第一节曲线运动 学案 班级姓名 ★学习目标 (一)知识与技能 1、知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动 2、知道物体做曲线运动的条件。 (二)过程与方法: 1、体验对物理结论形成的过程 2、学会用合成与分解的方法来处理曲线运动。 (三)情感、态度与价值观: 1、能领略曲线运动的奇妙与和谐,增强对科学的好奇心与求知欲。 2、激发参与科技活动的热情,善于将物理知识应用于生活和生产实践中。 ★学习重、难点 1、物体做曲线运动时速度方向的判断及理解曲线运动是变速运动 2、物体做曲线运动的条件及学会根据条件分析具体问题 ★学习过程 什么是曲线运动? 、曲线运动的位移: 1、分析曲线运动中位移方向的特点: 2、曲线运动中位移的分解: 三、曲线运动的速度: 1、曲线运动速度的方向 2、曲线运动的速度方向的特点: 3、曲线运动的性质 4、曲线运动速度的分解
1 第一节 曲线运动 学案 班级 姓名 ★学习目标 （一）知识与技能： 1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。 2、知道物体做曲线运动的条件。 （二）过程与方法： 1、体验对物理结论形成的过程。 2、学会用合成与分解的方法来处理曲线运动。 （三）情感、态度与价值观： l、能领略曲线运动的奇妙与和谐，增强对科学的好奇心与求知欲。 2、激发参与科技活动的热情，善于将物理知识应用于生活和生产实践中。 ★学习重、难点 1、物体做曲线运动时速度方向的判断及理解曲线运动是变速运动 2、物体做曲线运动的条件及学会根据条件分析具体问题 ★学习过程 一、什么是曲线运动？ 二、曲线运动的位移： 1、分析曲线运动中位移方向的特点： 2、曲线运动中位移的分解： 三、曲线运动的速度： 1、曲线运动速度的方向： 2、曲线运动的速度方向的特点： 3、曲线运动的性质： 4、曲线运动速度的分解： A B O A B O
四、运动描述的实例 1、探究红蜡块的运动性质: (1)实验探究: (2)理论分析 2、思考:如何能让红蜡块做曲线运动? 设计1、 设计2 五、探究物体做曲线运动的条件 问题:如何能使小钢球做曲线运动? 设计1、 设计2 物体做曲线运动的条件: 思考:行星为什么绕太阳做曲线运动? 六:课堂小结: 练习1、关于曲线运动,则下面说法正确的是:( ) A.若物体运动状态改变,它一定做曲线运动 B.物体做曲线运动,它的运动状态一定在改变 C.物体做曲线运动时,它的加速度的方向始终和速度的方向一致 D.物体做曲线运动时,它的加速度方向始终和所受到的合外力方向一致 2、一质量为m的物体在一组共点恒力F1、F2、F3作用下而处于平衡状态,如果撤去F1, 试讨论物体运动情况。 2
2 四、运动描述的实例： 1、探究红蜡块的运动性质： （1）实验探究： （2）理论分析： 2、思考：如何能让红蜡块做曲线运动？ 设计 1、 设计 2、 五、探究物体做曲线运动的条件： 问题：如何能使小钢球做曲线运动？ 设计 1、 设计 2、 物体做曲线运动的条件： 思考：行星为什么绕太阳做曲线运动？ 六：课堂小结： 练习 1、关于曲线运动，则下面说法正确的是：（ ） A．若物体运动状态改变，它一定做曲线运动 B．物体做曲线运动，它的运动状态一定在改变 C．物体做曲线运动时，它的加速度的方向始终和速度的方向一致 D．物体做曲线运动时，它的加速度方向始终和所受到的合外力方向一致 2、一质量为 m 的物体在一组共点恒力 F1、F2、F3 作用下而处于平衡状态，如果撤去 F1， 试讨论物体运动情况
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