附件二： 《GIS系统开发基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16103403 课程名称：GIS系统开发基础 英文名称：Basic of GIS Development 课程学分：3 课程总学时：48 实验学时：48 适用专业：人文地理与城乡规划、自然地理学本科专业 课程类别：学科选修课 先修课程：地图学、地理信息系统、GS软件应用、计算机基础 二、教学总体目的和要求 1、对学生教学的目的与要求 (1)能够具有基本的C#开发知识。 (2)能够初步掌握面向对象的语言开发。 2、对教师的要求 能进行有关理论与实操的讲解与演示。 3、对实验条件的要求 提供计算机教室上机操作，提供专业软件Visual Studio.Net2010等。 三、教学内容 第1章C#语言开发环境 (一)目的与要求 1.了解C#的发展历史与开发环境 (二)教学内容 1.1C#语言概述 1.1.1C#语言的特点
附件二: 《GIS 系统开发基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16103403 课程名称：GIS 系统开发基础 英文名称：Basic of GIS Development 课程学分：3 课程总学时：48 实验学时： 48 适用专业：人文地理与城乡规划、自然地理学本科专业 课程类别：学科选修课 先修课程：地图学、地理信息系统、GIS 软件应用、计算机基础 二、教学总体目的和要求 1、对学生教学的目的与要求 （1）能够具有基本的 C#开发知识。 （2）能够初步掌握面向对象的语言开发。 2、对教师的要求 能进行有关理论与实操的讲解与演示。 3、对实验条件的要求 提供计算机教室上机操作，提供专业软件 Visual Studio.Net 2010 等。 三、教学内容 第 1 章 C#语言开发环境 （一）目的与要求 1. 了解 C#的发展历史与开发环境。 （二）教学内容 1．1 C#语言概述 1．1．1 C#语言的特点
1.1.2C#语言与.NET的关系 l.2安装Microsoft Visual Studio 1.3 Mic osoft Vis ual Studio集成开发环境 1.3. Microsof isual Studio主窗口 1.3.2代码编辑器与Windows窗体设计器 1.3.3解决方案资源管理器和项目设计器 1,3.4编译器、调试器和错误列表窗口 1.3.5工具箱 1.3.6属性窗口 1.4 Visual C#项目 1,4.1创建新项目 1.4.2项目中的内容 1.4.3修改项目属性 1.4.4生成和调试 5C#程序设计过程 1.5.1新建项目 1.5.2定义用户界面 1.5.3设置属性 1.5.4添加事件 1.5.5运行项目 1.5.6保存文件和关闭项目 1.5.7打开项目 1.6 Microsoft Visual Studio的帮助 l.7实验：在Microsoft Visual Studio环境中编写C#程序 (三)教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 (四)课程思政设计 课程思政点： 1.国内使用编程语言开发软件而取得的成绩 2. 编程语言开发的软件在各个领域的应用案例 授课目标： 1.传达坚持不懈的科学求索精神 2.激发同学“知行合一、学以致用”观念 第2章C#语言基础 (一)目的与要求 1.C#的构成、类型与语句等 (二)教学内容 2.1C#程序的基本结构 2.1.1C#程序的组成 2.1.2保留字和标准指令符
1．1．2 C#语言与．NET 的关系 1．2 安装 Microsoft Visual Studio 1．3 Microsoft Visual Studio 集成开发环境 1．3．1 Microsoft Visual Studio 主窗口 1．3．2 代码编辑器与 Windows 窗体设计器 1．3．3 解决方案资源管理器和项目设计器 1．3．4 编译器、调试器和错误列表窗口 1．3．5 工具箱 1．3．6 属性窗口 1．4 Visual C#项目 1．4．1 创建新项目 1．4．2 项目中的内容 1．4．3 修改项目属性 1．4．4 生成和调试 1．5 C#程序设计过程 1．5．1 新建项目 1．5．2 定义用户界面 1．