九年级语文上册第三单元综合测试题 积累运用。(26分) 1.阅读文段,按要求答题。(4分) 我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐4.口语交际。(3分) 西施”。但是擦着白粉,quon()骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄(),而且假如你正在为2008年北京奥运会解说某场足球比赛,换人间隙,突然一群鸽 终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿式。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖落在球场上,裁判示意比赛暂停,这时你将怎样向观众解说?请写一段100字以内的 非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竞完全忘却了。解说词。要求:①对鸽子的外形特征和场中表现要有说明:②将这一意外机智地向 然而圆规很不平,显出鄙y()的神色,仿佛嗤()笑法国人不知道拿破仑,美观众说明:③语言明快、生动 国人不知道华盛顿似的 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 薄()部y1() (2)文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分) 5.下面的文字优美深刻,富含哲理。读一读,完成下面各题。(4分) 珍惜阅读,便是珍惜历史,珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙(xun,古代吹奏乐器) 2.装惊捉鸟是少年闰土的拿手好戏,或许你是钓鱼高手,或许有一道菜你有独石磐发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画 的做法,生活中你有什么引以为荣的本领呢?说出来与大家共享吧。为了说得流畅 珍惜阅读,便是珍惜传统,珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙方壁以及太极 些,下面这些词语供你备选。(3分) 八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。 先然后接着再 珍惜阅读,便是珍惜传统,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,乃至摄魂夺魄的西游,剑 项目: 戈惊天的三国,情诗千栽的红楼 介绍: 珍惜阋读, 3.下图是一幅深受好评的漫画。请你从画面内容和主题入手,简要分析其受好 原 因 (1)上面的文字提到了《西游记》《三国演义》,请用这两部名著中的人名为下面的 歇后语填空。(2分) 遇上孙悟空—一原形毕露 借东风一一巧用天时 借荆州一一有借无还 进曹营一—一言不发 (2)仿照前三句的句式,在横线处把第四句补充完整。(2分) 守门员一 6.综合性学习。(8分) 在市场经济的大潮中,人们对金钱的态度可谓是干奇百怪,无奇不有。作为中学 生的你,大概不是局外人。请围绕“金钱”这个话题,完成下列各题 (1)金钱是什么?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生 的不幸。”老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”作为中学生的你,你会说: (图中孩子高度近视) 。”(1分)
九年级语文上册第三单元综合测试题 一、积累运用。(26 分) 1．阅读文段，按要求答题。(4 分) 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐 西施”。但是擦着白粉， quán( )骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄( )，而且 终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿式。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖 非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。 然而圆规很不平，显出鄙 yí( )的神色，仿佛嗤( )笑法国人不知道拿破仑，美 国人不知道华盛顿似的 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2 分) quán( )骨 薄( ) 鄙 yí( ) 嗤( )笑 (2)文中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2 分) ①______改为______ ②______改为________ 2．装弶捉鸟是少年闰土的拿手好戏，或许你是钓鱼高手，或许有一道菜你有独 到的做法，生活中你有什么引以为荣的本领呢?说出来与大家共享吧。为了说得流畅 些，下面这些词语供你备选。(3 分) 先 然后 接着 再 项目：______________________ 介绍：___________________________________________________________ 3．下图是一幅深受好评的漫画。