《网页设计》教学设计 教学题日 网页色影理论 NO. 2 学时安排 4 授课班级 动漫1001 授课日期 学习环境 wWEB教室√ 局域网√ 城域网 授课类型 理论 (标) 校园网 因特网 常规敦室 学习资源 课件√工具 专题学习网站 多媒体隆源库 教学方法 引导爱现 (标) 案例库√塑库√ 国络误程 仿真软件其他 学习形式 小组合作、分组竟争、案例分析、问思探究 知识 了解色影的调配与属性、对比与调和与色彩模式 能力 拿握色影的数字表示及应用 目标 理解色影的应用原则 习 通过学生小组活动制作多彩的陀螺了解光与颜色的三原色、间色、复色的概念。 目 学生自主实验完成明度和纯度的理解 标 过程 利用多影陀螺及引导性问题引导学生理解互补色的关系、邻近色与同类色 与 方法 小组克争的形式完成网页设计作品的鉴赏，掌握网页设计的色彩应用能力 任 小组案例分析的方法让学生了解碳色的树比与调和 务 通过模叔演示的方法完成数字表示颜色的悦律及应用方法 情感 培养学生理解问题的能力和知识迁移的能力 价值 培养学生鉴贫美的能力 观 培养学生分类识别的能力 学 重点 色彩的数学表示及应用 习 重 难点 色彩的表示核式 女 关健 色彩的表示模式 细积教学 学生进行分组 色彩的属性 学生进行分组完成多彩原色、闻色、复色的概念及对比色的概多。 自主实验完成其它属性的认知 色形关系 网页设计作品的鉴贫，掌探网页设计的色彩应用能力， ■ 流程的设计 板数描据 通过颅拟演示的方法完成数字表示顺色的规律及应用方法 额色板式 色影模式与关心的颜色属性 小越作业 知识巩倒
《网页设计》教学设计 教学题目 网页色彩理论 NO. 2 学时安排 4 授课班级 动漫 1001 授课日期 授课类型 理论 学习环境 （标√） WEB 教室√ 局域网√ 城域网 校 园 网 因特网√ 常规教室 教学方法 引导发现 学习资源 （标√） 课件√ 工具 专题学习网站 多媒体资源库 案例库√ 题库√ 网络课程 仿真软件 其他 学习形式 小组合作、分组竞争、案例分析、问题探究 学 习 目 标 与 任 务 知识 能力 目标 了解色彩的调配与属性、对比与调和与色彩模式 掌握色彩的数字表示及应用 理解色彩的应用原则 过程 方法 通过学生小组活动制作多彩的陀螺了解光与颜色的三原色、间色、复色的概念。 学生自主实验完成明度和纯度的理解 利用多彩陀螺及引导性问题引导学生理解互补色的关系、邻近色与同类色 小组竞争的形式完成网页设计作品的鉴赏，掌握网页设计的色彩应用能力 小组案例分析的方法让学生了解颜色的对比与调和 通过模拟演示的方法完成数字表示颜色的规律及应用方法 情感 价值 观 培养学生理解问题的能力和知识迁移的能力 培养学生鉴赏美的能力 培养学生分类识别的能力 学 习 重 难 点 重点 色彩的数学表示及应用 难点 色彩的表示模式 关键 色彩的表示模式 教 学 结 构 流 程 的 设 计 学生进行分组 学生进行分组完成多彩原色、间色、复色的概念及对比色的概念。 自主实验完成其它属性的认知 网页设计作品的鉴赏，掌握网页设计的色彩应用能力, 通过模拟演示的方法完成数字表示颜色的规律及应用方法 色彩模式与关心的颜色属性 知识巩固 组织教学 色彩的属性 色彩关系 模拟演示 颜色模式 小结作业
散学环节 黄学内容 师生互动 设计意图 时间控粒刺 课件展示 敏法学法 教学资源 组织教学 学生按自然座位分三 师：分组原侧与活动安排 学生进行分组 组，并选出组长 生：学生分组并透出组长 学生对色影的属性的 认如 师，每组学生说出光的三愿色 (1)色影的三原色 生，每组说出自己的答案 (2)用不月颜色进行 师：光与色彩的三原色的区刚 学生熟器掌握色彩 多影的陀 混合，并记住配色方 螺 案 生：每组说出 的三原色与光的目 师！总结出光和色影的三原色 (3)不问源色的光混 原色及混合方案 合有什么不月 生：学生通过陀爆完成这种两区别 的和混合方式 生：分组练习。