5．3 设置属性 1．5．4 添加事件 1．5．5 运行项目 1．5．6 保存文件和关闭项目 1．5．7 打开项目 1．6 Microsoft Visual Studio 的帮助 1．7 实验：在 Microsoft Visual Studio 环境中编写 C#程序 （三）教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 （四）课程思政设计 课程思政点： 1. 国内使用编程语言开发软件而取得的成绩 2. 编程语言开发的软件在各个领域的应用案例 授课目标： 1. 传达坚持不懈的科学求索精神 2. 激发同学“知行合一、学以致用”观念 第 2 章 C#语言基础 （一）目的与要求 1. C#的构成、类型与语句等。 （二）教学内容 2．1 C#程序的基本结构 2．1．1 C#程序的组成 2．1．2 保留字和标准指令符
2.1.3标识符 2.1.4注释 2.1.5控制台程序中的标准输入和输出 2.2数据类型 2.2.1值类型 2.2.2引用类型 2.2.3类型转换 2.3常量和变量的定义 2.3.1常量 2.3.2变量 2.4运算符和表达式 2.4.1运算符 2.4.2表达式 2.5语句 2.5.1赋值语句 2.5.2复合语句 2.5.3条件语句 2.5.4循环语句 2.5.5跳转语句 2.6异常处理语句 2.6.1try-catch语句 2.6.2try-finally语句 2.6.3try-catch-finally语句 2.6.4 throw语句 2.7实验：编写C#应用程序 (三)教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 第3章面向对象程序设计 (一)目的与要求 L.了解面向对象程序设计概念，学会面向对象的程序设计
2．1．3 标识符 2．1．4 注释 2．1．5 控制台程序中的标准输入和输出 2．2 数据类型 2．2．1 值类型 2．2．2 引用类型 2．2．3 类型转换 2．3 常量和变量的定义 2．3．1 常量 2．3．2 变量 2．4 运算符和表达式 2．4．1 运算符 2．4．2 表达式 2．5 语句 2．5．1 赋值语句 2．5．2 复合语句 2．5．3 条件语句 2．5．4 循环语句 2．5．5 跳转语句 2．6 异常处理语句 2．6．1 try-catch 语句 2．6．2 try-finally 语句 2．6．3 try-catch-finally 语句 2．6．4 throw 语句 2．7 实验：编写 C#应用程序 （三）教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 第 3 章 面向对象程序设计 （一）目的与要求 1. 了解面向对象程序设计概念，学会面向对象的程序设计
(二)教学内容 3.1面向对象程序设计概念 3.1.1结构化程序设计方法 3.1.2面向对象的程序设计方法 3.1.3面向对象程序设计的基本概念 3.2类 3.2.1类的定义 3.2.2保护方式 3.2.3类实例化 3.2.4类的成员 3.3方法 3.3.1方法声明 3.3.2方法参数 3.3.3静态方法 3.3.4构造函数 3.3.5析构函数 3.3.6方法重载 3.4继承和多态 3.4.1继承 3.4.2覆盖 3.4.3抽象类 3.4.4多态 3.5域和属性 3.5.1域 3.5.2属性 3.6名字空间 3.6.1编译单元 3.6.2名字空间声明 3.6.3名字空间成员 3.6.4 using指令 3.7实验：C#面向对象编程 （三)教学方法与手段
（二）教学内容 3．1 面向对象程序设计概念 3．1．1 结构化程序设计方法 3．1．2 面向对象的程序设计方法 3．1．3 面向对象程序设计的基本概念 3．2 类 3．2．1 类的定义 3．2．2 保护方式 3．2．3 类实例化 3．2．4 类的成员 3．3 方法 3．3．1 方法声明 3．3．2 方法参数 3．3．3 静态方法 3．3．4 构造函数 3．3．5 析构函数 *3．3．6 方法重载 3．4 继承和多态 3．4．1 继承 3．4．2 覆盖 *3．4．3 抽象类 *3．4．4 多态 3．5 域和属性 3．5．1 域 3．5．2 属性 3．6 名字空间 3．6．1 编译单元 3．6．2 名字空间声明 3．6．3 名字空间成员 3．6．4 using 指令 3．7 实验：C#面向对象编程 （三）教学方法与手段