请你从画面内容和主题入手，简要分析其受好 评 的 原 因 。 (4 分 ) （图中孩子高度近视） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．口语交际。(3 分) 。 假如你正在为 2008 年北京奥运会解说某场足球比赛，换人间隙，突然一群鸽子 落在球场上，裁判示意比赛暂停，这时你将怎样向观众解说?请写一段 100 字以内的 解说词。要求：①对鸽子的外形特征和场中表现要有说明；②将这一意外机智地向 观众说明；③语言明快、生动。 ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5．下面的文字优美深刻，富含哲理。读一读，完成下面各题。(4 分) 珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙(xūn，古代吹奏乐器) 石磐发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙方壁以及太极 八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至摄魂夺魄的西游，剑 戈惊天的三国，情诗千栽的红楼。 珍惜阅读，_________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (1)上面的文字提到了《西游记》《三国演义》，请用这两部名著中的人名为下面的 歇后语填空。(2 分) ①_________遇上孙悟空——原形毕露 ②_________借东风——巧用天时 ③_________借荆州——有借无还 ④_________进曹营——一言不发 (2)仿照前三句的句式，在横线处把第四句补充完整。(2 分) 6．综合性学习。(8 分) 在市场经济的大潮中，人们对金钱的态度可谓是干奇百怪，无奇不有。作为中学 生的你，大概不是局外人。请围绕“金钱”这个话题，完成下列各题。 (1)金钱是什么?哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生 的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”作为中学生的你，你会说： “_________________________________________________。”(1 分)
(2)有关“金钱”的名言或俗语、成语很多请写出两个来。(2分) 那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!” 她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生? (3)钱,随着时代的进步,它的形式曾经历了“实物——铜钱一一纸 他回答道:“两法郎五十生丁。” 卡”等阶段。从其形式的变化中,我们会有所探究发现,请写出你的发现。(2分) 我把五法郎的银币给了他,他找了钱 我看了看他的手.那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那 (4)财富是衡量一个人成功的标准,而决定财富的多少取决于金钱。对此,你是怎张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的 样看的?请简要谈谈你的看法。(3分) 弟弟,我的亲叔叔。” 看法: 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!” 7.选文中的画线句子表现了“父亲”当时怎样的心情?请你以第一人称的形式将“父 二、阅读理解。(44分) 亲”当时的心情描绘出来。(2分) (一)阅读《我的叔叔于勒(节选)》,完成7~11题。(14分) 这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看 果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常8.选文中的“母亲马上回答道”中的加点词“马上”一词删掉好不好?为什么?(2 常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法 的人 于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永 9.选文中为何要反复强调这是“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”?这表现 不变更的话 出“我”怎样的心理?与选文的中心有何关系?(3分) 唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” 船长本已不耐烦我父亲那番谈话.就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年 我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他 10.从选文中可以看出,“我”的父母开始称“我”的叔叔于勒是 们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒…姓达尔芒司 也不知还是达尔汪而后来又称“我”的叔叔于勒是 ,称呼改变的原因是 司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他 表现出“我”父母 的形象特征。