课题:§曲线运动() 学习目标 知道什么是曲线运动,会确定曲线运动速度的方向 备注栏 知道曲线运动是变速运动 知道什么是分速度,掌握速度分解的方法 知道物体做曲线运动的条件 、知识要点 曲线运动的位移 ()坐标系:研究物体在平面内做曲线运动时,需要建立 坐标系 ()位移的分解:如图所示,物体从运动到,位移大小为, 与轴夹角为a,则在方向的分位移为=,在方向的分位移为 曲线运动的速度 ()速度的方向 质点在某一点的速度方向就是沿曲线在这一点的方向 ()运动性质 做曲线运动的质点的速度时刻发生变化,即速度时刻发生变 化,因此曲线运动一定是运动 速度的分解 O分速度:用速度在相互垂直的两个方向的分矢量表示,这两 个分矢量叫做 O速度的分解:如图所示,物体沿曲线运动到点,速度大小为 与轴夹角为O,则在方向的分速度为=,在方向的分速度为 物体做曲线运动的条件 ()动力学条件:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在时,物体做曲线运动 ()运动学条件:当物体的加速度方向与它的速度方向时,物体做曲线运动 三、典型例题 例关于曲线运动的速度,下列说法正确的是O 速度的大小与方向都在时刻变化 速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化 速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化 质点在某一点的速度方向是沿曲线上该点的切线方向 例.月球在地球引力作用下绕地球转动而做曲线运动(设月球所受其他天体的合力为 零).假如地球的引力突然消失,则此时关于月球的运动正确的是O 月球立即落向地球.月球立即沿与地球的连线远离地球 月球逐渐远离圆轨道做曲线运动 月球立即沿轨道切线方向做匀速直线运动 例.如图所示,抛出的石子做抛体运动,试在图中画出石子沿这条曲线运动时在 各点的速度方向和所受力的示意图
课题：§曲线运动（） 一、学习目标 ．知道什么是曲线运动，会确定曲线运动速度的方向． ．知道曲线运动是变速运动． ．知道什么是分速度，掌握速度分解的方法． ．知道物体做曲线运动的条件． 二、知识要点 ．曲线运动的位移 （）坐标系：研究物体在平面内做曲线运动时，需要建立 坐标系． （）位移的分解：如图所示，物体从运动到，位移大小为， 与轴夹角为 α，则在方向的分位移为＝，在方向的分位移为 ＝. ．曲线运动的速度 （）速度的方向 质点在某一点的速度方向就是沿曲线在这一点的方向． （）运动性质 做曲线运动的质点的速度时刻发生变化，即速度时刻发生变 化，因此曲线运动一定是运动． ．速度的分解 ()分速度：用速度在相互垂直的两个方向的分矢量表示，这两 个分矢量叫做． ()速度的分解：如图所示，物体沿曲线运动到点，速度大小为， 与轴夹角为 θ，则在方向的分速度为＝，在方向的分速度为＝. ．物体做曲线运动的条件 （）动力学条件：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在时，物体做曲线运动． （）运动学条件：当物体的加速度方向与它的速度方向时，物体做曲线运动． 三、典型例题 例.关于曲线运动的速度，下列说法正确的是() ．速度的大小与方向都在时刻变化 ．速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化 ．速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化 ．质点在某一点的速度方向是沿曲线上该点的切线方向 例．月球在地球引力作用下绕地球转动而做曲线运动(设月球所受其他天体的合力为 零)．假如地球的引力突然消失，则此时关于月球的运动正确的是() ．月球立即落向地球．月球立即沿与地球的连线远离地球 ．月球逐渐远离圆轨道做曲线运动 ．月球立即沿轨道切线方向做匀速直线运动 例．如图所示，抛出的石子做抛体运动，试在图中画出石子沿这条曲线运动时在、、、 各点的速度方向和所受力的示意图． 备注栏
A 例.质点在一平面内沿曲线由运动到,如果用,,分别表示质点运动过程中的速度 加速度和受到的合外力,如图所示图象可能正确的是 Q MFQ C D 四、选做例题 例。链球运动员用链子拉着铁球做速度逐渐增大的曲线运动,在此过程中,运动员的 手和链球的运动轨迹都可以近似为圆,关于手和球的位置关系,下面四幅图中正确的 是O 球 球 五、板书设计: 六、教学后记:
例．质点在一平面内沿曲线由运动到，如果用，，分别表示质点运动过程中的速度、 加速度和受到的合外力，如图所示图象可能正确的是() 四、选做例题 例．链球运动员用链子拉着铁球做速度逐渐增大的曲线运动，在此过程中，运动员的 手和链球的运动轨迹都可以近似为圆，关于手和球的位置关系，下面四幅图中正确的 是() 五、板书设计： 六、教学后记： 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言，激励人心的句子，希望能够在大家的生活学习工作中起
到鼓励的作用。不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都 要经历一个过程，学习同样如此，在学习的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学习就失去了意义。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心 中长久激荡。 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在 编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊,前事不忘，后事之师