课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 (四)课程思政设计 课程思政点： 1.我国软件开发基本情况及最新进展 授课目标： 1.感悟祖国的强大，激发同学爱国热情 第4章窗体与控件 (一)目的与要求 1.了解可视化界面编程，学会构建简单的界面。 (二)教学内容 4.1C#窗体 4.1.1窗体与窗口 4.1.2窗体属性 4.1.3窗体方法 4.1.4窗体事件 4.2窗体设计 4.2.1新建窗体 4.2.2设置窗体属性 4.2.3添加控件 4.2.4编辑控件 4.2.5设置控件属性 4.2.6Tab键顺序 4.2.7保存文件 4.2.8运行程序 4.3文本型控件 4.3.1 Label控件 4.3.2 LinkLabel控件 4.4按钮型控件 4.4.1 Button控件 4.4.2 RadioButton控件 4.4.3 CheckBox控件 4.4.4按钮型控件例程
课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 （四）课程思政设计 课程思政点： 1. 我国软件开发基本情况及最新进展 授课目标： 1. 感悟祖国的强大，激发同学爱国热情 第 4 章 窗体与控件 （一）目的与要求 1. 了解可视化界面编程，学会构建简单的界面。 （二）教学内容 4．1 C#窗体 4．1．1 窗体与窗口 4．1．2 窗体属性 4．1．3 窗体方法 4．1．4 窗体事件 4．2 窗体设计 4．2．1 新建窗体 4．2．2 设置窗体属性 4．2．3 添加控件 4．2．4 编辑控件 4．2．5 设置控件属性 4．2．6 Tab 键顺序 4．2．7 保存文件 4．2．8 运行程序 4．3 文本型控件 4．3．1 Label 控件 4．3．2 LinkLabel 控件 4．4 按钮型控件 4．4．1 Button 控件 4．4．2 RadioButton 控件 4．4．3 CheckBox 控件 4．4．4 按钮型控件例程
4.5编辑型控件 4.5.1 TextBox控件 4.5.2 MaskedTextBox控件 4.5.3 NumericUpDown控件 4.5.4 RichTextBox控件 4.5.5编辑型控件例程 4.6列表框型控件 4.6.1 ListBox控件 4.6.2 CheckedListBox控件 4.6.3 ComboBox控件 4.6.4列表框型控件例程 4.7滑块型控件 4.7.1 HScrollBar控件和VscrollBar控件 4.7.2 TrackBar控件 4.7.3滑块型控件实例 4.8容器型控件 4.8.1 GroupBox控件 4.8.2 Panel控件 4.8.3 TabControl控件 4.9运行时改变窗体 4.9.1运行时设置属性 4.9.2运行时创建控件 4.10实验：设计Form类窗体程序 (三)教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 (四)课程思政设计 课程思政点： L.国内可视化界面编程中取得的成绩 授课目标： 1.传达爱国主义以及坚持不懈的科学求索精神
4．5 编辑型控件 4．5．1 TextBox 控件 4．5．2 MaskedTextBox 控件 4．5．3 NumericUpDown 控件 4．5．4 RichTextBox 控件 4．5．5 编辑型控件例程 4．6 列表框型控件 4．6．1 ListBox 控件 4．6．2 CheckedListBox 控件 4．6．3 ComboBox 控件 4．6．4 列表框型控件例程 4．7 滑块型控件 4．7．1 HScrollBar 控件和 VscrollBar 控件 4．7．2 TrackBar 控件 4．7．3 滑块型控件实例 4．8 容器型控件 4．8．1 GroupBox 控件 4．8．2 Panel 控件 4．8．3 TabControl 控件 4．9 运行时改变窗体 4．9．1 运行时设置属性 4．9．2 运行时创建控件 4．10 实验：设计 Form 类窗体程序 （三）教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 （四）课程思政设计 课程思政点： 1. 国内可视化界面编程中取得的成绩 授课目标： 1. 传达爱国主义以及坚持不懈的科学求索精神