(4分) 今天已经落到什么田地! 1.假如“我”付钱的时候,告诉于勒“我”是他的亲侄子,于勒将会有怎样的反 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此 应呢?请展开联想和想象,描写出于勒此时真实的心理活动。(3分) 我早就看出来了!…谢谢您,船长。” 他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们 看出来。” (二)阅读《榜样的力量>。完成12——17题。(16分) 他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?” 榜样的力量 母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回 乔什·科恩 来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” 近⑩0年来,我一直在哥斯达黎加做生态旅游的导游,与各种珍稀的热带动物有 父亲神色很狼狈.低声嘟囔着:“出大乱子了!” 过许多有趣的邂近。其中有一次旅行令我尤为难忘,因为我有幸见证了一次非常特 母亲突然暴怒起来.说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖别的事件 累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被 那次旅行团中有两个异类,少年安迪和父亲吉姆。吉姆是个严厉的退伍军人
(2)有关“金钱”的名言或俗语、成语很多,请写出两个来。(2 分) ①_________________________________________________________ ②___________________________________________________________ (3)钱，随着时代的进步，它的形式曾经历了“实物——铜钱——纸币——信用 卡”等阶段。从其形式的变化中，我们会有所探究发现，请写出你的发现。(2 分) 发现：_________________________________________________________。 (4)财富是衡量一个人成功的标准，而决定财富的多少取决于金钱。对此，你是怎 样看的?请简要谈谈你的看法。(3 分) 看法：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、阅读理解。(44 分) (一)阅读《我的叔叔于勒(节选)》，完成 7～11 题。(14 分) 这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常 常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法 的人。” 于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永 不变更的话： “唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!” ………… 船长本已不耐烦我父亲那番谈话．就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年 我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他 们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪 司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他 今天已经落到什么田地!” 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此…… 我早就看出来了!……谢谢您，船长。” 他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们 看出来。” 他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢?” 母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回 来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” 父亲神色很狼狈．低声嘟囔着：“出大乱子了!” 母亲突然暴怒起来．说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖 累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被 那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!” 她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手．那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一 张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的 弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!” 