政设计 1.课程思政点 （1）讲授知识产权保护的重要性。 （2）讲授近年来中国研究开发经费投入的变化。 （3）讲授台湾青枣种植技术引进对福建农业发展的积极影响。 2.课程目标 （1）认识保护知识产权就是保护创新。 （2）认识科技创新在国家发展全局中占核心位置。 （3）认识两岸经贸交流合作符合两岸同胞共同利益。 第五章 区域发展的整体评价 （一）目的与要求 1.了解区域经济发展水平分析指标。 2.掌握罗斯托经济增长阶段理论、钱纳里经济发展阶段划分标准。 3.掌握中等收入陷阱阶段概念，产生的原因、特征以及中国如何摆脱中等收入陷 阱。 4.掌握波特的国家竞争力模型，了解 IMD 的国家竞争力模型和 WEF 的全球竞争 力模型等。 （二）教学内容 第一节 区域发展水平综合评价 1、主要内容 （1）地区生产总值 （2）绿色 GDP （3）联合国的指标体系 （4）物质生活质量指数 2、基本概念和知识点 GDP、绿色 GDP、物质生活质量指数。 3、问题与应用（能力要求）
了解。 第二节区域发展阶段的分析 1、主要内容 (1)罗斯托的经济成长阶段论 (2)中国学者的四个阶段划分 (3)工业化发展阶段的划分 (4)按推动力划分的发展阶段 2、基本概念和知识点 罗斯托的经济成长阶段论和钱纳里发展阶段划分标准， 3、问题与应用（能力要求） 理解和掌握。 第三节中等收入陷阱阶段 1、主要内容 (1)概念 (2)出现的原因 (3)特征 (4)中国如何摆脱中等收入陷阱 2、基本概念和知识点 中等收入陷阱阶段概念、产生的原因和特征。 3、问题与应用（能力要求） 理解和掌握。 第四节区域竞争力评价 1、主要内容 (1)区域竞争力概念 (2)国外相关理论 a波特的国家竞争力模型 b.IMD的国家竞争力模型 10
10 了解。 第二节 区域发展阶段的分析 1、主要内容 （1）罗斯托的经济成长阶段论 （2）中国学者的四个阶段划分 （3）工业化发展阶段的划分 （4）按推动力划分的发展阶段 2、基本概念和知识点 罗斯托的经济成长阶段论和钱纳里发展阶段划分标准。 3、问题与应用（能力要求） 理解和掌握。 第三节 中等收入陷阱阶段 1、主要内容 （1）概念 （2）出现的原因 （3）特征 （4）中国如何摆脱中等收入陷阱 2、基本概念和知识点 中等收入陷阱阶段概念、产生的原因和特征。 3、问题与应用（能力要求） 理解和掌握。 第四节 区域竞争力评价 1、主要内容 （1）区域竞争力概念 （2）国外相关理论 a.波特的国家竞争力模型 b.IMD 的国家竞争力模型