第5章界面设计 (一)目的与要求 1.了解菜单设计，掌握菜单的基本操作。 (二)教学内容 5.1菜单设计简介 5.1.1莱单结构 5.1.2菜单项的作用 5.1.3菜单设计器 5.2主菜单设计 5.2.1添加MenuStrip组件 5.2.2添加菜单项 5.2.3菜单项分组 5.2.4菜单项热键 5.2.5调整菜单项 5.2.6创建级联菜单 5.2.7菜单项响应 5.2.8图形菜单 5.3运行时设置菜单 5.3.1菜单项灰显 5.3.2隐藏菜单项 5.3.3改变菜单项文本 5.3.4菜单项复选标记 5.3.5创建动态菜单 5.4快捷菜单设计 5.4.1快捷菜单的设计 5.4.2快捷菜单的响应 5.5工具栏设计 5.5.1添加工具栏 5.5.2添加工具栏成员 5.5.3添加事件响应 5.5.4动态设置成员属性 5.5.5动态加载工具栏成员
第 5 章 界面设计 （一）目的与要求 1. 了解菜单设计，掌握菜单的基本操作。 （二）教学内容 5．1 菜单设计简介 5．1．1 菜单结构 5．1．2 菜单项的作用 5．1．3 菜单设计器 5．2 主菜单设计 5．2．1 添加 MenuStrip 组件 5．2．2 添加菜单项 5．2．3 菜单项分组 5．2．4 菜单项热键 5．2．5 调整菜单项 5．2．6 创建级联菜单 5．2．7 菜单项响应 5．2．8 图形菜单 5．3 运行时设置菜单 5．3．1 菜单项灰显 5．3．2 隐藏菜单项 5．3．3 改变菜单项文本 5．3．4 菜单项复选标记 5．3．5 创建动态菜单 5．4 快捷菜单设计 5．4．1 快捷菜单的设计 5．4．2 快捷菜单的响应 5．5 工具栏设计 5．5．1 添加工具栏 5．5．2 添加工具栏成员 5．5．3 添加事件响应 5．5．4 动态设置成员属性 5．5．5 动态加载工具栏成员
5.6状态栏设计 5.6.1添加状态栏 5.6.2添加状态标签 5.6.3显示提示信息 5.6.4显示动态信息 5.7实验：设计窗体菜单、工具栏、状态栏 (三)教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 王段 (四)课程思政设计 第6章对话框、窗体调用 (一)目的与要求 1.掌握使用常用的对话框。 (二)教学内容 6.1对话框调用 6.1.1“打开”和“保存”对话框组件 6.1.2“字体”和“颜色”对话框组件 6.1.3“打印”、“页面设置”和“打印预览”对话框组件 6.2窗体调用 6.2.1窗体间调用 6.2.2消息框调用 6.3MDI程序 6.3.1MDI窗体设计 6.3.2子窗体排列 6.3.3MDI的菜单设计 6.4实验：对话框的设计和使用 (三)教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 (四)课程思政设计
5．6 状态栏设计 5．6．1 添加状态栏 5．6．2 添加状态标签 5．6．3 显示提示信息 5．6．4 显示动态信息 5．7 实验：设计窗体菜单、工具栏、状态栏 （三）教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 （四）课程思政设计 第 6 章 对话框、窗体调用 （一）目的与要求 1. 掌握使用常用的对话框。 （二）教学内容 6．1 对话框调用 6．1．1 “打开”和“保存”对话框组件 6．1．2 “字体”和“颜色”对话框组件 6．1．3 “打印”、“页面设置”和“打印预览”对话框组件 6．2 窗体调用 6．2．1 窗体间调用 6．2．2 消息框调用 6．3 MDI 程序 6．3．1 MDI 窗体设计 6．3．2 子窗体排列 6．3．3 MDI 的菜单设计 6．4 实验：对话框的设计和使用 （三）教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 （四）课程思政设计
