于港初中师生共用导·学案 年级:八年级学科:语文课型:新授时间:10月6日 内容:第18课与朱元思书执笔:沈俊林试做:李雪芹审核:唐华 【学习目标】1.朗读课文,扫清字词障碍,结合注释初步了解课文内容 2.理清文章结构,通过理解和分析,欣赏富春江上奇特秀丽的景色。 3.领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣 【重点】在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江景色之美,初 步培养学生的审美能力 【难点】理解“鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窺谷忘反”两 【学法指导】读、研讨结合语境,积累词句:抓关键句子,理解主旨 学习过程 学前准备:(预习问题) 1.完成“配套练习”1、2,并阅读3中的相关材料,了解作者及其背景 提炼出重要信息记下来。 2.对照文下注释,尝试进行翻译,不懂的句子写在下面 探究活动: (一)、独立思考,解决问题(双基练习) 1.学生初读课文 2.第一段总写富春江的特点,同学们用八个字概括 第二段和第三段就分别来写的水和山
于港初中师生共用导·学案 年级:八年级 学科:语文 课型:新授 时间:10 月 6 日 内容:第 18 课与朱元思书 执笔:沈俊林 试做:李雪芹 审核:唐华 【学习目标】1.朗读课文,扫清字词障碍,结合注释初步了解课文内容。 2.理清文章结构,通过理解和分析,欣赏富春江上奇特秀丽的景色。 3.领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 【重 点】在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江景色之美,初 步培养学生的审美能力。 【难 点】理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”两 句。 【学法指导】读、研讨 结合语境,积累词句;抓关键句子,理解主旨 学习过程: 一、学前准备:(预习问题) 1. 完成“配套练习”1、2,并阅读 3 中的相关材料,了解作者及其背景, 提炼出重要信息记下来。 2. 对照文下注释,尝试进行翻译,不懂的句子写在下面。 二、探究活动: (一)、独立思考,解决问题(双基练习) 1.学生初读课文。 2. 第一段总写富春江的特点,同学们用八个字概括 第二段和第三段就分别来写的水和山
先赏析异水的特点。 当堂背诵第二段。生齐背或读。 再赏析山的特点。(从形与声两个角度来分析) 讨论“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含义。 2、师生探究,互动交流(拓展延伸) 读完全文,你留下最深刻的印象是什么?从中你能悟出作者写这篇文章时 的心情吗? 三、复习巩固(课堂检测为主、课后练习为辅) 1、解释加点字的含义。 1)风烟俱净()2)从流飘荡( )3)任意东西( 4)一百许里( )5)天下独绝( )6)直视无碍( 7)急湍甚箭 )8猛浪若奔 )9负势竞上 10)互相轩邈( )11)争高直指 )12)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 13)望峰息心( )14)窥谷忘反( 15)横柯上蔽,在昼犹昏( 2、完成配套练习课堂练习部分 四、学后思(学生) 五、教后感(教师)
先赏析异水的特点。 当堂背诵第二段。生齐背或读。 再赏析山的特点。(从形与声两个角度来分析) 讨论“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含义。 2、师生探究,互动交流(拓展延伸) 读完全文,你留下最深刻的印象是什么?从中你能悟出作者写这篇文章时 的心情吗? 三、复习巩固(课堂检测为主、课后练习为辅) 1、解释加点字的含义。 1)风烟俱净( )2)从流飘荡( )3)任意东西( ) 4) 一百许里( )5) 天下独绝( )6) 直视无碍( ) 7) 急湍甚箭 ( )8 猛 浪 若 奔 ) 9 负势竟上 ( )( ) 10) 互相轩邈( )11) 争高直指 ( ) 12) 蝉 则 千 转 不 穷 , 猿 则 百 叫 无 绝 ( )( )( ) 13) 望峰息心( )14) 窥谷忘反( ) 15) 横柯上蔽,在昼犹昏( )( )( ) 2、完成配套练习课堂练习部分 四、学 后 思(学生) 五、教 后 感(教师)