7．选文中的画线句子表现了“父亲”当时怎样的心情?请你以第一人称的形式将“父 亲”当时的心情描绘出来。(2 分) 8．选文中的“母亲马上回答道”中的加点词“马上”一词删掉好不好?为什么?(2 分) 9．选文中为何要反复强调这是“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”?这表现 出“我”怎样的心理?与选文的中心有何关系?(3 分) 10．从选文中可以看出，“我”的父母开始称“我”的叔叔于勒是_________。 而 后 来 又 称 “ 我 ” 的 叔 叔 于 勒 是 ____________ ， 称 呼 改 变 的 原 因 是 __________________，表现出“我”父母_________________的形象特征。(4 分) 11．假如“我”付钱的时候，告诉于勒“我”是他的亲侄子，于勒将会有怎样的反 应呢?请展开联想和想象，描写出于勒此时真实的心理活动。(3 分) (二)阅读《榜样的力量>。完成 12——17 题。(16 分) 榜样的力量 “ 乔什·科恩 近 10 年来，我一直在哥斯达黎加做生态旅游的导游，与各种珍稀的热带动物有 过许多有趣的邂逅。其中有一次旅行令我尤为难忘，因为我有幸见证了一次非常特 别的事件。 那次旅行团中有两个异类，少年安迪和父亲吉姆。吉姆是个严厉的退伍军人
年近花甲,言语不多,却经常和十多岁的儿子安迪吵架。我真为安迪难过,他对这13.选文第⑦段中的画线句子属于什么描写?有什么表达作用?(2分) 次冒险满怀热情,却总是被暴躁的父亲横加指责。有一次吉姆甚至对安迪动了点粗。 安迪追逐一只红蓝毒箭蛙掉了队,吉姆猛地拽了一下他的手臂。没人说什么,但从 此大家都对吉姆敬而远之 14.选文第⑧段中的“这温暖的一幕”具体指代什么?请写下来。(2分) 旅行途中我们发现了一群白脸僧帽猴。这种猴子是电影里的常客,因为它们聪 明伶俐,而且行为很像人类。通常它们都很友好合群,但是猴群中却有一只大公猴 具有很强的攻击性。每当别的猴子离它太近,它就龇牙咧嘴地冲过去,有时甚至施15.选文第⑧段“几乎没注意到我们自己的阿诺”中的“我们自己的阿诺”指的是 重手。我们借用阿诺·施瓦辛格的名字,给它起了个外号叫“阿诺 谁?纵观全文,说说他与猴王阿诺的共同特点是什么。(3分) 猴群穿行在森林中觅食,偶尔停下摘树上的无花果吃。我们跟随着猴群,保持 着适当的距离。走在队尾的是只身高不到10英寸的小猴子,它刚刚开始学习爬树。 猴妈妈经常绕过树干,跳到大树另一侧的树枝上。小家伙总是做不好这个动作。它 16.选文第⑩段中写道:“安迪震惊地看着爸爸,好像是第一次听见他说‘我爱 会停下脚步,呜咽着,想找出别的办法通过,直到别无选择才绕过树干做出跳跃。你’,后来我们发现,的确如此。”“的确如此”的含义是什么?(3分) 每当它成功跳过去,我们纷纷为它热烈鼓掌 过了一会儿,小猴子累了,开始掉队。它落后越来越远,最后号啕大哭起来 引起了猴妈妈的注意,猴妈妈停下等它。小猴亍来到一棵大树前,树太粗,它跳不1.有人这样形容父爱:“不像母爱般柔婉,不像母爱般细腻,但也别有滋味,至 过去。它的哭喊声越来越大,猴妈妈只得返回来,把它背了过去。猴妈妈赶紧追上真至淳。”请结合选文,谈谈你对父爱的理解。(3分) 队伍,疲劳的小家伙紧紧地趴在它背上,继续哭喊个不停。 它的哭喊越来越响,越来越烦人,终于引起领头的阿诺的注意。它齜着牙,愤 怒地嘶叫着向这对母子走来,眼中仿佛冒出火来。母猴摆出防卫的架势,发出响亮 (三)阅读《橘子酸,橘子甜》。完成18-22题。(14分) 的咆哮声。我们不知道阿诺要干什么,一齐屏住呼吸,做着最坏的打算 橘子酸,橘子甜 阿诺来到它们身边,表情突然变得温柔起来。它看着小猴,就好像第一次看到 马国福 它一样。然后阿诺伸出手,温柔地捧着它的小脸,在它的额头吻了一下,小猴立刻 将近二十年过去了,我仍然记得那一幕 停止了哭喊。阿诺轻轻地摇晃着小猴的头,亲切地用牙梳理它的毛发 冬天的时候,母亲生病了,城里的一个亲戚拎着几个橘子来看望。物质匮乏的 我们全都长出了口气,所有人都被这温暖的一刻深深打动了,几乎没注意到我年代,对于乡下的孩子而言.能吃到一颗水果糖就已经很幸福了,如果能吃到甜甜 们自己的阿诺一一吉姆小声地啜泣起来。也许是出于礼貌,没有人说什么,但我觉的橘子,那无异于过一个盛大隆重的节日 得大家都很高兴看到吉姆也有温和的时刻 亲戚走后.睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。我知道。她要给我们兄妹 我们兴奋地议论着回到了营地。饭后我和吉姆等几个人坐在吊床上,悠然地倾分橘子。人小心大,排行最小的我,贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子,昏暗的 听雨林的声音。但是当安迪出来时,安宁被打破了。吉姆走过去,粗鲁地抓住他的灯光下,橘子光芒四射。诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。我是多么希望母亲把 手臂,安迪立刻紧张起来。我的心不由得一沉,以为两人会打起来。所有人都焦虑那最大的橘子给我啊。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇,一会儿望着橘 地看着这对父子 子,一会儿望着母亲,祈求的眼神如丝一样,越扯越长。 吉姆拉过安迪,拥抱着他说道:“真高兴我们能一起来旅行。我一直希望你能拥 母亲慈爱地摸摸我的后脑勺,给了我一个很小的橘子。我小心翼翼地接过橘子 有这样的经历。安迪,也许你不曾感觉到,但是我爱你。”安迪震惊地看他爸爸,好委屈的眼泪掉了下来:我是多么希望得到很大的那个橘子啊。我没有立即吃掉这个 像是第一次听见他说“我爱你”,后来我们发现,的确如此。 橘子,我想把它带到学校。晚上睡觉时我把橘子緊紧地攥在手心,舔着冰凉的橘子 12.说说第②段中“但从此大家都对吉姆敬而远之”的原因。(2分) 皮,不知不觉睡着了