第7章图形、图像应用 (一)目的与要求 1.掌握GDI+绘图技能 (二)教学内容 7.1GDI+绘图基础 7.1.1GDI+概述 7.1.2 Graphics类 7.1.3常用画图对象 7.1.4画刷和画刷类型 7.2C#图像处理基础 7.2.1C#图像处理概述 7.2.2图像的输入和保存 7.2.3彩色图像处理 7.3实验：C#图形编程 (三)教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 (四)课程思政设计 课程思政点 1国内使用图像算法取得的成绩 授课目标： 1.传达爱国主义以及坚持不懈的科学求索精神 第8章数据库编程 (一)目的与要求 1.了解数据库系统概述，掌握如何使用C#连接数据库。 (二)教学内容 8.1数据库系统概述 8.1.1数据库管理系统 8.1.2关系数据库 8.1.3数据库应用程序 8.1.4AD0.NET概述 8.1.5创建数据库和表 8.2数据库连接
第 7 章 图形、图像应用 （一）目的与要求 1. 掌握 GDI+绘图技能。 （二）教学内容 7．1 GDI+绘图基础 7．1．1 GDI+概述 7．1．2 Graphics 类 7．1．3 常用画图对象 7．1．4 画刷和画刷类型 7．2 C#图像处理基础 7．2．1 C#图像处理概述 7．2．2 图像的输入和保存 7．2．3 彩色图像处理 7．3 实验：C#图形编程 （三）教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 （四）课程思政设计 课程思政点： 1 国内使用图像算法取得的成绩 授课目标： 1. 传达爱国主义以及坚持不懈的科学求索精神 第 8 章 数据库编程 （一）目的与要求 1. 了解数据库系统概述，掌握如何使用 C#连接数据库。 （二）教学内容 8．1 数据库系统概述 8．1．1 数据库管理系统 8．1．2 关系数据库 8．1．3 数据库应用程序 8．1．4 ADO．NET 概述 8．1．5 创建数据库和表 8．2 数据库连接
8.2.1 Connection对象的常用属性和方法 8.2.2 Connection对象的连接字符串 8.3数据库命令 8.3.1 Command对象的常用属性和方法 8.3.2SQL语句简介 8.3.3执行SQL命令 8.3.4SQL参数类DbParameter 8.3.5控件实现数据交互 8.4 DbDataReader类和DataSet类 8.4.1数据读取器DbDataReader类 8.4.2数据集DataSet类 8.4.3数据表、数据列和数据行 8.5数据适配器 8.5.1 DbDataAdapter类概述 8.5.2读取数据库 8.5.3命令生成类DbCommandBuilder 8.6显示数据 8.6.1数据表格控件DataGridView 8.6.2控制DataGridView控件的外观和行为 8.7数据集设计器 8.7.1添加数据集 8.7.2添加查询 8.8实验：数据库的设计和应用 (三)教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 (四)课程思政设计 第9章多线程编程 (一)目的与要求 1.多线程的创建和使用。 (二)教学内容 9.1多线程概述
8．2．1 Connection 对象的常用属性和方法 8．2．2 Connection 对象的连接字符串 8．3 数据库命令 8．3．1 Command 对象的常用属性和方法 8．3．2 SQL 语句简介 8．3．3 执行 SQL 命令 8．3．4 SQL 参数类 DbParameter 8．3．5 控件实现数据交互 8．4 DbDataReader 类和 DataSet 类 8．4．1 数据读取器 DbDataReader 类 8．4．2 数据集 DataSet 类 8．4．3 数据表、数据列和数据行 8．5 数据适配器 8．5．1 DbDataAdapter 类概述 8．5．2 读取数据库 8．5．3 命令生成类 DbCommandBuilder 8．6 显示数据 8．6．1 数据表格控件 DataGridView 8．6．2 控制 DataGridView 控件的外观和行为 8．7 数据集设计器 8．7．1 添加数据集 8．7．2 添加查询 8．8 实验：数据库的设计和应用 （三）教学方法与手段 课堂讲授+计算机演示+板书，提问学生，进行互动教学。采用多媒体教学 手段。 （四）课程思政设计 第 9 章 多线程编程 （一）目的与要求 1. 多线程的创建和使用。 （二）教学内容 9．1 多线程概述