第一组说名字第二 组学生章颜色“，深讨说明色相的 作用 色彩的三要素 师！总结色相的作用 学生认识色影的三 色相 生：每组学生研究一种说明是明度 的实险 要素及作用，并为数 自主实险 明度 师：总结明度的作用 字表示色影提供基 纯度 础 生，每组学生研究一种说明是纯度 的实验 师：总结纯度的作用 师：分组互评 颜色搭配方案 学生分组识别中完 网页作品 三十个网页设计方案 师：提供30个网页核版，由学生完 成网页配色方案的识别 成配色方案的这择， 赏析 的中色彩指配方案的 分类《对比、类似、 生：完成每个网页方案的识别 提高学生的审美和 相似，识别主色调) 创意能力
教学环节 时间控制 教学内容 课件展示 师生互动 教法学法 设计意图 教学资源 组织教学 学生按自然座位分三 组，并选出组长 师：分组原则与活动安排 生：学生分组并选出组长 学生进行分组 多彩的陀 螺 学生对色彩的属性的 认知 （1）色彩的三原色 （2）用不同颜色进行 混合，并记住配色方 案 (3)不同颜色的光混 合有什么不同… 师：每组学生说出光的三原色 生：每组说出自己的答案, 师：光与色彩的三原色的区别 生：每组说出 师：总结出光和色彩的三原色 生：学生通过陀螺完成这种两区别 的和混合方式 学生熟悉掌握色彩 的三原色与光的三 原色及混合方案 自主实验 色彩的三要素 色相 明度 纯度 生：分组练习，第一组说名字第二 组学生拿颜色…,探讨说明色相的 作用 师：总结色相的作用 生：每组学生研究一种说明是明度 的实验 师：总结明度的作用 生：每组学生研究一种说明是纯度 的实验 师：总结纯度的作用 师：分组互评 学生认识色彩的三 要素及作用，并为数 字表示色彩提供基 础 网页作品 赏析 颜色搭配方案 三十个网页设计方案 的中色彩搭配方案的 分类（对比、类似、 相似，识别主色调） 师：提供 30 个网页模板，由学生完 成网页配色方案的识别 生：完成每个网页方案的识别 学生分组识别中完 成配色方案的选择， 提高 学生的审美和 创意能力
散学环节 教学内容 师生互动 设计意图 时间控制 课件展示 教法学法 煤体资源 师：给出不同的六组方案，让学生 按每组两处抽选，按要求进行分析。 生：对每个网页设计方案进行分析， 生：负责讲的每一个方案的特色 由学生分三粗进行分 学生理解网页设计 案例分析 析不羽的案例。给其 师：总结每组方案。并负责考核 方案中如何进行颜 它两组学生讲解 色的对比与调和 师：如何进行网页的色彩设计如知何 进行 (1) 互补对比 (2) 纯度对比 (3) 明度对比 (4) 色彩的调和 数字化的颜色有哪些 师：色彩模式与色彩属性 让学生拿握色影模 生：探究从颜色模式中选择几种， 色彩模式 并说明这种模式主要关心了色彩的 式与颜色属性的关 什么属性 系 课京小结 总结本学课的主要内容 知识巩因 网页鉴赏 作业 12网页设计色彩概论 板 书 1色彩分类方式 3,括配方室 5.色彩模式 设 2色彩的要素 4.色影的对比与调和 学 思
教学环节 时间控制 教学内容 课件展示 师生互动 教法学法 设计意图 媒体资源 案例分析 由学生分三组进行分 析不同的案例，给其 它两组学生讲解 师：给出不同的六组方案，让学生 按每组两处抽选，按要求进行分析。 生：对每个网页设计方案进行分析， 生：负责讲的每一个方案的特色 师：总结每组方案，并负责考核 师：如何进行网页的色彩设计如何 进行 （1） 互补对比 （2） 纯度对比 （3） 明度对比 （4） 色彩的调和 学生理解网页设计 方案中如何进行颜 色的对比与调和 色彩模式 数字化的颜色有哪些 师：色彩模式与色彩属性 生：探究从颜色模式中选择几种， 并说明这种模式主要关心了色彩的 什么属性 让学生掌握色彩模 式与颜色属性的关 系 课堂小结 总结本学课的主要内容 知识巩固 作业 网页鉴赏 板 书 设 计 教 学 反 思 1.2 网页设计色彩概论 1.色彩分类方式 2 色彩的要素 3．搭配方案 4．色彩的对比与调和 5．色彩模式