年近花甲，言语不多，却经常和十多岁的儿子安迪吵架。我真为安迪难过，他对这 次冒险满怀热情，却总是被暴躁的父亲横加指责。有一次吉姆甚至对安迪动了点粗。 安迪追逐一只红蓝毒箭蛙掉了队，吉姆猛地拽了一下他的手臂。没人说什么，但从 此大家都对吉姆敬而远之。 旅行途中我们发现了一群白脸僧帽猴。这种猴子是电影里的常客，因为它们聪 明伶俐，而且行为很像人类。通常它们都很友好合群，但是猴群中却有一只大公猴 具有很强的攻击性。每当别的猴子离它太近，它就龇牙咧嘴地冲过去，有时甚至施 以重手。我们借用阿诺·施瓦辛格的名字，给它起了个外号叫“阿诺”。 猴群穿行在森林中觅食，偶尔停下摘树上的无花果吃。我们跟随着猴群，保持 着适当的距离。走在队尾的是只身高不到 10 英寸的小猴子，它刚刚开始学习爬树。 猴妈妈经常绕过树干，跳到大树另一侧的树枝上。小家伙总是做不好这个动作。它 会停下脚步，呜咽着，想找出别的办法通过，直到别无选择才绕过树干做出跳跃。 每当它成功跳过去，我们纷纷为它热烈鼓掌。 过了一会儿，小猴子累了，开始掉队。它落后越来越远，最后号啕大哭起来， 引起了猴妈妈的注意，猴妈妈停下等它。小猴子来到一棵大树前，树太粗，它跳不 过去。它的哭喊声越来越大，猴妈妈只得返回来，把它背了过去。猴妈妈赶紧追上 队伍，疲劳的小家伙紧紧地趴在它背上，继续哭喊个不停。 它的哭喊越来越响，越来越烦人，终于引起领头的阿诺的注意。它龇着牙，愤 怒地嘶叫着向这对母子走来，眼中仿佛冒出火来。母猴摆出防卫的架势，发出响亮 的咆哮声。我们不知道阿诺要干什么，一齐屏住呼吸，做着最坏的打算。 阿诺来到它们身边，表情突然变得温柔起来。它看着小猴，就好像第一次看到 它一样。然后阿诺伸出手，温柔地捧着它的小脸，在它的额头吻了一下，小猴立刻 停止了哭喊。阿诺轻轻地摇晃着小猴的头，亲切地用牙梳理它的毛发。 我们全都长出了口气，所有人都被这温暖的一刻深深打动了，几乎没注意到我 们自己的阿诺――吉姆小声地啜泣起来。也许是出于礼貌，没有人说什么，但我觉 得大家都很高兴看到吉姆也有温和的时刻。 我们兴奋地议论着回到了营地。饭后我和吉姆等几个人坐在吊床上，悠然地倾 听雨林的声音。但是当安迪出来时，安宁被打破了。吉姆走过去，粗鲁地抓住他的 手臂，安迪立刻紧张起来。我的心不由得一沉，以为两人会打起来。所有人都焦虑 地看着这对父子。 吉姆拉过安迪，拥抱着他说道：“真高兴我们能一起来旅行。我一直希望你能拥 有这样的经历。安迪，也许你不曾感觉到，但是我爱你。”安迪震惊地看他爸爸，好 像是第一次听见他说“我爱你”，后来我们发现，的确如此。 12．说说第②段中“但从此大家都对吉姆敬而远之”的原因。(2 分) 13．选文第⑦段中的画线句子属于什么描写?有什么表达作用?(2 分) 14．选文第⑧段中的“这温暖的一幕”具体指代什么?请写下来。(2 分) 15．选文第⑧段“几乎没注意到我们自己的阿诺”中的“我们自己的阿诺”指的是 谁?纵观全文，说说他与猴王阿诺的共同特点是什么。(3 分) 16．选文第⑩段中写道：“安迪震惊地看着爸爸，好像是第一次听见他说‘我爱 你’， 后来我们发现，的确如此。”“的确如此”的含义是什么?(3 分) 17．有人这样形容父爱：“不像母爱般柔婉，不像母爱般细腻，但也别有滋味，至 真至淳。”请结合选文，谈谈你对父爱的理解。(3 分) (三)阅读《橘子酸，橘子甜》。完成 18～22 题。(14 分) 橘子酸，橘子甜 马国福 将近二十年过去了，我仍然记得那一幕。 冬天的时候，母亲生病了，城里的一个亲戚拎着几个橘子来看望。物质匮乏的 年代，对于乡下的孩子而言．能吃到一颗水果糖就已经很幸福了，如果能吃到甜甜 的橘子，那无异于过一个盛大隆重的节日。 亲戚走后．睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。我知道。她要给我们兄妹 分橘子。人小心大，排行最小的我，贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子，昏暗的 灯光下，橘子光芒四射。诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。我是多么希望母亲把 那最大的橘子给我啊。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘 子，一会儿望着母亲，祈求的眼神如丝一样，越扯越长。 母亲慈爱地摸摸我的后脑勺,给了我一个很小的橘子。我小心翼翼地接过橘子， 委屈的眼泪掉了下来：我是多么希望得到很大的那个橘子啊。我没有立即吃掉这个 橘子，我想把它带到学校。晚上睡觉时我把橘子紧紧地攥在手心，舔着冰凉的橘子 皮，不知不觉睡着了
那时候上学很早,天还没有亮就要早早起床到学校。没有人给我们做早饭,我们我不再迷恋橘子,但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处 的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。厨房里的灯坏了在黑暗中我将手伸进蒸笼,我 橘子甜,橘子酸。甜里头裹着酸,酸里头流着 摸到的不是柔软的馒头,而是一个冰凉的大橘子!这让我无比欣喜,我想是母亲特意给 18.为什么“我把那个橘子放进书包,带回家,又惝悄放到蒸笼里”?(2分) 我留着带到学校吃的,我将手又伸到里边,摸到的是一个小橘子,再摸, 馒头 拿大橘子还是小橘子,我犹豫不决。在兄妹当中我的地位并不高,学习并不好。大 橘子肯定是留给经常帮着干家务、学习成绩特别好的姐姐吃的,内心的贪婪使我将 19.理解“我们分享着冬夜里的温暖和甜蜜”一句的深刻含义:(3分) 大橘子装进书包 20.“突然间我明白了姐姐的心”,“我”明白了什么?‘(3分) 在课堂上我无心听老师讲课.满脑子全是诱人的橘子味道,我盼望着早点下课, 心里默默数,一秒。二秒,数到六十秒,又从一秒重新数到六十秒,周而复始,以 此计算下课的时间。愣愣怔怔中那个橘子如同长了翅膀的燕子,飞向我空洞的胃部 结合语境,理解文中画线句子的含义。(3分) 终于等到下课了,我迫不及待地拿出那个橘子,躲到无人的角落,像科学家用 微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。我想吃,但又舍不得吃,不敢吃 最终,我把那个橘子放进书包,带回家,又悄悄放到蒸笼里。 22.“但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处”中的“那盘橘子”仅仅是橘 晚上,母亲把我们兄妹五个叫到跟前,她表扬大姐,说她懂事,爱怜弟弟,把大橘子?请谈谈你的理解。(3分) 子主动放到蒸茏中,留给弟妹吃,而自己却舍不得吃。母亲的话还没说完,姐姐和 三、文采展示。(50分) 哥哥把各自的橘子全部捧了出来,说:“妈,你身体不好,这是留给你吃的。”他们23.阅读下面的材料 要求作文。 把带有体温的橘子又交给了母亲 让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵 母亲把大橘子分成几瓣,把最大的一瓣给了我。把其他的给了哥哥姐姐。我们花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐 分享着冬夜里的温暖和甜蜜,仿佛自己成了世界上最幸福的人。大橘子酸酸的,根是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的 本没有我所预想的那么甜。母亲看穿了我们的心思,又接连剥了几个小橘子。我只情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人 顾自己,接连吃了几瓣,果汁从嘴里流了出来,那个甜哪,仿佛渗到了骨头里。姐请以“为他人开一朵花”为话题,写一篇文章 姐吃得很慢,她说:妈,你也吃吧,小橘子可甜了!等到盘子里的橘子只剩一瓣时,要求:(1)题目自拟。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③字数在600字以上。④文中 我才发现,母亲没有吃一点。母亲说,好好念书,长大了你们天天有橘子吃,想吃不得出现真实的人名、地名和校名等 多少吃多少 音暗发誓,努力学习,长大了考上大学,有了钱让全家人天天吃又大又甜的 橘子 第二年姐姐考上了一所师范。三年后她有了工作,领到第一个月的工资后,她 买了好多橘子。就在我们一家人围在一起吃橘子时。姐姐说“如果拿橘子来比喻人 生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸,拿到甜的就抱 怨小。还记得几年前我们吃橘子的情景吗?当时我拿到小橘子,我就庆幸它是甜的 拿到酸橘子就感谢它是大的。” 突然间我明白了姐姐的心。此后,我不再抱怨,也不再贪玩,我知道自己该干 什么了 现在,有了钱,可以随时吃到新鲜的橘子了,但是我总吃不出多年前的味道
那时候上学很早，天还没有亮就要早早起床到学校。没有人给我们做早饭,我们 的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。厨房里的灯坏了,在黑暗中我将手伸进蒸笼，我 摸到的不是柔软的馒头,而是一个冰凉的大橘子!这让我无比欣喜，我想是母亲特意给 我留着带到学校吃的，我将手又伸到里边，摸到的是一个小橘子,再摸，是一个馒头。 拿大橘子还是小橘子，我犹豫不决。在兄妹当中我的地位并不高，学习并不好。大 橘子肯定是留给经常帮着干家务、学习成绩特别好的姐姐吃的，内心的贪婪使我将 大橘子装进书包。 在课堂上我无心听老师讲课．满脑子全是诱人的橘子味道，我盼望着早点下课， 心里默默数，一秒。二秒，数到六十秒，又从一秒重新数到六十秒，周而复始，以 此计算下课的时间。愣愣怔怔中那个橘子如同长了翅膀的燕子，飞向我空洞的胃部。 终于等到下课了，我迫不及待地拿出那个橘子，躲到无人的角落，像科学家用 显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃。 最终，我把那个橘子放进书包，带回家，又悄悄放到蒸笼里。 晚上，母亲把我们兄妹五个叫到跟前，她表扬大姐，说她懂事，爱怜弟弟，把大橘 子主动放到蒸茏中，留给弟妹吃，而自己却舍不得吃。母亲的话还没说完，姐姐和 哥哥把各自的橘子全部捧了出来，说：“妈，你身体不好，这是留给你吃的。”他们 把带有体温的橘子又交给了母亲。 母亲把大橘子分成几瓣，把最大的一瓣给了我。把其他的给了哥哥姐姐。我们 分享着冬夜里的温暖和甜蜜，仿佛自己成了世界上最幸福的人。大橘子酸酸的，根 本没有我所预想的那么甜。母亲看穿了我们的心思，又接连剥了几个小橘子。我只 顾自己，接连吃了几瓣，果汁从嘴里流了出来，那个甜哪，仿佛渗到了骨头里。姐 姐吃得很慢，她说：妈，你也吃吧，小橘子可甜了!等到盘子里的橘子只剩一瓣时， 我才发现，母亲没有吃一点。母亲说，好好念书，长大了你们天天有橘子吃，想吃 多少吃多少。 我暗暗发誓，努力学习，长大了考上大学，有了钱让全家人天天吃又大又甜的 橘子。 第二年姐姐考上了一所师范。三年后她有了工作，领到第一个月的工资后，她 买了好多橘子。就在我们一家人围在一起吃橘子时。姐姐说“如果拿橘子来比喻人 生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱 怨小。还记得几年前我们吃橘子的情景吗?当时我拿到小橘子，我就庆幸它是甜的， 拿到酸橘子就感谢它是大的。” 突然间我明白了姐姐的心。此后，我不再抱怨，也不再贪玩，我知道自己该干 什么了。 现在，有了钱，可以随时吃到新鲜的橘子了，但是我总吃不出多年前的味道。 我不再迷恋橘子，但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处。 橘子甜，橘子酸。甜里头裹着酸，酸里头流着甜…… 18．为什么“我把那个橘子放进书包，带回家，又惝悄放到蒸笼里”?(2 分) 19．理解“我们分享着冬夜里的温暖和甜蜜”一句的深刻含义：(3 分) 20．“突然间我明白了姐姐的心”，“我”明白了什么?‘(3 分) 21．结合语境，理解文中画线句子的含义。(3 分) 22．“但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处”中的“那盘橘子”仅仅是橘 子?请谈谈你的理解。(3 分) 三、文采展示。(50 分) 23．阅读下面的材料，根据要求作文。 让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵 花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐 是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的 情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 请以“为他人开一朵花”为话题，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数在 600 字以上。④文中 不得出现真实的人名、地名和校名等
人教版九年级语文上册第三单元综合测试题参考答案 11.示例:侄儿?那我的哥哥也一定在这里了?唉,我如何去面对我的哥哥呢?要是我 一、1.(1)颧b0夷ch(1)式势竞竟 真的赚了一大笔钱回来就好了,现在他看到我这个样子一定还会骂我流氓。骂我贼! 2.示例:项目:炒白菜先把小白菜洗好,准备好油、食盐等调料,接着开火把还是我的侄儿对我好啊 锅烧热,下油,等油达到了一定的温度再把小白菜放入锅内,翻炒几分钟,最后放12.因为吉姆平时总是指责儿子,与儿子吵架:并且在制止安迪追逐红蓝毒箭蛙时, 入食盐等调料。这样,炒白菜就算完成了。 对儿子过于粗暴.没有表现出应有的爱 3内容:把孩子喜欢的体育项目—一足球作为画面的主体,本应在绿菌场上龙腾虎跃13.动作描写。准确而又生动形象地表现了猴王阿诺对小猴的温柔呵护,亲昵安慰, 的孩子却戴着高度近视眼镜蜷缩在球门里,阻挡他不能自由活动的是他张开双臂的这些举动感动了吉姆 母亲。主题:深刻揭示了当今社会父母一味让孩子学习,而忽视了孩子的体育锻炼14.一直被我们认为粗暴的阿诺表情突然变得温柔起来,呵护小猴子,亲切地关爱 的现象 小猴子的那一刻 4.示例:①裁判为何示意比赛暂停,噢,原来是一群漂亮的鸽子。有白的、灰的,15.指的是吉姆。他们的共同点是:脾气暴躁,有些粗鲁,表面上对孩子缺乏爱心 它们兴奋极了,大概特别想观看这场比赛,居然不买门票从天而降,这样的球迷我但在关键时刻会表现出自己的爱心 还是第一次看到。②亲爱的观众朋友们,现在有一群特别的球迷从天而降,它们非16.因为安迪好像是第一次听见父亲说“我爱你”,经常受到指责的他受到了震动, 常漂亮、非常活泼、非常可爱。“鸽子球迷”们,请赶快离开球场——我提议全体观为父亲的举动感到惊讶。“的确如此”,有两层含义:一层是说安迪真的被父亲的 爱震惊了,并且是第一次:另一层是说吉姆所说的“也许你不曾感觉到,但是我爱 5.(1)①白骨精②孔明(诸葛亮)③刘备④徐庶(2)略。 你”,的确如此 6.(1)金钱买不来真情。买不来道德与气节,买不来快乐与幸福(2)如:君子爱财,取17.示例:父爱是羞于表达的,疏于张扬的,却巍峨持重:而父爱却一直以特有的 之有道。有钱能使鬼推磨。黄金是最终的枷锁。贫夫殉才兮,烈士殉名…”(答出两方式影响着我们,所以父爱如山般高大,如海般宽广 个即可得满分)(3)钱,随着时代的变化,科技的进步,正朝着便捷的方向发展,其18.“我”想吃,但又舍不得吃,不敢吃 工具性功能愈加突出(意思对即可)4)示例:财富是衡量一个人成功的标准,但不是唯19.一家人沉浸在洋溢着关爱、谦让、体谅、和谐的亲情氛围中 的标准。事实上,拥有的财富越多,并不代表这个人的精神品位就越高,聚敛钱20.明白了遇到问题不要总看不好的方面,要用乐观健康的心态看问题 财需要通过赚取更多的钱来实现。但钱多并不意味着这个人就富有,就是成功 21.生活就如同橘子有酸有甜,甜的就是顺心、如意的、成功的……但无论怎样都 我认为一个人的成功,既要有一定的物质财富,又要有较高的精神追求和学识 不会是轻而易举、一帆风顺的:酸的或许是苦难、挫折、坎坷的……无论怎样不容 二、7.惊慌、惶恐的心理。“我所有的希望瞬间都变成了绝望,特别害怕承认眼前易,我们都得面对,无论结果怎样它都教会你坚强 这样的现实:我害怕于勒还会回来” 22.那个橘子不仅让“我”体味到浓浓的亲情,更让“我”学会了关爱他人,学会 8.不好。“马上”是立即、立刻的意思,在文中能够表现出母亲针对父亲的提问了不与他人争执,也学会了不太在意得失等好的品质 立即作出了回答,没有停顿,这就表现了母亲急于维护自己的声誉和利益的心理 三、23.略 9.反复强调是想说明这个让全家人鄙夷和远远躲着的人是父亲的亲弟弟,和父亲有 血缘关系,毕竟血浓于水。表现“我”当时很同情“我”的叔叔于勒。“我”毕竟不 同于“我”的父母,对叔叔于勒是有同情心的,而“我”的父母却连亲弟弟都不认, 而且还远远躲着。这是金钱社会中两类人的代表。一是以“我”为代表的有良知和 同情心没有被金钱社会所腐蚀的一类,一是以父亲为代表的完全被金钱社会腐蚀的 类 10.好心人、有办法的人賊、讨饭的人于勒的境遇由富变穷爱慕虚荣、见 利忘义、自私自利
人教版九年级语文上册第三单元综合测试题参考答案 一、1．(1)颧 bá0 夷 chī(1)式 势 竞 竟 2．示例：项目：炒白菜 先把小白菜洗好，准备好油、食盐等调料，接着开火把 锅烧热，下油，等油达到了一定的温度再把小白菜放入锅内，翻炒几分钟，最后放 入食盐等调料。这样，炒白菜就算完成了。 3 内容：把孩子喜欢的体育项目—一足球作为画面的主体，本应在绿菌场上龙腾虎跃 的孩子却戴着高度近视眼镜蜷缩在球门里，阻挡他不能自由活动的是他张开双臂的 母亲。主题：深刻揭示了当今社会父母一味让孩子学习，而忽视了孩子的体育锻炼 的现象 4．示例：①裁判为何示意比赛暂停，噢，原来是一群漂亮的鸽子。有白的、灰的， 它们兴奋极了，大概特别想观看这场比赛，居然不买门票从天而降，这样的球迷我 还是第一次看到。②亲爱的观众朋友们，现在有一群特别的球迷从天而降，它们非 常漂亮、非常活泼、非常可爱。“鸽子球迷”们，请赶快离开球场——我提议全体观 众用掌声欢送这群可爱的“球迷”。 5．(1)①白骨精 ②孔明(诸葛亮) ③刘备 ④徐庶 (2)略。 6．(1)金钱买不来真情。买不来道德与气节，买不来快乐与幸福(2)如：君子爱财，取 之有道。有钱能使鬼推磨。黄金是最终的枷锁。贫夫殉才兮，烈士殉名…”(答出两 个即可得满分) (3)钱，随着时代的变化，科技的进步，正朝着便捷的方向发展，其 工具性功能愈加突出(意思对即可)(4)示例：财富是衡量一个人成功的标准，但不是唯 一的标准。事实上，拥有的财富越多，并不代表这个人的精神品位就越高，聚敛钱 财需要通过赚取更多的钱来实现。但钱多并不意味着这个人就富有，就是成功的。 我认为一个人的成功，既要有一定的物质财富，又要有较高的精神追求和学识。 二、7．惊慌、惶恐的心理。“我所有的希望瞬间都变成了绝望，特别害怕承认眼前 这样的现实；我害怕于勒还会回来” 8．不好。“马上”是立即、立刻的意思，在文中能够表现出母亲针对父亲的提问 立即作出了回答，没有停顿，这就表现了母亲急于维护自己的声誉和利益的心理 9．反复强调是想说明这个让全家人鄙夷和远远躲着的人是父亲的亲弟弟，和父亲有 血缘关系，毕竟血浓于水。表现“我”当时很同情“我”的叔叔于勒。“我”毕竟不 同于“我”的父母，对叔叔于勒是有同情心的，而“我”的父母却连亲弟弟都不认， 而且还远远躲着。这是金钱社会中两类人的代表。一是以“我”为代表的有良知和 同情心没有被金钱社会所腐蚀的一类，一是以父亲为代表的完全被金钱社会腐蚀的 一类 10．好心人、有办法的人 贼、讨饭的人 于勒的境遇由富变穷 爱慕虚荣、见 利忘义、自私自利 11．示例：侄儿?那我的哥哥也一定在这里了?唉，我如何去面对我的哥哥呢?要是我 真的赚了一大笔钱回来就好了，现在他看到我这个样子一定还会骂我流氓。骂我贼! 还是我的侄儿对我好啊 12．因为吉姆平时总是指责儿子，与儿子吵架；并且在制止安迪追逐红蓝毒箭蛙时， 对儿子过于粗暴．没有表现出应有的爱 13．动作描写。准确而又生动形象地表现了猴王阿诺对小猴的温柔呵护，亲昵安慰， 这些举动感动了吉姆 14．一直被我们认为粗暴的阿诺表情突然变得温柔起来，呵护小猴子，亲切地关爱 小猴子的那一刻 15．指的是吉姆。他们的共同点是：脾气暴躁，有些粗鲁，表面上对孩子缺乏爱心。 但在关键时刻会表现出自己的爱心 16．因为安迪好像是第一次听见父亲说“我爱你”，经常受到指责的他受到了震动， 为父亲的举动感到惊讶。 “的确如此”，有两层含义：一层是说安迪真的被父亲的 爱震惊了，并且是第一次；另一层是说吉姆所说的“也许你不曾感觉到，但是我爱 你”，的确如此 17．示例：父爱是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重；而父爱却一直以特有的 方式影响着我们，所以父爱如山般高大，如海般宽广 18．“我”想吃，但又舍不得吃，不敢吃 19．一家人沉浸在洋溢着关爱、谦让、体谅、和谐的亲情氛围中 20．明白了遇到问题不要总看不好的方面，要用乐观健康的心态看问题 21．生活就如同橘子有酸有甜，甜的就是顺心、如意的、成功的……但无论怎样都 不会是轻而易举、一帆风顺的；酸的或许是苦难、挫折、坎坷的……无论怎样不容 易，我们都得面对，无论结果怎样它都教会你坚强 22．那个橘子不仅让“我”体味到浓浓的亲情，更让“我”学会了关爱他人，学会 了不与他人争执，也学会了不太在意得失等好的品质 三、23．略